СЦЕНАРИЙ

ПРАЗДНИЧНОГО МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ 1 КЛАССА

"Прощание с первым классом"

подготовила ,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

Москва, 2013

Цели: - в музыкально-литературной форме провести прощание с 1-м классом; - создать условия для развития творческих способностей у младших школьников через активную деятельность при подготовке и проведении праздника.

Задачи:
– подвести итог совместной деятельности учителя, учащихся и их родителей;
– способствовать воспитанию любви к школе, к знаниям;
– развивать умение общаться друг с другом;
- развитие творческих способностей; - создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов.

Оборудование:

- празднично украшенный класс (плакатами, шарами, цветами): - на доске цветы с заданиями для детей: - на доске фотографии детей, сделанные во время проведения уроков и внеклассных мероприятий на протяжении учебного года; - рисунки детей на тему: «Здравствуй, лето!»

Время проведения: последний учебный день.

Ход праздника.

Учитель: Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования– всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками.

Ученик 1. Малышами много раз мы играли в первый класс, Даже снился мне во сне Класс с табличкой 1 «Б».

Ученик 2. Повторяли раз по сто Маршака или Барто, И вздыхали день за днем:

«Очень медленно растем!»

Ученик 3. Снился класс нам не раз,

В сентябре мечта сбылась. Утром форму мы надели,

Взяли новые портфели

И пошли мы первый раз, В первый класс!

Ученик 4. Мы были все смешными малышами, Когда вошли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

Ученик 5. У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс!

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок!

Ученик 6.

И первый наставник

Первый учитель Кто дверь распахнул

На дорогу открытий.

Звенит школьный звонок.

Ученик 7. Ты помнишь, было вокруг Море цветов и звуков.

И теплых маминых рук Учитель взял твою руку,

Он ввел тебя в первый класс

Торжественно и почтительно,

Твоя рука и сейчас в руке твоего учителя.

Звучит песня «Чему учат в школе» (муз. В. Шаинского)

1.Буквы разные писать

Тонким перышком в тетрадь

Учат в школе,

Учат в школе, учат в школе.

Вычитать и умножать,

Малышей не обижать

Учат в школе,

Учат в школе, учат в школе.

2. К четырем прибавить два,

По слогам читать слова

Учат в школе,

Учат в школе, учат в школе.

Книжки добрые любить

И воспитанными быть

Учат в школе,

Учат в школе, учат в школе.

3. Про глагол и про тире,

И про дождик во дворе

Учат в школе,

Учат в школе, учат в школе.

Крепко накрепко дружить,

С детства дружбой дорожить

Учат в школе,

Учат в школе, учат в школе.

Ученица:

Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица. Вошла учительница в класс - Вставать или садиться? Мне говорят: «Иди к доске».

Я руку поднимаю. А ручку как держать в руке, Совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз, Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хоть мне и не сидится.

Ученик:

Машинисты и ткачи

Трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтеры,

Комбайнеры и актеры,

Повара и кузнецы,

Водолазы и певцы.

Все когда-то в первый раз

Приходили в первый класс. И директор наш, ребята,

С букварем ходил когда-то,

И учительница наша, Начинала точно также. Все ходили в первый класс,

Наша очередь сейчас.

Учитель.

Звенит звонок все громче, все сильней,

Какая трель над миром разливается!

Ты думаешь распелся соловей?

Не соловей — уроки начинаются!

- Ребята, а давайте вспомним, какие у нас были уроки!

Первый урок - русский язык.

Ученик 1.

Ох, и трудное задание - Буквы правильно писать.

И у Коли есть желание

Вам об этом рассказать. Ученик 2.
Нас писать учила ровно.
И примерно через год
Написал я слово “кот”. Ученик 3. Получился кот не сразу,
Вышел он как по заказу:
Весь рябой, хвост трубой,
Залюбуется любой.

Ученица 4.

*А как учились мы ставить ударение?

В нашем классе, не в лесу
Громко звали мы лису.
Закричали мы: “Лиса!”- зазвенели голоса.
Это мы искали все ударение в лисе.
Мне подумалось: “А вдруг прибежит лиса на звук?”
Мы её на парту сзади
Рядом с Женечкой посадим.
“Посиди у нас лиса! Подождут тебя леса!”

1. Если в слове услышите звук а, хлопните в ладоши.

Роща, оса, роза, окунь, парта, солнце, небо, дерево, ручка, карандаш, картофель, оценка, хлеб, альбом, берёза, друг, иней, заяц, петух, класс.

2. Буквы рассыпались. Собери их правильно и прочитай названия животных.

АБЛЕК ( белка) ОБКАСА (собака) ИЛАС (лиса)

3.Поставь слова во множественное число.

Плот - человек - крот - житель - рука - любитель - муха - учитель - грек -

Второй урок — математика.

Учитель.

Наверное, каждому из вас приходилось слышать, что математика любит смекалистых и находчивых. А сейчас вы сами можете в этом убедиться.

Ученик 1.

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

И прекрасна и сильна

Математика-страна!

Ученик 2.

Здесь везде идет работа.

Все подсчитывают что-то:

Сколько домнам угля надо,

А детишкам шоколада,

Сколько звезд на небесах

И веснушек на носах.

Ученик 3.

Сколько в комнате углов?

Сколько ног у воробьев?

Сколько в садике скамеек?

Сколько в пятачке копеек?

Ученик 4.

У стола четыре ножки,

Пять котят у нашей кошки.

Раз, два, три, четыре, пять —

Все могу пересчитать!

Ученик 5.

Математика сложна,

Но скажу с почтением:

Математика нужна

Всем без исключения!

Математика повсюду!

Глазом только поведешь —

И примеров разных уйму

Обязательно найдешь!

Вопросы:

1.Разминка. – В тарелке лежали 3 морковки и 4 яблока. Ск. фруктов было в тарелке? - Прилетели 2 чижа, 2 стрижа и 2 ужа. Ск. птиц прилетели? - На полке стояли детские книжки. Подбежала собака, взяла 1 книжку, потом ещё одну, потом ещё 2. Ск. всего книжек она прочитала?

Задание 2. Ребусы с цифрами:
О 5 (опять) 40 А (сорока) 3 БУНА (трибуна)	1 ОКИЙ (одинокий) КО 100 ЧКА (косточка) ПО 100 ВОЙ (постовой

2.Решите примеры. Ответы расставьте в порядке возрастания.

Т 9 – 4 = Ч 10 + 4 = И 10 + 2 = О 7 – 3 =

Н 10 + 5 = О 10 + 6 = Л 10 – 4 =

ОТЛИЧНО

3-й урок – чтение

Ученик: Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
“Прочти, пожалуйста, прочти!”
Не надо умолять сестрицу:
“Ну, прочитай ещё страницу!”
Не надо ждать, не надо звать,
А нужно сесть и прочитать!

1. Переставь буквы так, чтобы получились названия сказок

БОЛКОКО (Колобок)

АРКЕП (Репка)

ШУЛАКОС (Золушка)

ВАКЧОДОМЮЙ (Дюймовочка)

2. Подбери пару сказочным героям.

Царевна - …., лиса - … , змей - … , Сивка - … , гуси - … ,

Иван - … , Конёк - … , шапка - … , кот - … .

4-й урок – окружающий мир

Ученик: Мы в первом классе за природой наблюдали.
Про птиц, зверей, растенья изучали.
Паук – он насекомое иль нет?
А если нет, то в чём тогда секрет?

Найди лишнее слово:

- “берёза, малина, сосна”, - “воробей, стрекоза, ворона”; - “жаба, тритон, щука”; - “змея, белка, лиса”.

Назовите летние месяцы.

Летом вы пойдёте в лес за грибами и ягодами, но есть среди них и ядовитые. Топните ногами, если услышите название ядовитой ягоды: черника, брусника, волчье лыко, малина, вороний глаз, земляника.

А какие грибы вы не возьмёте: ( топните ногой, если не возьмёте) опёнок, мухомор, маслёнок, лисичка, бледная поганка, подберёзовик, сатанинский гриб, подосиновик.

5-ый урок – музыки.

Ученик: Мы читали, писали, считали,
Шили, клеили и рисовали.
Пели песни про всё на свете,
Ведь мы очень весёлые дети.

1.Загадки «Музыкальные инструменты».

-Ящик на коленях пляшет - То поёт, то горе плачет. (гармонь).

- Сверху кожа, снизу кожа, На весь дом он голосит. (барабан).

- Я стою на трёх ногах, Ноги в чёрных сапогах, Зубы чёрные, педаль. Называюсь я … (рояль).

- Шести - и семиструнная, Легка и хороша. Всегда необходимая, Ничем не заменимая, В походе у костра. (гитара).

2.Нотная грамота.

- Какую ноту кладут в суп? - Какой ключ не бьёт из-под земли и ничего не открывает? - Семь ребят на лесенке заиграли песенку (ноты). – Кто пишет музыкальные произведения?

- Ребята, посещающие группу продлённого дня, уже не раз радовали нас своими замечательными выступлениями. Подготовить их помогала наша замечательная Оксана Вячеславовна. Вот и сегодня ребята приготовили для нас музыкальный сюрприз. Давайте послушаем!

Дети исполняют частушки.

Ты играй, моя гармошка,

Я не зря тебя взяла,

Пропоем мы вам немножко

Про наши школьные дела.

Форма новая надета,

Белая рубашечка,

Посмотрите на меня,

Какой я первоклашечка!

Дятел пестрый клювом острым

Долбит звонкую сосну,

Две сороки на уроке

Нарушают тишину.

Начался учебный год,

Часики затикали,

А меня вопрос гнетет:

Скоро ли каникулы?

Если ты-моя подруга,

Из несчастья вызволи.

Подними скорее руку,

Чтоб меня не вызвали?

Мы немножко пошумели,

В школе окна зазвенели.

Мы сказали: « Тишина!»

В школе треснула стена!

Валя мучила расческу, К школе делала прическу. Мучила-то ,мучила. А получилось чучело!

Мы частушки вам пропели

Просто, без стеснения, А кого мы тут задели,

Просим извинения.

Урок изобразительного искусства.

Выставка работ на тему «Здравствуй, лето!»

Урок физкультуры.

Кто быстрее надует шарик.

Пронести шарик парами, держа его головами.

Учитель: Молодцы, ребята! Вы многому научились в 1 классе. Но наверно ещё очень важно было учиться дружить, помогать друг другу, понимать друг другу.

Песня «Настоящий друг».
(Дети и взрослые встают обнявшись в круг).
Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.

Мы поссоримся и помиримся,
"Не разлить водой" - шутят все вокруг.
В полдень или в полночь друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий верный друг.
В полдень или в полночь друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий верный друг.

Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг.

Заключительная часть.

Ученик 1.

Первый класс! Первый класс!

Год назад ты принял нас

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой.

Ученик 2.

Мел, доска, картины, карты. Вместе с нами перейдут.

Чуть повыше станут парты. Вместе с нами подрастут.

Ученик 3.

Полюбили мы друг друга,

За подруг стоим горой. И со мной моя подруга. Переходит во второй.

Ученик 4.

А учительница что же?

Бросит разве нас с тобой?

Нет, учительница тоже

Переходит во второй.

Ученик 5.

Первый класс! Первый класс! Год назад ты принял нас! Перешли мы во второй, И прощаемся с тобой.

Ученик 6.

В школе кончены уроки

Перешли мы в старший класс,

Полежать на солнцепеке

Приглашает речка нас.

Ученик 7.

Пусть спокойно в нашем классе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денек!

Молодцы, ребята!

Поздравляю вас, вы все дружно переходите во 2-ой класс!

А родители – то, как за вас переживали! Давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами. А сейчас каждому из вас вручается очень серьёзный и важный документ: диплом об окончании 1-ого класса и медаль!

Вручение дипломов и медалей.