Конспект НОД в подготовительной группе

«Родной край»

Муниципальная бюджетная дошкольная образовательная организация «Центр дошкольного развития Детский сад №17 «Мамонтёнок» города Черкесска»

Старший воспитатель:

Конспект НОД в подготовительной группе «Родной край»

Цель: Систематизировать и обобщить знания детей о КЧР и развивать их в процессе совместной деятельности. Задачи: Образовательные: сформировать представление о жизни русского народа и народов КЧР, развивать интерес к истории и жизни своего народа. Развивающие: Продолжать развивать грамматически правильный строй речи, отвечая на вопросы полным, развёрнутым предложением. Обогащать словарный запас детей с помощью однокоренных слов, прилагательных, существительных, глаголов. Развивать детскую самостоятельность и инициативу, дружеские взаимоотношения и сотрудничество со сверстниками. Развивать конструктивно-творческие способности. Развивать познавательные процессы: восприятие, память, внимание, воображение. Воспитательные: Воспитывать патриотические чувства, любовь к родному краю; воспитывать интерес детей к культуре и быту своего народа, его традициям. Центральная стена оформлена работами художников, чеканщиков, предметами быта прикладного искусства: прялка, вышивка, кружева, росписи и гончарные изделия, работы детей, родителей, воспитателей. Дети встречают гостей, усаживают на отведенные им места и сами садятся рядом со своими родителями. Звучат песни местных композиторов о Карачаево-Черкессии. В зале гаснет свет. Показ слайдов: 1.Издавна народы Кавказа мечтали о счастье, счастье горцы связывали c Эльбрусом (высшей точкой Кавказа) так как в те далёкие времена горцы считали Эльбрус священной горой. 2.Люди думали о том, что познать счастье лишь можно тогда, когда покоришь эту гору. Но Эльбрус охраняли злые духи и боги. 3. Однажды в сторону Эльбруса вышел народный герой Нарт Сосруко, он ценою своей жизни решил покорить Эльбрус! Только сил не хватило у нашего героя для неравной схватки с богами и злыми духами и те, в наказание за дерзость обрекли героя на вечное страдание. 4. Боги приковали его железными цепями к скале, а чёрным крылом птицы закрыли от него солнце, лишили света. Герой был обречён на вечное страдание.

Включается свет. Дети поют песню «Эльбрус» Ведущая 1. За столом нашим тесным Льются звонкие песни Песню дружбы слагает и черкес и ногаец Гордый сын карачая, русский и абазин. Ведущий 2. Добрый вечер дорогие гости! Добрый вечер дорогие родители и дети! Мы рады видеть Вас в нашем зале. В старые времена был такой обычай, устраивать посиделки. Как говорится в пословице «От скуки, бери дело в руки». Вот и проводим время за любимым рукоделием. Кто за прялкой сидит, кто узор вышивает, одни из глины посуду лепят, другие из дерева ложки да плошки вытачивают, чеканят. Весело бывает - то песню затянут, то шуткой перебросятся, вот работа у них спорится. Сегодня мы ведем разговор о дружбе, культуре, искусстве, традициях русского народа и народов нашей Карачаево-Черкессии. И вот веселье пусть каждый вносит, как сможет: любимые песни, стихи, танцы, легенды, пословицы и поговорки. Вспомните изделия декоративно-прикладного искусства российских мастеров. Отгадайте, что спрятано в волшебном сундуке. Эта роспись-просто чудо. Голубая вся посуда. Роспись с синим завитком Манит русским васильком (гжель) Выросла золотая травка на ложке, Распустился красный цветок на плошке (хохлома) Из глины козлик в яблоках, Собою хорош, очень пригож. А вот олень на стройных ногах, Вся краса у оленя в рога (дымковская игрушка) Есть ещё для вас игрушка, Не лошадка, не Петрушка- Красавица девица. У неё сестрицы Каждая сестрица для маленькой темница (матрёшка).

Вопрос: «А знают ли наши дети, народы каких национальностей населяют нашу республику?” Ответ: «Русские, карачаевцы, черкесы, абазины, ногайцы» Дополнение родителей. Родитель читает строки из стихотворения Х. Байрамуковой «Русские люди» Свой напев, свой танец, свой обычай Свой язык у каждого из нас. Но живем, не чувствуя различий То бедой, то радостью делясь Просто так. Ведущая 1: Х. Байрамукова — карачаевская поэтесса, которая написала это стихотворение. Вы, наверное, знаете, что ее произведения читают не только в нашей республике, а в 17 странах мира, на 12 языках. Вопрос детям: Кто из вас знает известных поэтов, писателей, композиторов и художников нашей республики? Дети отвечают: 1. Хусин Гашоков - писатель 2. Бемурза Тхайцуков - писатель 3. Фазиль Абдулжалилов - писатель 4. Аслан Дауров — композитор 5. Магомед Ногайлиев композитор 6. Александр Гречкин — художник 7. Сергей Никулин — народный писательКЧР Дополнение родителей. Ведущая: А сейчас у нас литературный конкурс. Каждая команда подготовила стихотворение о Родине. Жюри оценивает содержание и выразительное чтение. Ребёнок: Если скажут слово «Родина», Сразу в памяти встаёт Старый дом, в саду смородина, Толстый тополь у ворот. У реки берёзка — скромница И ромашковый бугор... А другим, наверное, вспомнится Свой родной московский двор... Или степь, от маков красная, Золотая целина... Родина бывает разная, Но у всех она одна! З. Александрова

Ребёнок: Родина – слово большое, большое! Пусть не бывает на свете чудес, Если сказать это слово с душою, Глубже морей оно, выше небес! В нем умещается ровно полмира: Мама и папа, соседи, друзья. Город родимый, родная квартира, Бабушка, садик, котёнок и я. Зайчик солнечный в ладошке, Куст сирени за окошком И на щечке родинка – Это тоже Родина. (Т. Боков) Ведущая: А сейчас у нас музыкальная пауза. Девичий танец. Дети наши молодцы. Они много рассказали нам об искусстве народов нашей республики, об этом они узнают в детском саду, по телевизору и в интернете. Вопрос родителям: А как вы, дорогие родители, знакомите своих детей с прошлым народов Кавказа? Отвечают родители. Ведущая: Судьбы людей не похожи одна на другую, как и не схожи сами люди, у каждого своё лицо, характер, привычки и наклонности. Но у вас, родители много общего, все, вы живете и трудитесь в одном городе - Черкесске столице нашей республики. Как вы думаете, что такое Родина?( Родина-значит родная, как мать и отец. Родина - место, где мы родились; страна, в которой мы живём, Родина у каждого человека одна). Я буду говорить начало предложения, а вы его заканчивайте. Будьте внимательны. . Наша страна называется... . Столица России город... . Самая известная река России... . На берегах Волги стоят города... . Санкт-Петербург основал...

Ведущая: А сейчас дети подготовительной группы покажут свой танец «Вася-Василёк» Предоставляется слово родителю. Родительница благодарит детей, что они так много знают.... «Я люблю в свободное время заниматься любимой работой и когда я сижу за рукоделием, часто напеваю русские и национальные мелодии, народные напевы». Все сидят и выполняют своё рукоделие, исполняется песня. Другие родители подпевают. После песни перебрасываются шутками, пословицами, прибаутками. 1. «Весело поётся, весело и прядется» 2. «Какова пряха - такова на ней рубаха» 3. «Цена человека — его работа» 4. «Есть терпение — будет и уменье» 5. «Богат и счастлив тот, кто работящ и умен» 6. «Бери пример с тех, кто лучше тебя» 7. «Кто спал весною, тот плачет осенью» Ведущая: Не засиделись ли мы за работой?! Ребёнок: Под звук доула звени гармошка Чтобы горы сдвинулись с мест Из речки бурной, чтоб вышли воды И в пляс пустился лес Задорной шуткой, веселым смехом То в дрожь бросаем небеса То вдруг взлетаем, как лёгкий сокол Под звонкий крик «Асса!» Национальный танец «Абизек» Ведущая: Мастерство народных певцов, гармонистов, танцоров поражает своим совершенством, богатством и оригинальностью мелодий. Великий русский писатель так сказал о горской песне: «Горские песни-сокровища-необычайные». Музыкальная культура карачаевцев, черкесов, абазин, ногайцев богата и самобытна. Песни и танцы горцев не раз вдохновляли русских композиторов: Скрябина, Алябьева, Прокофьева. Они с большим интересом записывали, изучали и использовали их как тематический материал в своих сочинениях. И наш черкесский композитор обрабатывал песенные и танцевальные мелодии горцев и перекладывал их на музыку. Он родился 24 июля 1940 года в ауле Хабез Карачаево - Черкесии. С ранних лет Аслан окунулся в мир адыгских преданий, сказаний о нартах. Познавал национальные обряды адыгов, видел национальные пляски и замечательную джигитовку во время свадеб, общаясь с народными певцами и музыкантами он впитывал в себя весь колорит национальной культуры, который в последствии отразился на музыкальном творчестве композитора.

Прослушивание песни «Карачаево-Черкессия моя» Древней Родиной горжусь я! Вечен свет снегов Эльбруса И свята Кубани чистая струя! Эти степи, эти горы Мне — и корни и опора, Карачаево-Черкесия моя! Благодарен я Отчизне За все годы своей жизни Среди братских языков, родимых лиц, Ты дана самой природой, Колыбель моих народов, Городов моих, аулов и станиц! Ты — жемчужина России! Пусть под мирным небом синим Будет доброю всегда судьба твоя! И живи в веках, родная, Зла и горечи не зная, Карачаево-Черкесия моя! Природа величавых Кавказских снежных гор, горных прозрачных пастбищ и лугов привлекала не только композиторов, писателей и поэтов, но и художников. Сейчас я предлагаю провести игру-соревнование между командами родителей и командой детей. Условия: каждый показанный слайд должен сопровождаться стихами, легендами, рассказами, соответствующими данному пейзажу. / показ слайдов/ Ведущая: Приятно слушать детские голоса (авторам от 3 до 7 лет). Вслушайтесь и вспомните себя, узнайте своих малышей, которым вы дали жизнь. Голоса детей, которые сегодня ещё не смогут прочитать эту газету, но могут ответить на такие вопросы. Вопросы детям: 1. Что такое счастье? 2. Что ты уже умеешь делать? 3. Какая сказка тебе не надоела? 4. Что ты больше всего хочешь? 5. Что бы ты сделал, если бы ты был волшебником? Ведущая предлагает вспомнить смешной случай. Ответы.

Ведущая: Как ручьи горных рек сливаются в реку Кубань, так и все народы нашей многонациональной Карачаево-Черкессии сплотились в одну единую семью. Ребёнок читает стихотворение А. Турклиева: «Любовь моя Россия» У меня всё связано с Россией Ширь полей и подмосковный бор Над Кубанью ливни голубые Над Кавказом - пики синих гор Я люблю свою Россию летом, Осенью, весною и зимой Так хочу стать для нее поэтом Быть ее опорой и судьбой. Выступление детей. Национальный танец «Кафа» Ведущая: народ у нас в Карачаево-Черкесии очень гостеприимный, пришёл ты в гости на день рождения, на новоселье, гостей угощают национальным блюдом. Дети в национальных костюмах угощают гостей лакумами. Ведущая 1: Грустно, когда друзья покидают дом, но мы расстаемся чтобы встретиться вновь. Заходите на огонёк в другой раз. А в нашем доме пусть всегда будет смех детей и песни друзей. Ведущая2: Не забудьте дорогу, по которой вы пришли к нам. Пусть теплота нашего очага принесёт вам счастье, здоровья и благополучия. А в память о нашей встрече мы дарим вам сувениры. Завершаем наш вечер презентацией новой песни Дмитрия Маликова «Карачаево-Черкессия моя», посвященная нашему родному краю.