План - сценарий итогового занятия по развитию речи в подготовительной группе в форме театрализованного представления на основе русского фольклора «А у нас сегодня ярмарка».
Цель: Развивать связную речь посредством театрализованной деятельности. Вызвать у детей радостное настроение, ощущение праздника.
Задачи:
Образовательные: формировать умение соотносить слово с выразительными движениями, грамотно строить предложения; закрепить знания малых форм народного творчества.
Развивающие: зрительное восприятие, образное мышление, память, произвольное внимание. Развивать диалогическую, монологическую речь
Воспитательные: Воспитывать уважительные отношения друг к другу, умение слушать, содействовать налаживанию общения в совместных играх
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Социализация», «Музыка».
Оборудование: предметы старины: самовар, ухваты, деревянная расписная посуда и т. д.
Ход образовательной деятельности:
Организационный момент:
Звучит фонограмма «Коробейники», создается эмоциональный фон.
Вед.: А у нас сегодня ярмарка! ( Выходят дети – скоморохи с трещотками)
1-ый скоморох: Здравствуйте, хозяева и хозяюшки.
2-ой скоморох: Здравствуйте ребятишки: девчонки да мальчишки.
1-ый скоморох: Подходите, подходите! И глаза свои протрите!
2-ой скоморох: Мы веселые потешники! Известные скоморохи и насмешники!
1-ый скоморох: За медный пятак все эдак и так!
2-ой скоморох: Подходите ближе, подходите!
1-ый скоморох: Насмешки наши посмотрите!
Исполняются плясовые припевки (Ах, вы сени!)
1-ый скоморох: Прялку продам, веретено продам – гармонь куплю – плясать пойду.
2-ой скоморох: Ой топни, нога, не жалей сапога – тятька новые сошьет или эти подобьет!
1-ый ребенок продавец: Свистульки, трещотки, ложки! Кто хочет поиграть немножко?
2-ой ребенок продавец: Гуси – в гусли, утки в – дудки, чечетки – в трещотки, чайки в балалайки; две синицы – крошки заиграли в ложки!
Дети ходят по ярмарке.
Ребенок: Сколько стоят ваши ложки?
1-ый ребенок продавец: А сыграете, споете – вы их даром заберете!
2Ребенок продавец: Звонкие, резные, ложки расписные!
1-ый скоморох: Ложкари играть начнут, ноги сами в пляс пойдут!
Выступают дети ложкари, песня «Три царя, да три Гороха…» под баян.
2-ой скоморох: Выходи честной народ, становись в хоровод!
1-ый скоморох: Покажем мы потешки – веселые насмешки!
Исполняется инсценировка «Тень-тень-потетень».
Ведущая: Хороши русские потешки, Я пословицу сказала, что ягодку сорвала!
Дети:
1. «Родина любимая, что мать родимая!»
2. «При солнышке тепло, при матери добро!»
3. «Без дела жить, только небо коптить!»
4. «Хочешь есть калачи не сиди на печи!»
5. «Труд кормит, а лень портит!»
6. «Землю уважай, она дает урожай!»
Вед.: Вот молодцы, сколько пословиц хороших знают. А вот интересно, кто кого переговорить сумеет?
Дети:
7. «Хохлатки хохотушки хохотом хохотали»
8. «Тары-бары, растобары, у Варвары куры стары!»
9. «Щетинка у чушки, чешуя у щучки»
10. «Идут бобры в сыры боры!»
1-ый скоморох: Чок, чок, зубы на крючок, начинаем считалочку!
2-ой скоморох: Как у нас на сеновале, две лягушки ночевали
1-ый скоморох: Утром встали, щей поели,
2-ой скоморох: И тебе водить велели!
Вед.: Лиса-лисонька – лиса к нам в гости пришла. Всех зовет в хоровод и играть сейчас начнет!
Дети поют в хороводе: «Мы по кругу идем, мы лисичку зовем, пусть глаза не открывает, нас по голосу узнает!» Дети останавливаются, и тот на кого покажет ведущий, спрашивает: «Лисонька, лиса, где я?»
Лиса, не открывая глаз, должна подойти к тому, кто задал вопрос, дотронуться и сказать: «Здесь ты». Если угадает - тот ребенок становится лисой. Игра повторяется.
Вдалеке появляется Федя с медведем.
Ребенок: Эй, Федя! Чего из лесу не идешь?
Федя: Братцы я медведя поймал.
Ребенок: Так веди его сюда.
Федя: Да он не идет.
Ребенок: Тогда сам иди.
Федя: Да он не пускает!
1-ый скоморох: А вот и Федя медведя ведет.
Дразнилка:
Федя-медя, требуха,
Съел печеного быка,
Съел три короба блинов,
Три лукошка пирогов,
Кадушку щей,
Полную печь калачей!
Выходит Федя: с медведем: Ну-ка, Мишенька, не гнись дугой, как мешок тугой, покажи как красны девки на работу идут (медведь идет медленно, покряхтывает)
А как с работы на посиделки спешат? (медведь распрямился – идет быстро)
1-ый ребенок: На ярмарке мы побывали, скоморохов повидали.
Их насмешки - потешки, пословицы - острословицы.
Пора на посиделки!
Ставятся лавочки – выходит Хозяйка.
Дети:
1.Здравствуйте, хозяева дорогие!(с поклоном)
Разрешите на посиделки?
Хозяйка: Милости просим! Всех зову я ребятишек: и девчонок и мальчишек! Собирайтесь скорей, вместе будет веселей! Будет много шуток, песен и веселых прибауток.
2.Сверчок – на шесток
Таракан в уголок!
3.Сели – посидели, песенки – запели!
4.Давайте танцевать, да песню запевать!
Встают в хоровод «Ах, вы, сени!»
Дети: - Ай, люли, ай люли,
Хоровод мы завели,
Собирайтесь, наряжайтесь,
На гулянье отправляйтесь!
Припев: О-хо-хо (перетопы)
Ха-ха-ха (перетопы)
- Утки – в дудки,
Кошки в ложки
Тараканы в барабаны.
А веселые скворцы заиграли в бубенцы.
Припев:
1-ый скоморох: продолжаем веселиться, послушайте-ка небылицы.
На болоте стоит пень,
Шевелится ему лень,
Шея не ворочается, а посмеяться хочется!
Все дети: Чепуха, чепуха – это просто враки,
Куры съели петуха – говорят собаки!
2-ой скоморох: Комар воду возил,
В грязи ноги утопил.
Его мухи выдирали,
Животы все надорвали!
Все дети: Чепуха, чепуха – это просто враки.
Сено косят на печи молотками раки!
1-ый скоморох: Медведь по небу летит, головой вертит.
А несет-то он коровушку
Черно-белую, белохвостую.
2-ой скоморох: А коровушка мычит, да хвостищем-то вертит!
1-ый скоморох: Знай медведю кричит:
Давай вправо, давай влево.
А теперь вот – напрямик!
Все дети: Чепуха, чепуха – это просто враки.
На снегу среди зимы расцветали маки!
Ведущая: А теперь игра такая – на внимание друзья!
Как скажу я – хлоп, хлоп, вы ногами топ-топ,
А скажу я – топ, топ, вы руками хлоп-хлоп. (проводится игра).
Ведущая: А сейчас все дружно сели, влево, вправо поглазели. Ждем гостей – а вот идут. Дед и баба тут как тут.
Исполняются сценки:
1). Дед: Бабушка, бабушка в гости пора!
Баба: На чем ехать-то дедушка?
Дед: А ты на рогожке.
Баба: На рогоже не гоже.
Дед: А ты на лукошке.
Баба: Ой свалюсь по дорожке.
Дед: Привяжись ты ремешком.
Баба: Нет уж лучше пойду пешком!
2). Девочка: Федул, чего губы надул?
Федул: Кафтан прожег.
Девочка: А зашить можно?
Федул: Да иглы нет.
Девочка: А велика ли дыра?
Федул: Да один ворот остался.
3). Мальчик: Тит пойдем зерно молотить.
Тит: Ну вот, только сел, только сел.
Мальчик: А что ж ты делал?
Тит: Лежал!
Ведущая: Двери шире распахните-ка, да гостей к себе впустите-ка. К вам соседи ваши близкие, не высокие, не низкие, не широкие, не узкие – а бояре чисто русские. А пришли к вам не с помехою, а с весельем да с потехою.
Исполняются частушки:
1. Проходи честной народ,
Не пыли дорожка
Добры молодцы идут
Погулять немножко.
2. У нас речка неглубока,
На дне видно камушки,
У нас девчата не гуляют
Записались в бабушки.
3. По деревне я пошла,
И Ванюшу видела,
Под кустом сидел и плакал:
Курица обидела!
Все девочки: На горе-то дыня-дыня,
Под горой арбузики,
Партизанские ребятки – точно карапузики!
Мальчики: На улице две курицы, а петухом дерутся
Две девицы – красавицы смотрят и смеются!
Девочки: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Как нам жалко петуха!
Мальчики: Девочки-беляночки, где вы набелилися?
Девочки: Мы вчера коров доили, молочком умылися!
1-ый ребенок: Мы пришли сюда на людей посмотреть, да себя показать небылицу рассказать.
Все дети поют: «Как у нас-то козел,
У Варварушки седой,
Что за умный был
Сам и по воду ходил,
Сам и печку топил,
Сам и кашу варил,
Деда с бабой кормил».
Исполняется инсценировка:
Мальчик - козел: Уж ты бабушка, ты Варварушка!
Отпусти меня в лесок на часок.
Я там волка добуду, тебе шубу сошью,
А лисицу добуду – воротник пришью!
Ведущая: Она старая старушка, обрадовалась, отворяла ворота, широко-широко. Отпускала козла в поле далеко, далеко. Как пошел наш козел да по ельничку, да по частому, да по березнику. А на встречу козлу бежит заинька.
Козел: Ах ты, зверь, ты зверина, ты скажи свое имя, не погибель ты моя, ты не съешь ли меня?
Заяц: Я не съем тебя. Ведь я заинька – ведь я маленький!
Я все по лесу хожу, корешки в лесу ищу.
Ведущая: Вот идет наш козел, да по ельничку, да по частому да по березничку. А навстречу козлу бежит лисонька, бежит рыжая!
Козел: Ах ты зверь, ты зверина, ты скажи свое имя, не погибель ты моя ты не съешь ли меня?
Лиса: Я не съем тебя, ведь я лисонька, ведь я рыжая, я все по лесу хожу и зайчатину ищу!
Ведущая: Вновь пошел наш козел, да по ельничку, да по частому да по березничку. А навстречу ему серый волк идет.
Козел: Ах ты, зверь, ты зверина, ты скажи свое имя, не погибель ты моя, ты не съешь ли меня?
Волк: Я погибель твоя, уж я съем тебя!
Ведущая: Испугался козел, испугался седой. Что есть духу домой, к своей бабушке, да к Варварушке!
Козел: Ой ты, бабушка, ты Варварушка, отворяй ворота, принимай козла!
Ведущая: Прибежал козел домой, замаялся. Ну а в лес ходить закаялся. (Артисты кланяются).
Ведущая: А сейчас пора играть – взялись парами - стоим, друг на дружку мы глядим. Повторяем все за мной, где козел, где седой?
- Шел козел по лесу / 3раза (козел скачет вдоль детей)
- Нашел себе принцессу /3раза
Козел: Давай с тобой попрыгаем / 3 раза
И ножками подрыгаем / 3 раза.
И ручками помашем / 3раза
И весело попляшем / 3 раза
Ведущая : Дай бог тому, кто в этом дому!
Повеселились мы на славу
И на ярмарке побывали и на посиделках.
1-ый ребенок: Знаем мы пословицы, шутки-небылицы!
2-ой ребенок: И скороговорками можем поделиться!
3-ий ребенок: Сказку по ролям играли!
4-ый ребенок: В хороводах мы плясали!
Ведущая: Мы не только веселились, русской речи поучились, спасибо всем артистам! Хозяевам и продавцам, и скоморохам и певцам!
И итогом нашей встречи – красоту народной речи
1-ый ребенок: Впредь мы будем прославлять!
2-ой ребенок: Она в сказках лукавит!
3-ий ребенок: Она в шутках сверкает!
3-ый ребенок: Природу воспевает!
4-ый ребенок: Учит доброму, хорошему!
Ведущая: Наша речь родимая
Все: Русская, любимая!!! Предложить всем поиграть в р. н.и. «Ручеек».
