Формирование у детей дошкольного возраста системных знаний о труде взрослых посредством различных видов детской деятельности (стр. 4 )

Формы работы с родителями

-консультации по трудовой деятельности;

-индивидуальные беседы с рекомендациями;

-родительское собрание с показом фрагментов образовательной деятельности;

-рекомендации по выбору и приобретению развивающих дидактических игр, мультфильмов по ознакомлению с профессиями;

-создание странички к тематическому альбому «Кем работают мои родители»;

- разъяснительная и образовательная работа.

Раздел III. Результативность опыта

Применялась методика диагностики знаний детей о профессиях «Что такое профессия». (Приложение 1.)

Результаты диагностики показали, что целенаправленная работа по формированию знаний о труде взрослых посредством интеграции различных видов деятельности, различных методов и приемов дает положительные результаты: знания детей углубились, стали шире. Таким образом, к концу подготовительной группы дети освоили умственные операции в такой степени, чтобы осуществлять их на более высоком уровне.

Опыт работы доказал, что трудовое воспитание - это процесс, интегрирующий все сферы развития и становления личности.

В условиях перехода дошкольных образовательных организаций на ФГОС перед воспитателями ставятся задачи развития детей в соответствии с новыми стандартами, формирование общей культуры личности детей, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности. Таким образом, системная работа по ознакомлению детей с трудом взрослых способствует формированию позитивных установок к различным видом труда, становлению самостоятельности, саморегуляции собственной деятельности, воспитанию положительного отношения к труду, желания трудиться.

Библиографический список.

1., Филиппова . Маленькая энциклопедия для дошкольников. М.: Ювента, 2001.

2. , Филиппова . Маленькая энциклопедия для дошкольников. М.: Ювента, 2001. – с.67

3.Бороздин воспитание в педагогической системе : Диссертация канд. пед. наук : 13.00.01 : Курск, 2001 - 134 c

4.Воспитание в труде. /Под ред. . – М.: Просвещение,1987.

5.Воспитание дошкольника в труде / Под ред. .- М.: Просвещение,1974.-192с.

6.Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов пед. институтов. Под ред. , , М.: Просвещение,1988. - 288 с

7.Козлова педагогика. - М.: ACADEMA, 2004.-415 .

8.Козлова воспитание дошкольников в процессе ознакомления с окружающим миром. М: Просвещение,1988.-133 с.

9.рудовое воспитание в детском саду. М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 48с.

10.Кондрашов дошкольников в мир профессий: Учебно-методическое пособие / .- Балашов: Изд-во "Николаев", 2004.

11.Крулех и рукотворный мир: Педагогическая технология целостного развития ребенка как субъекта детской деятельности. СПб., 2002.

12.Крулех обучение как средство формирования знаний о труде и трудовых умений у детей дошкольного возраста // Формирование системных знаний и умений у детей дошкольного возраста / Под ред. . Л., 1987.

13.Куцакова -трудовое воспитание в детском саду. Для работы с детьми 3-7 лет. М.: Мозаика-Синтез, 2007. – 276с

14.Лобанова педагогика: учебно-методическое пособие / . - Балашов : Николаев, 2005. - 76 с.

15. ормирование представления о труде взрослых/ В. Логинова, Л. Мишарина // Дошкольное воспитание.- 1978.- № 10.- с.56-63.

16.Мир детства. Дошкольник. / Под ред. . – М.: Педагогика, 1987.

17.Мухина дошкольника. - М.: Просвещение,1975. - 239 с.

18.Нравственно-трудовое воспитание дошкольников / Под ред. . М., 2002.

19.Потапова о профессиях с детьми 4-7 лет / Т. В, Потапова. - М.: ТЦ Сфера, 2008.- 64с.

20.Психология детей дошкольного возраста/Под ред. , . М., 1964

21.Сухомлинский . пед. соч. В 3-х т. М., 1979, т. 1. - с. 229

22.Трудовое воспитание детей дошкольного возраста из опыта работы Под ред. . М.: Просвещение, 1984.- 204с.

23.ормирование представлений о профессиях./ В. Федоренко // Дошкольное воспитание.- 1978.-№10.- с. 64-69.

Приложение 1

Итоговая таблица исследования «Что такое профессия?»

(первичная диагностика)

Средняя группа.

Ребенок	Профессия	Орудия труда	Процесс труда (что делает)
В. А.	Повар	Кастрюля, ножик	Варит
Шофер	Руль	Рулит
Г. С.	Повар	Поварешка, кастрюля	Суп варит
Продавец	Касса, деньги, весы	Продает
Врач	Слушалка, укол	Лечит
Л. Н.	Врач	Укол, слушалка	Лечит
Продавец	Касса	Продает
О. К.	Повар	Кастрюля	Варит
Продавец	Касса, весы.	Продает
С. В.	Врач	Слушалка	Лечит
Няня	Посуда, швабра	Моет
Ш. М.	Шофер	Руль, гаечный ключ	Едет, ремонтирует
Врач	Слушалка, уколы	Лечит
С. Л.	Няня	Посуда	Моет, стирает
Повар	Кастрюля, сковорода	Варит
Врач	Уколы, слушалка	Лечит
Ш. Н.	Повар	Кастрюля, плита	Варит
Продавец	Касса, весы	Продает
Г. Ю.	Шофер	Руль	Едет
Врач	Слушалка	Лечит
Няня	Посуда	Моет
Р. Н.	Продавец	Весы	Продает
Парикмахер	Ножницы, расческа	Стрижет

Приложение 2

Итоговая таблица исследования «Что такое профессия»

(вторичная диагностика)

Подготовительная группа.

Ребенок	Профессия	Орудия труда	Процесс труда (что делает?)
В. А.	Капитан	Штурвал бинокль, компас карты	Катается на корабле, ловит рыбу
Водитель	Руль, гаечные ключи, домкрат	Возит груз, перевозит людей
Летчик	Штурвал, карты, компас	Летает в небе
Учитель	Доска указка, мел, книги	Учит детей
Г. С.	Парикмахер	Ножницы, фен, расческа, машинка такая	Делает прически разным тетям, подстригает и бреет бороды
Военный	Погоны, пистолет, карты	Марширует, стреляет
Врач	Градусник, шприц, очки, лекарства	Делает укол
Пожарник	Машина, вода шланг	Тушит огонь
Л. Н.	Летчик	Самолет, очки, карты	Летает
Продавец	Калькулятор, касса, весы	Продает продукты, вещи разные
Пекарь	Булочки, тесто духовки	Печет булочки, хлеб
Каменщик	Кирпич, глина, лопатка такая	Строит дом
О. К.	Космонавт	Космический корабль	Летает в космосе
Военный	Пулемет, автомат	Стреляет и ездит в танке
Капитан	Корабль, штурвал, якорь	Катается на корабле, служит
Учитель	Доска, мел, указка, тетради	Учит детей
С. В.	Парикмахер	Ножницы, кресло, шампунь	Делает прически, подстригает
Водитель (автобуса)	Машина, руль	Возит людей
Врач	Градусник, таблетки	Лечит
Ш. М.	Продавец	Весы, касса, деньги, счеты	Продает
Кассир	Касса, весы, счеты	Продает товар, взвешивает
Журналист	Блокнот, компьютер, диктофон	Берет интервью, пишет статьи, сочиняет рассказы
Плотник	Молоток, пила, гвозди. клещи	Делает мебель, полы рамы
С. Л.	Парикмахер	Ножницы, кресло, шампунь	Делает прически, подстригает
Водитель (автобуса)	Машина, руль	Возит людей
Врач	Градусник, таблетки	Лечит
Ш. Н.	Продавец	Весы, касса, деньги, счеты, калькулятор	Продает товары, взвешивает, отрезает
Учитель	Указка, книги, тетради, глобус	Учит, ставит оценки, проверяет уроки
Портниха	Машинка швейная, иголка, нитки, ножницы	Шьет, режет, делает выкройки
Плотник	Молоток, пила гвозди, клещи	Делает мебель полы, рамы, деревянные дома
Г. Ю.	Строитель	Кирпичи, инструменты всякие	Строит (дом),красит
Медсестра	Шприцы	Делает уколы, прогревание
Учитель	Указка, мел, книги	Учит
Р. Н	Врач	Уколы, таблетки	Лечит, делает операции
	Портниха	Машинка швейная, иголки - нитки, ткани	Шьет

Приложение 3