Материал (высказывания о языке) для работы над сочинением на лингвистическую тему
Морфология
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известной переводчицы и редактора Н. Галь:
«Самое действенное, самое взволнованное слово в нашем языке - глагол».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося российского лингвиста :
«В глаголе изображаются признаки, создаваемые деятельностью предмета».
Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова известного критика :
«В самом деле, какое богатство для изображения явлений естественной действительности заключается только в глаголах русских, имеющих виды».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося российского лингвиста :
«Имя существительное имеет огромное значение для нашей мысли. Без него невозможно было бы никакое знание».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста, автора книг о русском языке :
«Имя существительное — хлеб языка».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося российского лингвиста :
«Основным выразителем отношения между предметом и действием является предлог».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания французского лингвиста Ж. Вандриеса:
«Многие из частей речи наших грамматик не что иное, как выразители чисто грамматических отношений. Таковы предлоги и союзы».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося российского лингвиста :
«Части речи могут образовываться друг от друга».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося российского лингвиста :
«В причастии смешаны глагол и прилагательное, в деепричастии - глагол и наречие».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания профессора, доктора филологических наук :
«Имя прилагательное — это важнейший выразитель точной определительной характеристики предметов, явлений объективной действительности».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания профессора, доктора филологических наук :
«Основная роль наречий в предложении — обозначение различных обстоятельств».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания знаменитого русского лингвиста : «Существенный признак предложения состоит в том, что в него входят части речи: если их нет, то нет и нашего предложения ».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося лингвиста : «Служебные слова относятся к миру действительности только через посредство и при посредстве слов-названий».
Язык и речь
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания доктора философских наук :
«Диалог - не только вопросы и поиски ответов, не только обмен репликами, но и те, кто в этом диалоге участвует, это поистине текст в лицах».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания, взятого из учебника русского языка:
«В монологе раскрываются не только мысли и чувства говорящего, но и его характер».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста :
«Обращение может иметь целью не только привлечь внимание собеседника, но и выразить отношение к нему лица говорящего».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания профессора, доктора филологических наук :
«Язык - это очки, без которых нам не разглядеть окружающий мир».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского филолога :
«По тому, как человек говорит, мы сразу и легко можем понять, с кем имеем дело».
Языковые средства выразительности
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания, взятого из энциклопедии «Русский язык»:
«Сравнение - это сопоставление двух явлений с тем, чтобы пояснить одно из них при помощи другого».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания филолога :
«В олицетворении образное определение выделяемого писателем свойства явления представляет это свойство в особенно живой форме».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста :
«Эпитет - это определение, подчиненное задаче художественного описания объекта».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания древнегреческого философа и учёного Аристотеля: «Метафора - это проявление способности человека подмечать сходство предметов и явлений окружающего мира».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного литературоведа, профессора : «Повторы служат выделению и акцентированию наиболее важных, особенно значимых моментов речевой ткани произведения ».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного педагога и методиста вой: «Языковые средства выразительности призваны обогатить, уточнить и оживить мысль».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания литературного критика :
«Фразеологизмы составляют народную физиономию языка, его оригинальные средства и его богатство».
Морфемика
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного детского писателя, литературоведа :
«В разнообразии приставок таится разнообразие смысла».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания доктора филологических наук : «Экспрессивные краски могут сгущаться под влиянием эмоциональных суффиксов ».
Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова лингвиста :
«Когда говорят о морфемах как значимых частях слова, то, разумеется, имеют в виду разные типы языковых значений, которые свойственны разным морфемам: корню - вещественное значение, приставке и суффиксу - словообразовательное, окончанию - грамматическое».
Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова лингвиста :
«Слово - это не набор морфем. Строение слова является результатом слово - и формообразовательных процессов».
Синтаксис
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания профессора, доктора филологических наук :
«Грамматическая структура каждого предложения зависит от цели сообщения».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания доктора филологических наук, профессора :
«Синтаксис всегда находится на службе человека, его мыслей и чувств».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания, взятого из Большой советской энциклопедии: «Монологическая речь имеет более сложное синтаксическое построение по сравнению с репликами в диалоге».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося российского лингвиста :
«Предложение есть продукт соединения подлежащего и сказуемого».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского языковеда : «Изучение лексической системы языка раскрывает интересную и многоликую картину жизни слов, связанных друг с другом разнообразными отношениями ».
Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова :
«Тот, кто не изучал грамматики, не знает законов языка».
Лексика
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося филолога :
«Слово является одновременно и знаком мысли говорящего, и признаком всех переживаний, входящих в задачу и намерение сообщения».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося филолога :
«Слово не только обладает грамматическими и лексическими значениями, но оно в то же время выражает оценку субъекта».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского писателя :
«Слово дано человеку для воплощения той мысли, того чувства, которыми он обладает, и для передачи всего этого другим людям».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания профессора, доктора филологических наук : «Слово в процессе своего развития, кроме исходного значения, может приобретать новое, переносное значение».
Стили речи
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского языковеда : «Разговорной речи присущи заметные особенности на всех уровнях языковой системы — в лексике, морфологии и синтаксисе».
Пунктуация
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания филологов, авторов книг о русском языке , СМ. Бондаренко:
«Знаки препинания как бы «вырастают» из языка, из необходимости как можно более полно и точно выразить в письменной речи передаваемый ими смысл».
Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова замечательного русского писателя :
«Знаки препинания служат нотами при чтении».
Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова известного писателя К. Паустовского:
«Знаки препинания - это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться».
Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова известного лингвиста :
«Всякое правило о знаках препинания есть как бы пункт договора между пишущим и читающим».
