Великая отечественная война в фотографиях

Поисково-исследовательская работа

ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА В ФОТОГРАФИЯХ

ПОИСКОВО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Руководитель: , заведующий библиотекой

УО «Слуцкий государственный колледж»

Выполнили: учащиеся учебной группы № 000: Бурак Алина, Быченко Анастасия, Пекарь Анастасия, Кетрис Роман, Величко Дмитрий, Шуст Валерий

Каждая фотография – это не просто лица, природа, настроение. Это люди со своей судьбой, это исторический фон эпохи, отражающийся в лицах, в позах, в одежде – и об этом не пишется в учебниках.

Фотографии, представленные в данной работе, сохранились в семейном фотоархиве дочери ветерана Великой Отечественной войны, Федяшиной очень заинтересовали нас.

Кто изображён на фотографиях? Когда они были сделаны? Что это было за время? Что происходило в жизни людей в то время? И на все эти вопросы мы захотели найти ответы.

В процессе работы перед нами была поставлена цель: исследовать историю по фотографиям из домашнего архива ветерана Великой Отечественной войны .

Для реализации цели были поставлены задачи:

1.  Опросить дочь ветерана об изображенных людях на фотографиях.

2.  Изучить детально фотографии.

3.  Изучить признаки эпохи.

4.  Определить приблизительную дату создания фотографий.

Методами работы над историей фотографий были выбраны:

-  опрос дочери,

-  сравнительный анализ данных опроса и документальных источников.

Результатом работы будет история человека, которого уже нет на земле, но который оставил свой след в душах родственников, друзей, коллег по фотографиям, описывающим определённую эпоху в истории семьи и моей страны.

Фотографии из семейного альбома ветерана, участника Великой отечественной войны . Фото предоставила его дочь .

Беседа с дочерью ветерана Федяшиной Ольгой Павловной

Встречаем победителей.

На фотографии изображены дети, связные партизанского отряда, встречающие бойцов-освободителей. Лица детей наполнены радостью встречи и скорого освобождения родного края от немецко-фашистских захватчиков. (Приложение фото № 1).

Из беседы с дочерью мы узнали, что фотография относится к началу освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков. Июль 1944 года. Встречали конно-механизированную группу генерала

. Слуцкий район, деревня Омговичи.

Оружие Катюша – алтарь победы.

На фотографии лейтенанты-артиллеристы 65-й армии генерала Батова, изображённые на фоне зенитной установки, в народе прозванной «Катюша». После атаки на подступах к Берлину. Март 1944 года. (Приложение фото № 2).

Первая батарея Катюш

Первая батарея полевой реактивных минометов Катюша отправлена на фронт в ночь с 1 на 2 июля 1941 года. Командир первой батареи Катюш – капитан . Батарея состояла из семи установок БМ 13 Катюша. Первый залп Катюши прогремел в 15 часов 15 минут 14 июля 1941 года. Батарея обстреляла железнодорожный узел Орша, вместе с находившимся на нем Советскими эшелонами с топливом. Сделано это было, чтобы горючее не досталось наступающим гитлеровским войскам.

История Катюши

Отличная эффективность действий капитана с его установками Катюша и сформированных в последствии еще семи точно таких батарей послужили толчком к быстрому наращиванию темпов производства реактивного вооружения БМ Катюша. Через несколько месяцев, примерно с осени 1941 года на фронте несли службу 45 дивизионов 3-х батарейного состава по четыре системы Катюша в батарее. Для их оснащения в течение 1941 года было изготовлено 593 системы Катюша БМ-13. По мере поступления орудия Катюша формировались полки реактивной артиллерии. Каждый состоял из 3-х дивизионов, вооруженных установками реактивного залпового огня БМ-13 и одного зенитного дивизиона. В каждом полку насчитывалось 1414 человек личного состава, 36 зенитных установок Катюша, и 12 зенитных 37-ми мм пушек. За один залп полк выпускал 576 снарядов 132 мм калибра. Один залп уничтожал боевую технику и живую силу на площади примерно 100 гектаров. Такие полки имели официальное название – Гвардейские минометные полки артиллерии резерва Верховного Главнокомандования.

Происхождение названия установки Катюша

Существует порядка шести версий происхождения названия миномета Катюша. Самым распространенным, но и возможно самым не точным является происхождение от ставшей популярной перед войной песни Блантера Матвея Исааковича на слова Михаила Исаковского - «Катюша».

На танкетке.

На фотографии 69-я отдельная рота бронетранспортёров по охране командования штаба 1-го белорусского фронта. Восточная Германия, 1944 год. (Приложение фото № 3).

Оставшиеся в живых.

На фотографии рота технической службы 1-го Белорусского фронта. Польша, 1945 год. (Приложение фото № 4).

«Мы чужой земли не хотим…».

Фотография сделана в освобождённом Берлине в 1945 году. На одном из домов развивался советский флаг и плакат со словами

«Мы чужой земли не хотим, но и своей ни вершка не отдадим».

Эти строки представляют собой поэтическое переложение известных в то время слов , сказанных им 27 июня 1930 года в Политическом отчете ЦК XVI съезду ВКП(б): «Ни одной пяди чужой земли не хотим. Но и своей земли, ни одного вершка своей земли не отдадим никому».

Впоследствии эти слова стали лозунгом, они воспроизводились на плакатах и вошли в популярную песню. (Приложение фото № 5).

Жизнь продолжается.

Три фотографии объединяет одна тема: жизнь продолжается после войны. На них изображены друзья в лесу, на отдыхе. Фотографии 1944 года. (Приложение фото № 6, 7, 8).

Когда он подвиг совершает,

То не заботится ничуть,

Узнает, кто иль не узнает

О нем самом когда-нибудь.

Так писал Феликс Чуев о советском солдате, так было всегда, когда наши солдаты бросались в яростную атаку, закрывали своим телом амбразуру, когда герои-артиллеристы отражали наступление фашистских «тигров».

Но Родина не забывает своих героев. Она заботится, чтобы имена отважных сынов стали достоянием истории, остались навсегда в памяти потомков.

Рядом с фотографиями в семейном альбоме находилось любимое стихотворение ветерана, которое он зачитывал при встрече со своими учащимися. Автор стихотворения Фе́ликс Ива́нович Чу́ев. Через всю свою недолгую жизнь Феликс Иванович пронёс знамя верности традициям своего отца и героическому поколению фронтовиков-патриотов. Тема авиаторов и судьбы послевоенного поколения стали определяющим для всего его творчества.

Начав печататься в 11 лет, в 20 он создаёт свою первую книгу стихов "Год рождения 41-й", позднее - "Соколиная песня крыла" (1970), "Отечество" (1972), "Награда" (1985), "Русский пламень" (1990) и другие.

Многие стихи Феликса Чуева стали песнями, музыка которых принадлежит Владимиру Шаинскому, Евгению Доги, Анатолию Зубкову, Павлу Райгородскому, Александру Шемрякову, Владимиру Дружинину, Евгению Шмакову, Виктору Голикову, Вячеславу Сподареву, Борису Кураеву, Виктории Филатовой и др.

Когда он подвиг совершает,

То не заботится ничуть,

Узнает, кто иль не узнает

О нём самом когда-нибудь.

Но мир подарен всей планете,

И светит солнышко на ней

Лишь потому, что есть на свете

Солдаты Родины моей.

И в сёлах Сербии и Польши,

И на дунайском берегу

Доныне помнят Сашу, Гошу.

И Вани снимок берегут.

Нет, не чужих земель воитель

Моей державы рядовой,

И высший чин – Освободитель –

Ему присвоил шар земной…

Ведь жизнь подарена планете

И небо мирное над ней,

Поскольку есть на этом свете

Солдаты Родины моей.

Заключение

В результате работы пришли к выводу – фотография – это не просто карточка, на которой изображены люди, окружающие предметы, события. Выразительным и образным языком фотографии можно рассказать о массовом героизме воинов на фронтах, самоотверженности тружеников тыла, мужестве подпольщиков и партизан на оккупированной территории – о великом подвиге всего советского народа, отстоявшего свободу и независимость нашей Родины, предотвратившего установление фашистского рабства.

В процессе работы:

§  взято интервью у родственницы участника Великой Отечественной войны;

§  найдены документы о предположительных датах, к которым относятся фотографии;

§  сделано описание фотографий;

§  изучены особенности композиций фотографий военного времени.

В результате работы описана история человека по фотографиям и документам, выбраны интересные фотографии периода Великой Отечественной войны в истории отдельной семьи и всей страны.

Использованные источники:

1.  Великая Отечественная. – Москва: Планета, 1995. – 390 с.

2.  Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны ): учеб. пособие для 11-го кл. общеобразовательных учреждений с рус. яз. обучения / [и др.]; под ред. , . –

2-е изд., испр. – Минск: Изд. центр БГУ, 2009. – 231 с.: ил., карт.

3.  Свет победы: стихи / сост. . – М.: Воениздат, 1985. – 486 с.

4.  Памяць: Гіст.-дакум. хроніка Слуцкага р-на і г. Слуцка. У 2 кн. Кн. 2-я. – Мн.: Белта, 2001. – 576 с.: іл.