Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Пакет тестов «Ликбез по математике»
Тест 2. Выражения
Вариант 2 (для самостоятельной работы)
Выполнил(а) студент(ка) __________________________
Группа № ____
Сумма баллов ____
Оценка ____
№№ | Задания | Ответы | Бал лы |
1 | Заданы выражения с одной переменной: (1) алгебраические – целое рациональное, дробное рациональное, иррациональное; (2) трансцендентные – тригонометрическое, показательное, логарифмическое. Выпишите их номера в указанном порядке: 1) – 6c. | (1) (2) | |
2 | Укажите области допустимых значений переменных (ОДЗ) выражений из задания 1. | 1) 2) 3) 4) 5) 6) | |
3 | Найдите значение выражения с одной переменой при указанном значении переменной: | ||
4 | Найдите значение выражения с двумя переменными при указанных значениях переменных: 3a – tg ab, a = 1, b = | ||
5 | Запишите одночлен ab(4a3b) в стандартном виде, укажите его коэффициент и степень. | ||
6 | Запишите многочлен – 3 + ab(4a3b) + b – 2a2 (4a2b2) в стандартном виде, укажите его степень. | ||
7 | Раскройте скобки и приведите подобные: ab(a – b) + ab2. | ||
8 | Раскройте скобки и приведите подобные: (x + 3y) (3x – y). | ||
9 | Разложите на множители: 9x2 – 16y2. | ||
10 | Возвысьте в квадрат: (3a – b)2 . | ||
11 | Разложите на множители: u3 – v3. | ||
12 | Возведите в куб: (m – n)3. | ||
13 | Вынесите общий множитель за скобку: mp – np, y2 – y. | ||
14 | Укажите старший член, старший коэффициент, свободный член многочлена третьей степени: – 5х3 + 6x2 – 3x. | ||
15 | Является ли число 2 нулем (корнем) многочлена 2x4 –x2 – 1? | ||
16 | Найдите нули (корни) квадратного трехчлена – 2x2 – 12x – 18. | ||
17 | Разложите квадратный трехчлен 2x2 + x – 1на множители. | ||
18 | Сократите рациональную дробь | ||
19 | Найдите сумму, разность, произведение, частное рациональных дробей | ||
20 | Возведите рациональную дробь | ||
21 | Представьте неправильную рациональную дробь | ||
22 | Избавьтесь от знака модуля в выражении | x |, если x | ||
23 | Избавьтесь от знака радикала: | ||
24 | Вынесите множитель из под знака корня: | ||
25 | Внесите множитель под знак корня в выражении y | ||
26 | Упростите иррациональное выражение ( | ||
27 | Упростите иррациональные выражения | ||
28 | Укажите знаки функции y = cos x по четвертям. | ||
29 | Избавьтесь от знака «минус» под знаком тригонометрической функции: запишите правую часть равенства cos (– x) = … . | ||
30 | Укажите основной (наименьший положительный) период функции y = cos x в радианах. | ||
31 | Упростите тригонометрическое выражение | ||
32 | Упростите тригонометрическое выражение sin ( | ||
33 | Упростите тригонометрическое выражение 1 – | ||
34 | Упростите тригонометрическое выражение | ||
35 | Косинус острого угла треугольника равен | ||
36 | Упростите показательные выражения | ||
37 | Представьте число | ||
38 | Представьте первое из указанных логарифмических выражений в виде суммы, а второе – в виде разности логарифмов: | ||
39 | Избавьтесь от степени в аргументе логарифма: |
|
|
40 | Перейдите к логарифму по основанию 3 в выражении |


= – 4.

в куб.
в виде суммы целой и дробной частей. Подчеркните ее целую часть.
в виде степени с основанием а, в виде логарифма с основанием а (а 
