Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 20 им. »
Химия. 10 класс
Рабочая программа
Ленинск-Кузнецкий
2014
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 20 им. »
Химия. 10 класс
Рабочая программа
Составлена на основе государственной программы по химии для
общеобразовательных учреждений, рекомендованной
Министерством образования и науки РФ
Москва: Дрофа, 2010г.
Автор:
Количество часов: 102
Учитель:
Согласовано на
заседании методического
объединения
протокол
от ___________№ _________
руководитель М/О _______
Утверждено Методическим
советом
протокол
от ___________№ _________
руководитель МС _____
Ленинск-Кузнецкий
2014
Пояснительная записка
Рабочая программа по химии составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования, примерной программы основного общего образования по химии и авторской программы ; программа разработана в соответствии со статьей 32. п.7 Закона РФ «Об образовании».
Данная программа преследует следующие цели:
- Формирование знаний основ науки – важнейших фактов, понятий, законов и теорий, языка науки, доступных обобщений мировоззренческого характера, развитие умений наблюдать и объяснять химические явления, соблюдать правила ТБ;
- Развивать познавательные интересы и интеллектуальные способности в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими современными потребностями;
- Воспитывать отношение к химии как к одному из компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;
- Научить применять полученные знания для безопасного использования веществ и материалов в быту, для решения задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.
Достижение поставленных целей связывается с решением следующих задач:
- Формировать знания основ науки;
- Развитие умений наблюдать и объяснять химические явления;
- Соблюдать правила техники безопасности;
- Развивать интерес к химии как возможной области будущей практической деятельности.
Реализация данной программы способствует использованию разнообразных форм организации учебного процесса, внедрению современных методов обучения и педагогических технологий. Основной формой организации учебного процесса является проведение традиционных уроков. В качестве дополнительных форм используется система консультационной поддержки, индивидуальных занятий, лекционные, семинарские занятия, самостоятельная работа учащихся с использованием современных информационных технологий.
Программа курса адресована учащимся 10-х классов общеобразовательных учреждений.
Программа, общим объемом 102 часа (3 часа в неделю), изучается в течение учебного года.
Содержание программы
Введение (5 часов)
Предмет органической химии. Особенности строения и свойств органических соединений. Значение и роль органической химии в системе естественных наук и в жизни общества. Краткий очерк истории развития органической химии.
Тема 1. Строение и классификация органических соединений (10 часов)
Классификация органических соединений по строению углеродного скелета, по функциональным группам. Принципы образования названий органических соединений по ИЮПАК. Структурная и пространственная изомерия.
Тема 2. Реакции органических соединений (6часов)
Понятие о реакциях замещения. Галогенирование алканов и аренов, щелочной гидролиз галогеналканов.
Понятие о реакциях присоединения. Гидрирование, гидрогалогенирование, галогенирование. Реакции полимеризации и поликонденсации.
Понятие о реакциях отщепления. Дегидрирование алканов. Дегидратация спиртов. Дегидрогалогенирование на примере галогеналканов. Понятие о крекинге алканов и деполимеризации полимеров.
Реакции изомеризации.
Понятие о нуклеофиле и электрофиле. Классификация реакций по типу реагирующих веществ и принципу изменения состава молекулы. Взаимное влияние атомов в молекулах органических веществ. Индуктивный и мезомерный эффекты. Правило Марковникова.
Тема 3. Углеводороды (25 часов)
Понятие об углеводородах.
Алканы. Гомологический ряд и общая формула алканов, строение молекул, изомерия, физические свойства, промышленные и лабораторные способы получения. Химические свойства алканов. Применение алканов. Механиизм реакции радикального замещения, его стадии.
Алкены. Гомологический ряд, общая формула алкенов, строение молекул, физические свойства. Изомерия алкенов: структурная и пространственная. Получение этиленовых углеводородов из алканов, галогеналканов, спиртов. Понятие об индуктивном эффекте. Химические свойства алкенов: реакции присоединения, окисления, полимеризации. Применение алкенов. Механизм реакции электрофильного присоединения к алкенам.
Алкины. Гомологический ряд, общая формула алкинов, строение молекул, физические свойства. Изомерия алкинов. Номенклатура ацетиленовых углеводородов. Химические свойства алкинов: реакции присоединения, тримеризации ацетилена в бензол, окисление алкинов. Применение алкинов.
Алкадиены. Общая формула, строение молекул, изомерия, физические свойства. Взаимное расположение π-связей в молекулах алкадиенов. Особенности в строении сопряженных алкадиенов, их получение. Полимеризация алкадиенов. Натуральный и синтетический каучуки. Вулканизация каучука. Резина. Работы .
Циклоалканы. Гомологический ряд и общая формула. Химические свойства: горение, радикальное замещение. Особые свойства циклопропана, циклобутана.
Арены. Бензол как представитель аренов. Строение молекулы бензола. Сопряжение π-связей. Изомерия и номенклатура аренов, их получение. Гомологи бензола. Химические свойства бензола: галогенирование, нитрование, алкилирование. Применение бензола и его гомологов. Ориентанты I и II рода в реакциях замещения с участием аренов.
Природные источники углеводородов. Нефть и ее промышленная переработка. Фракционная перегонка, термичесий и каталитический крегинг. Природный газ, его состав и практическое использование. Каменный уголь. Коксование каменного угля.
Тема 4. Кислородсодержащие соединения (26 часов)
Спирты. Состав и класификация, изомерия, физические свойства и получение спиртов. Межмолекулярная водородная связь. Химические свойства спиров, обусловленные наличием в молекулах гидроксильных групп. Особенности свойств многоатомных спиртов. Качественная реакция на многоатомные спирты. Важнейшие представители спиртов. Физическое действие метанола и этанола.
Фенолы. Фенол, его физические свойства, применение. Химические свойства фенола как функция его строения. Кислотные свойства. Взаимное влияние атомов и групп в молекулах органических веществ на примере фенола. Качественные реакции на фенол. Применение фенола.
Альдегиды и кетоны. Строение молекул, их изомерия, номенклатура. Особенности строения карбонильнлй группы. Физические свойства формальдегида и его гомологов. Химические свойства альдегидов, обусловленные наличием в молекуле карбонильной группы атомов. Качественные реакции. Реакция поликонденсации. Особенности строения и химических свойств кетонов. Нуклеофильное присоединение к карбонильным соединениям.
Карбоновые кислоты. Строение молекул карбоновых кислот и карбоксильной группы. Классификация и номенклатура карбоновых кислот, их физические свойства. Общие свойства неорганических и органических кислот. Влияние углеводородного радикала на силу карбоновой кислоты. Реакция этерификации, условия ее проведения. Химические свойства непредельных карбоновых кислот.
Сложные эфиры. Строение, номенклатура, изомерия сложных эфиров. Гидролиз сложных эфиров.
Жиры. Жиры как сложные эфиры глицерина и карбоновых кислот. Состав и строение жиров. Номенклатура и классификация жиров. Масла. Жиры в природе. Биологические функции жиров. Понятие о СМС.
Тема 5. Углеводы (8 часов)
Моно-, ди - и полисахариды. Представители каждой группы. Биологтческая роль углеводородов. Их значение в жизни человека и общества.
Моносахариды. Глюкоза, ее физические свойства. Строение молекулы. Химические свойства: взаимодействие с гидроксидом меди (II) при комнатной температуре и при нагревании, этерификация, реакция «серебряного зеркала», гидрирование. Реакции брожения глюкозы: спиртового, молочнокислого. Применение глюкозы на основе ее свойств. Фруктоза как изомер глюкозы.
Дисахариды. Строение дисахаридов. Восстанавливающие и невосстанавливающие дисахариды. Сахароза и лактоза, их строение и биологическая роль. Гидролиз дисахаридов. Промышленное получение сахарозы.
Полисахариды. Крахмал и целлюлоза (сравнительная характеристика: строение, свойства, биологическая роль). Физические свойства полисахаридов. Химические свойства полисахаридов. Гидролиз полисахаридов. Качественная реакция на крахмал. Применение, биологическая роль полисахаридов. Понятие об искусственных волокнах.
Тема 6. Азотсодержащие соединения (10 часов)
Амины. Состав, строение, классификация, номенклатура аминов. Алифатические амины. Получение аминов, их физические свойства. Химические свойства аминов: взаимодействие с водой и кислотами. Гомологический ряд ароматических аминов. Взаимное влияние атомов в молекулах на примере аммиака, алифатических и ароматических аминов.
Аминокислоты и белки. Состав, строение, изомерия аминокислот. Двойственность свойств аминокислот и ее причины. Реакция поликонденсации аминокислот. Синтетические волокна. Биологическая роль, применение аминокислот.
Белки как природные биополимеры. Пептиды. Первичная, вторичная и третичная структуры белков. Химические свойства белков: горение, денатурация, гидролиз, качественные реакции. Биологические функции и значение белков.
Тема 7. Биологически активные соединения (6 часов)
Витамины. Понятие о витаминах. Их классификация и обозначение. Нормы потребления витаминов. Водорастворимые и жирорастворимые витамины. Профилактика авитаминозов.
Ферменты. Понятие о ферментах как биологических катализаторах белковой природы. Значение в биологии и применение в промышленности. Особенности строения и свойств ферментов.
Гормоны. Понятие о гормонах как биологически активных веществах, выполняющих эндокринную регуляцию жизнедеятельности организмов. Классификация гормонов. Отдельные представители гормонов.
Лекарства. Понятие о лекарствах как химиотерапевтических препаратах. Группы лекарств: сульфамиды, антибиотики, аспирин. Безопасные способы применения лекарственных форм. Антибиотики, их классификация по строению, типу и спектру действия. Дисбактериоз. Наркотики, наркомания и ее профилактика.
Тематический план
№ | Наименование разделов и тем | Кол-во часов | Формы контроля |
1 | Введение | 5 | |
2 | Тема 1. Строение и классификация органических соединений | 10 | Контрольная работа 1 Текущий контроль |
3 | Тема 2. Реакции органических соединений | 6 | Текущий контроль |
4 | Тема 3. Углеводороды | 25 | Текущий контроль Контрольная работа 1 Практическая работа 1 |
5 | Тема 4. Кислородсодержащие соединения | 26 | Контрольных работ 2 Практических работ 3 Текущий контроль |
6 | Тема 5. Углеводы | 8 | Практическая работа 1 Текущий контроль |
7 | Тема 6. Азотсодержащие соединения | 10 | Контрольная работа 1 Практическая работа 1 Текущий контроль |
8 | Тема 7. Биологически активные соединения | 6 | Текущий контроль |
9 | Тема 8. Обобщение знаний по курсу органической химии | 6 | Практическая работа 1 Текущий контроль |
Календарно-тематический план
№ урока | Тема урока | Кол-во часов | дата | примечание |
Введение | 5 | |||
1 | Предмет органической химии. Место и роль органической химии в системе наук о природе | 1 | ||
2 | Теория строения органических соединений | 1 | ||
3 | Строение атома углерода | 1 | ||
4 | Валентные состояния углерода | 1 | ||
5 | Валентные состояния углерода. Закрепление | 1 | ||
Тема 1. Строение и классификация органических соединений | 10 | |||
6 | Классификация органических соединений | 1 | ||
7 | Классификация органических соединений. Закрепление | 1 | ||
8 | Классификация органических соединений. Закрепление | 1 | ||
9 | Основы номенклатуры органических соединений | 1 | ||
10 | Основы номенклатуры органических соединений. Закрепление | 1 | ||
11 | Изомерия в органической химии | 1 | ||
12 | Виды изомерии | 1 | ||
13 | Обобщение и систематизация знаний по строению органических соединений | 1 | ||
14 | Обобщение и систематизация знаний по классификации органических соединений | 1 | ||
15 | Контрольная работа №1 по теме «Строение и классификация органических соединений» | 1 | ||
Тема 2. Реакции органических соединений | 6 | |||
16 | Типы химических реакций в органической химии | 1 | ||
17 | Реакции присоединения и замещения | 1 | ||
18 | Реакции отщепления | 1 | ||
19 | Реакции изомеризации | 1 | ||
20 | Реакционные частицы в органической химии. Взаимное влияние атомов в молекулах органических соединений | 1 | ||
21 | Обобщение и систематизация знаний о типах химических реакций и видах реагирующих частиц | 1 | ||
Тема 3. Углеводороды | 25 | |||
22 | Алканы. Строение и номенклатура | 1 | ||
23 | Получение и физические свойства алканов | 1 | ||
24 | Химические свойства алканов | 1 | ||
25 | Химические свойства алканов. Закрепление | 1 | ||
26 | Алкены: строение, изомерия, номенклатура, физические свойства, получение | 1 | ||
27 | Химические свойства алкенов | 1 | ||
28 | Химические свойства алкенов. Закрепление | 1 | ||
29 | Практическая работа №1 «Углеводороды» | 1 | ||
30 | Обобщение и систематизация знаний по теме «Алканы» | 1 | ||
31 | Обобщение и систематизация знаний по теме «Алкены» | 1 | ||
32 | Алкины: строение, изомерия, номенклатура, физические свойства, получение | 1 | ||
33 | Химические свойства алкинов | 1 | ||
34 | Алкадиены. Строение молекул. Изомерия и номенклатура | 1 | ||
35 | Химические свойства алкадиенов. Каучуки. Резина | 1 | ||
36 | Циклоалканы. Строение, изомерия, номенклатура, свойства | 1 | ||
37 | Ароматические углеводороды (арены). Строение молекулы бензола | 1 | ||
38 | Физические свойства и способы получения аренов | 1 | ||
39 | Химические свойства бензола | 1 | ||
40 | Применение бензола и его гомологов | 1 | ||
41 | Генетическая связь между классами углеводородов | 1 | ||
42 | Природные источники углеводородов | 1 | ||
43 | Нефть, природный газ, каменный уголь | 1 | ||
44 | Обобщение знаний по теме «Углеводороды» | 1 | ||
45 | Подготовка к контрольной работе | 1 | ||
46 | Контрольная работа №2 по теме «Углеводороды» | 1 | ||
Тема 4. Кислородсодержащие соединения | 26 | |||
47 | Спирты. Состав, классификация и изомерия спиртов | 1 | ||
48 | Химические свойства предельных одноатомных спиртов | 1 | ||
49 | Химические свойства предельных одноатомных спиртов. Закрепление | 1 | ||
50 | Химические свойства многоатомных спиртов | 1 | ||
51 | Фенолы | 1 | ||
52 | Фенол. Строение, физические и химические свойства, применение | 1 | ||
53 | Практическая работа №2 «Спирты и фенолы» | 1 | ||
54 | Альдегиды: классификация, изомерия, номенклатура | 1 | ||
55 | Строение молекул и физические свойства альдегидов | 1 | ||
56 | Химические свойства альдегидов | 1 | ||
57 | Качественные реакции на альдегиды | 1 | ||
58 | Практическая работа №3 «Альдегиды и кетоны» | 1 | ||
59 | Систематизация и обобщение знаний по теме «Спирты и фенолы» | 1 | ||
60 | Систематизация и обобщение знаний по теме «Карбонилсодержащие соединения» | 1 | ||
61 | Контрольная работа №3 по теме «Спирты и фенолы, карбонилсодержащие соединения» | 1 | ||
62 | Карбоновые кислоты | 1 | ||
63 | Химические свойства карбоновых кислот | 1 | ||
64 | Химические свойства карбоновых кислот. Закрепление | 1 | ||
65 | Практическая работа №4 «Карбоновые кислоты» | 1 | ||
66 | Сложные эфиры: получение, строение, номенклатура, физические свойства | 1 | ||
67 | Химические свойства сложных эфиров | 1 | ||
68 | Жиры: состав, строение, физические свойства | 1 | ||
69 | Химические свойства жиров. Мыла и СМС | 1 | ||
70 | Обобщение и систематизация знаний по теме «Карбоновые кислоты» | 1 | ||
71 | Обобщение и систематизация знаний по теме «Сложные эфиры. Жиры» | 1 | ||
72 | Контрольная работа №4 по теме «Карбоновые кислоты и их производные» | 1 | ||
Тема 5. Углеводы | 8 | |||
73 | Углеводы, их состав, классификация | 1 | ||
74 | Моносахариды. Гексозы | 1 | ||
75 | Глюкоза и фруктоза | 1 | ||
76 | Дисахариды. Важнейшие представители | 1 | ||
77 | Полисахариды | 1 | ||
78 | Крахмал, целлюлоза | 1 | ||
79 | Практическая работа №5 «Углеводы» | 1 | ||
80 | Систематизация и обобщение знаний по теме «Углеводы» | 1 | ||
Тема 6. Азотсодержащие соединения | 10 | |||
81 | Амины: строение, классификация, номенклатура, получение | 1 | ||
82 | Химические свойства аминов | 1 | ||
83 | Аминокислоты, состав и строение молекул | 1 | ||
84 | Свойства аминокислот, их получение | 1 | ||
85 | Белки как природные полимеры | 1 | ||
86 | Биологические функции белков, значение белков | 1 | ||
87 | Практическая работа №6 «Амины, аминокислоты, белки» | 1 | ||
88 | Нуклеиновые кислоты | 1 | ||
89 | Обобщение и систематизация знаний по темам «Углеводы. Азотсодержащие соединения» | 1 | ||
90 | Контрольная работа №5 по теме «Углеводы, азотсодержащие соединения» | 1 | ||
Тема 7. Биологически активные соединения | 6 | |||
91 | Витамины | 1 | ||
92 | Ферменты | 1 | ||
93 | Гормоны | 1 | ||
94 | Гормоны. Закрепление | 1 | ||
95 | Лекарства | 1 | ||
96 | Лекарства. Закрепление | 1 | ||
Тема 8. Обобщение знаний по курсу органической химии | 6 | |||
97 | Генетическая связь между различными классами органических соединений | 1 | ||
98 | Генетическая связь между различными классами органических соединений. Закрепление | 1 | ||
99 | Решение расчетных задач по органической химии | 1 | ||
100 | Решение качественных задач по органической химии | 1 | ||
101 | Практическая работа №7 «Идентификация органических соединений» | 1 | ||
102 | Решение тестовых заданий по органической химии | 1 |
Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе
В результате изучения курса обучающийся должен знать:
- Понятия: органическая химия, природные, искусственные и синтетические материалы;
- основные положения ТХС, понятия изомер, гомолог, гомологический ряд, пространственное строение;
- правила составления названий классов органических соединений;
- качественные реакции на различные классы органических соединений;
- важнейшие физические и химические свойства основных представителей изученных классов органических веществ;
- классификацию углеводов по различным признакам;
- характеристики важнейших классов кислородсодержащих веществ;
- классификацию и виды изомерии;
- правила техники безопасности.
Уметь:
- Составлять структурные формулы изомеров;
- называть основные классы органических веществ по международной номенклатуре;
- составлять уравнения химических реакций, решать задачи;
- объяснять свойства веществ на основе их строения;
- уметь прогнозировать свойства веществ на основе их строения;
- определять возможность протекания химических реакций;
- проводить самостоятельный поиск информации с использованием различных источников;
- грамотно обращаться с химической посудой и оборудованием;
- использовать полученные знания для применения в быту.
Перечень ключевых слов
Валентность
Галогенирование
Гибридизация
Гидратация
Гидрирование
Гидрогалогенирование
Гомолог
Дегалогенирование
Дегидратация
Дегидрирование
Дегидрогалогенирование
Денатурация
Изомер
Поликонденсация
Полимеризация
Полипептиды
Функциональная группа
Список литературы
Литература для учителя
1. Габриелян . 10 кл. Профильный уровень. – М.: Дрофа, 2013.
2. , Настольная книга учителя. Химия. 10 класс. - М.: Дрофа, 2008.
3. , Яшукова . 10 кл. Профильный уровень: Методическое пособие. – М.: Дрофа, 2008.
4. , Яшукова тетрадь. 10 кл. Профильный уровень. К учебнику «Химия. 10 кл. Профильный уровень». – М.: Дрофа, 2013.
5. , Ватлина эксперимент в школе. 10 кл. – М.: Дрофа, 2009.
Литература для обучающихся
1. Габриелян . 10 кл. Профильный уровень. – М.: Дрофа, 2013.
2. , Яшукова тетрадь. 10 кл. Профильный уровень. К учебнику «Химия. 10 кл. Профильный уровень». – М.: Дрофа, 2013.
3. , Ватлина эксперимент в школе. 10 кл. – М.: Дрофа, 2009
