Описание: герб района

КРАСНОГОРСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

АНГЕЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

____________________________________________________________________________

143442 , Московская область, Красногорский район, с. Ангелово

эл. почта: *****@***ru

«Утверждаю»

Директор

_____________________

Приказ №_______

от «____»______________2016 г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР

______________________________

«____»______________2016г.

«Рассмотрено»

на заседании методического

объединения учителей

естественнонаучного цикла

Протокол №_____от «____»_______2016 г.

Руководитель МО_________________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по технологии

для 10-11 классов

Составил программу:

Учитель информатики

с. Ангелово

2016/2017 уч. год.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Изучение технологии в 10 классе осуществляется в рамках базового курса, опирается на федеральный компонент государственного стандарта общего образования и рассчитано на 1 час в неделю (всего 34 часов в год) в каждом классе. Рабочая программа для 10 класса составлена на основе государственной программы «Технология: 10-11 кл.» М.: “Просвещение”, 2010.

Рабочая программа основана на психолого-педагогической характеристике 10 класса, в котором обучается 6 мальчиков и 9 девочек. И 11 класса 11 класса, в котором обучается 7мальчиков и 5 девочек.

Учебно-методический комплекс по изучению технологии в 10 классе составляет:

1)  Программа: «Технология: 10-11 кл.» М.: “Просвещение”, 2010.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Изучение технологии на базовом уровне среднего общего образования направлено на достижение следующих целей и задач:

•  освоение знаний о составляющих технологической культуры, научной организации производства труда, методах творческой деятельности, снижения негативных последствий производственной деятельности на окружающую среду и здоровье человека, путях получения профессиональной карьеры;

•  овладение умениями рациональной организации трудовой деятельности, проектирования и изготовления личностно или общественно-значимых объектов труда с учетом эстетических и экологических требований, сопоставление профессиональных планов с состоянием здоровья, образовательным потенциалом, личностными особенностями;

•  развитие технического мышления, пространственного воображения, способности к самостоятельному поиску и использованию информации для решения пространственных задач в сфере технологической деятельности, к анализу трудового процесса в ходе проектирования материальных объектов или услуг, к деловому сотрудничеству в сфере коллективной деятельности;

•  воспитание ответственности к труду и результатам труда, формирование представления о технологии как части общечеловеческой культуры, ее роль в общественном развитии;  подготовка к самостоятельной деятельности на рынке труда, товаров и услуг, к продолжению обучения в системе непрерывного профессионального образования.

Планируемые результаты освоения обучающимися программы по технологии:

•  отрасли современного производства и сферы услуг;

•  ведущие предприятия региона;

•  творческие методы решения технологических задач;

•  назначение и структуру маркетинговой деятельности на предприятиях;

•  основные функции менеджмента на предприятии;

•  основные формы оплаты труда;

•  порядок найма и увольнения с работы;

•  содержание труда управленческого персонала и специалистов распространенных профессий;

•  устойчивость конъюнктуры по отдельным видам работ;

•  источники информации о вакансиях для профессионального образования и трудоустройства;

•  пути получения профессионального образования и трудоустройства.

Учащиеся должны уметь:

•  находить необходимые сведения о товарах и услугах, используя различные источники информации;

•  распределять обязанности при коллективном выполнении трудового задания;

•  решать технологические задачи с применением методов творческой деятельности;  планировать и организовывать проектную деятельность и процесс труда;

•  уточнять и корректировать профессиональные намерения.

Оценивание работ обучающихся происходит по отметочной системе за практические, творческие и домашние работы.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 10 КЛАССА

Наименование раздела

Количество часов на раздел (тему)

Форма контроля

Раздел 1: Технологии и труд как части общечеловеческой культуры

11

Влияние технологий на общественное развитие

2

Индивидуальный письменный опрос

Современные технологии материального производства, сервиса и социальной сферы

5

Фронтальные и индивидуальные письменные опросы

Производство и окружающая среда

4

Практическая работа Устный порос

Раздел 2: Технология проектирования и создания материальных объектов и услуг

23

Проектирование в профессиональной деятельности

4

Практическая работа

Информационное обеспечение процесса проектирования. Определение потребительских качеств труда

2

Практическая работа

Нормативные документы и их роль в проектировании.

Проектная документация

4

Практическая работа Устный опрос

Введение в психологию творческой деятельности

2

Устный опрос

Интуитивные и алгоритмические методы поиска решения

2

Практическая работа

Интуитивные и алгоритмические методы поиска решений

8

Устный порос

Повторительно-обобщающий урок

1

Устный опрос

Всего:

34

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 11 КЛАСС

Наименование раздела

Количество часов на раздел

Форма контроля

Раздел 1: Организация производства

12

Структура современного производства

5

Устный опрос

Нормирование и оплата труда

3

Письменный и устный опрос

Научная организация труда

4

Письменный и устный опрос

Раздел 2: Технология проектирования и создания материальных объектов и услуг

11

Функционально-стоимостный анализ

6

Практическая работа Письменный и устный опрос

Защита интеллектуальной собственности

5

Письменный и устный опрос Самостоятельная работа

Раздел 3: Профессиональное самоопределение и карьера

4

Изучение рынка труда профессий и профессионального образования

3

Устный опрос

Планирование профессиональной карьеры

1

Устный опрос

Раздел 4: Творческая проектная деятельность

6

Выполнение проектной работы

6

Письменный и устный порос

Урок–обобщение пройденного материала

1

Устный опрос

Всего:

34

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 КЛАСС

№

урока

Сроки

 

План

Коррек ция

Тема урока

1

1

Технология как часть общечеловеческой культуры

2

2

Технологическая культура; ее сущность и содержание

3

3

Виды технологий

4

4

Технологии индустриального производства

5

5

Технологии агропромышленного производства

6

6

Современные перспективные технологии

7

7

Инновационная деятельность предприятия

8

8

Человек и окружающая среда

9

9

Источники загрязнения окружающей среды

10

10

Природоохранные технологии

11

11

Повторительно обобщающий урок по теме «Технологии и труд как части общечеловеческой культуры»

12

12

Стадии проектирования технических объектов

13

13

Проектная документация

14

14

Экспериментальные исследования в проектировании

15

15

Цель проектирования и источники информации

16

16

Определение потребительских качеств объекта труда

17

17

Требования, предъявляемые к объекту труда

18

18

Нормативная документация

19

19

Стандартизация

20

20

Унификация

21

21

Требования безопасности при проектировании

22

22

Повторительно - обобщающий урок по теме «Проектирование в профессиональной деятельности»

23

23

Понятие творчества и виды творческой деятельности

24

24

Этапы решения творческих за - дач

25

25

Целеполагание в поисковой деятельности

26

26

Творческая активность личности

27

27

Эвристические приемы решения задач

28

28

Мозговой штурмэффективный метод решения творческих задач

29

29

Морфологический анализ - метод поиска решений творческих задач

30

30

Применение морфологического анализа при решении задач

31

31

Алгоритмические методы решения изобретательных задач

32

32

Метод обратной мозговой атаки

33

33

Информационный фонд АРИЗ

34

34

Повторительно - обобщающий урок

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 11КЛАСС

№ п/п

Дата

Тема урока

План

Факт

1.

1

Сферы профессионал ьной деятельности

2.

2

Предприятия и их объединения

3.

3

Юридический статус современных предприятий.

4.

4

Разделение и специализация труда

5.

5

Профессиональная специализация и профессиональная мобильность

6.

6

Нормирование труда

7.

7

Оплата труда

8.

8

Эффективность деятельности организации.

9.

9

Культура труда

10.

10

Научная организация труда

11.

11

Профессиональная этика

12.

12

Повторительно обобщающий урок по теме «Организация производства»

13.

13

Функциональностоимостной анализ как комплексный метод технического творчества

14.

14

Использование ФСА при решении практических задач

15.

15

Искусственны е системы

16.

16

Законы развития искусственных систем

17.

17

История развития техники

18.

18

Развитие технических систем и научно-технический прогресс

19.

19

Интеллектуальная собственность

20.

20

Патентная защита авторских разработок

21.

21

Регистрация товарных знаков и знаков обслуживания

22.

22

Рационализаторское предложение

23.

23

Повторительно - обобщающий урок по теме «Технология проектирования и создания материальных объектов или услуг»

24.

24

Рынок труда

25.

25

Профессиональное образование

26.

26

Профессиональный рост

27.

27

Само презентация

28.

28

Проектная деятельность

29.

29

Исследовательский этап выполнения проекта

30.

30

Технологический этап выполнения проекта

31.

31

Оформление проекта

32.

32

Анализ проектной деятельности

33.

33

Презентация результатов проектной деятельности. Защита проектов

34.

34

Урок обобщение пройденного материала