Календарно-тематическое планирование
по предмету «Русский язык»
9 класс, всп, II вид
в неделю 3 часа, в год 105 часов
№ п/п | Тема урока/раздела | Кол-во часов | Тип урока | Вид контроля | Дом. задание | Дата | Словарь | |
по плану | по факту | |||||||
I | Повторение. | 9 ч. | ||||||
1 2 | Предложение. Главные члены предложения. Однородные члены предложения. | 2 | Комбинированный урок. Урок повторения и закрепления знаний. | Стр. 6 упр.3 Задание на карточке | Словосочетание. Предложение. Главные члены предложения, подлежащее, сказуемое. Однородные члены предложения | |||
3 4 | Обращение. Знаки препинания при обращении. | 2 | Комбинированный урок. Урок повторения и закрепления знаний. | Не задано Задание на карточке | Обращение. Знаки препинания при обращении. | |||
5 6 | Сложные предложения с союзами и, а, но и без союзов. | 2 | Комбинированный урок. Урок повторения и закрепления знаний. | Стр.12 упр.14 Не задано | Сложные предложения. Союзы. | |||
7 | Обобщение по теме «Повторение». | 1 | Урок обобщения и систематизации. | Стр.15 упр.20 | Словарь по теме «Повторение» | |||
8 | Контрольная работа № 1 по теме «Повторение изученного в 8 классе». | 1 | Урок контроля. | Контрольная работа | Не задано | |||
9 | Работа над ошибками. | 1 | Урок коррекции. | Не задано | ||||
II | Звуки и буквы. | 7 ч. | ||||||
10 | Звуки гласные и согласные. | 1 | Комбинированный урок. | Выучить словарь, стр.18 упр.23 | Звуки и буквы. Звуки гласные и согласные. | |||
11 12 | Обозначение мягкости согласных буквой Ь. | 2 | Урок изучения новых знаний. Урок повторения и закрепления знаний. | Задание на карточке Не задано | Мягкость, ь знак. | |||
13 14 | Обозначение звонких и глухих согласных на письме. | 2 | Урок изучения новых знаний. Урок повторения и закрепления знаний. | Выучить правило стр.21, стр. 22 упр.30 Стр.23 упр.33 | Звонкие и глухие согласные. | |||
15 | Обобщение по теме «Звуки и буквы». | 1 | Урок обобщения и систематизации. | Не задано | Словарь по теме «Звуки и буквы». | |||
16 | ТУЗ по теме «Звуки и буквы». | 1 | Урок контроля. | ТУЗ | Не задано | |||
III | Состав слова. | 11 ч. | ||||||
17 | Однокоренные слова, разбор по составу. | 1 | Урок повторения и закрепления знаний. | Выучить словарь, задание на карточке | Состав слова Приставка, корень, суффикс, окончание. | |||
18 19 | Написание гласных и согласных в корнях слов. | 2 | Комбинированный урок. Урок повторения и закрепления знаний. | Не задано Стр.29 упр.39 | Безударные гласные в корне. | |||
20 21 | Правописание приставок на согласную вне зависимости от произношения. | 2 | Урок изучения новых знаний. Урок повторения и закрепления знаний. | Стр.32 упр.44 Не задано | Звонкие и глухие согласные в корне. | |||
22 23 | Правописание приставок, меняющих конечную гласную. | 2 | Урок изучения новых знаний. Урок повторения и закрепления знаний. | Стр.33 выучить правило, стр.34 упр.47 Стр.36 упр.50 | Непроизносимые согласные в корне. | |||
24 25 | Сложные слова. Образование сложных слов с соединительными гласными и без них. | 2 | Урок изучения новых знаний. Урок повторения и закрепления знаний. | Не задано Стр.39 упр.54 | Сложные слова. | |||
26 | Сложносокращённые слова. | 1 | Комбинированный урок. | Стр.48 упр. 7,8 | Сложносокращённые слова. | |||
27 | ТУЗ по теме «Состав слова». | 1 | Урок контроля. | ТУЗ | Не задано | |||
IV | Части речи. Имя существительное | 10 ч. | ||||||
28 | Имя существительное как часть речи. Основные грамматические категории существительного. | 1 | Комбинированный урок. | Выучить словарь, стр.52 упр.70 | Части речи. Имя существительное, обозначает предмет. | |||
29 | Имена собственные и нарицательные. | 1 | Урок повторения и закрепления знаний. | Задание на карточке | Собственные имена существительные. | |||
30 | Правописание падежных окончаний имён существительных. | 1 | Урок изучения новых знаний. | Не задано | Имя существительное, склонение, единственное число, множественное число. | |||
31 32 | Несклоняемые имена существительные. | 2 | Урок изучения новых знаний. Урок повторения и закрепления знаний | Выучить словарь Задание на карточке | Несклоняемые имена существительные. | |||
33 34 | Имена существительные с шипящей на конце. | 2 | Комбинированный урок. Урок повторения и закрепления знаний. | Не задано Выучить правило стр.66, задание на карточке | Падеж, окончание. | |||
35 | Повторение и обобщение изученного по теме «Имя существительное». | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний. | Стр.73 упр.5, 8 | Словарь по теме «Имя существительное». | |||
36 | Контрольная работа №2 | 1 | Урок контроля. | Контрольная работа. | Не задано | |||
37 | Работа над ошибками. | 1 | Урок коррекции знаний | Стр. 72 упр. 1,3 | ||||
V | Части речи. Имя прилагательное. | 7 ч. | ||||||
38 | Имя прилагательное как часть речи. Согласование имени прилагательного с именем существительным. | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний | Выучить словарь, стр.76 упр.98 устно | Имя прилагательное, признак предмета, определение. Род, число, падеж. | |||
39 40 | Правописание падежных окончаний имен прилагательных в ед. ч. и мн. ч. | 2 | Урок изучения новых знаний. Урок повторения и закрепления знаний. | Не задано Выучить правило стр. 78, стр.80 упр.103 | Имя прилагательное, падеж. | |||
41 42 | Имена прилагательные на –ий, - ья, - ье, - ьи. Склонение прилагательных м. р. и ср. р. на –ий, - ье. | 2 | Урок изучения новых знаний. Урок повторения и закрепления знаний. | Стр.83 правило, задание на карточке Не задано | Имя прилагательное, склонение. | |||
43 | Повторение и обобщение изученного по теме «Имя прилагательное». | 1 | Урок повторения и закрепления знаний. | Стр. 92 упр.4, стр. 93 упр.8 | Словарь по изученной теме. | |||
44 | ТУЗ по теме «Имя прилагательное». | 1 | Урок контроля. | ТУЗ | Не задано | |||
VI | Части речи. Местоимение. | 11 ч. | ||||||
45 46 | Местоимение как часть речи. Личные местоимения и их роль в речи. | 2 | Урок изучения новых знаний. Урок повторения и закрепления знаний. | Не задано Выучить словарь, задание на карточке | Личные местоимения Лицо и число местоимений. | |||
47 48 | Лицо и число местоимений. | 2 | Комбинированный урок. Урок повторения и закрепления знаний. | Выучить словарь, стр.100 упр.128 Не задано | Личные местоимения Лицо и число местоимений. | |||
49 50 | Склонение личных местоимений. | 2 | Комбинированный урок. Урок повторения и закрепления знаний. | Стр.101 изучить таблицу, стр.103 упр.132 Задание на карточке | Личные местоимения Лицо и число местоимений Склонение местоимений. | |||
51 52 | Правописание предлогов с местоимениями. | 2 | Комбинированный урок. Урок повторения и закрепления знаний. | Не задано Стр.105 упр.136 | Местоимения. Предлог. | |||
53 | Правописание личных местоимений 3 лица. | 1 | Урок повторения и закрепления знаний. | Стр.105 выучить таблицу, стр.107 упр.140 | Личные местоимения | |||
54 | Повторение и обобщение изученного по теме «Местоимение». | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний. | Не задано | Личные местоимения Лицо и число местоимений Склонение местоимений. Правописание местоимений | |||
55 | ТУЗ по изученным темам. | 1 | Урок контроля. | ТУЗ | Не задано | |||
VII | Части речи. Глагол. | 18 ч. | ||||||
56 | Глагол как часть речи. | 1 | Урок повторения и закрепления знаний. | Выучить словарь, стр.118 упр.152 | Часть речи. Глагол. Действие предмета | |||
57 | Глагол и его грамматические признаки. | 1 | Урок повторения и закрепления знаний. | Не задано | Глагол Действие предмета Грамматические признаки глагола. | |||
58 59 | Неопределенная форма глагола на –ть, - ть(ся), - ти, - чь(ся) | 2 | Комбинированный урок. Урок повторения и закрепления знаний. | Выучить словарь, стр.125 упр.162 стр.125 упр.163 устно, задание на карточке | Глагол Действие предмета Неопределенная форма глагола. | |||
60 61 | Изменение глагола по лицам и числам. | 2 | Урок изучения новых знаний. Урок повторения и закрепления знаний. | Не задано Стр.129 упр.69 | Лицо, число. | |||
62 63 | Глаголы I и II спряжения. | 2 | Урок изучения новых знаний. Урок повторения и закрепления знаний. | Выучить словарь, стр.134 упр.178 Не задано | Спряжение глагола. | |||
64 65 | Правописание безударных личных окончаний глаголов. | 2 | Урок изучения новых знаний. Урок повторения и закрепления знаний. | Выучить алгоритм, стр.137 упр.184 Задание на карточке | Безударные личные окончания. | |||
66 67 | Повелительная форма глагола. | 2 | Урок изучения новых знаний. Урок повторения и закрепления знаний. | Не задано Стр.144 изучить правило, стр.150 упр.208 | Повелительная форма глагола. | |||
68 | Правописание глаголов повелительной формы. | 1 | Урок изучения новых знаний. | Выучить правило стр.147, стр.147 упр.202 | Повелительная форма глагола. | |||
69 | Правописание глаголов с Ь. | 1 | Комбинированный урок. | Не задано | Мягкий знак. | |||
70 | Не с глаголами | 1 | Урок изучения новых знаний. | Задание на карточке | Глагол Частица не Раздельно | |||
71 | Обобщение по теме «Глагол». | 1 | Урок повторения и закрепления знаний. | Стр.154-155 упр. 1, 6,9 | Словарь по изученной теме. | |||
72 | Контрольная работа №3 | 1 | Урок контроля. | Контрольная работа. | Не задано | |||
73 | Работа над ошибками. | 1 | Урок коррекции знаний. | Задание на карточке | ||||
VIII | Части речи. Наречие. | 7 ч. | ||||||
74 | Наречие как часть речи. | 1 | Урок изучения новых знаний. | Стр.157 выучить правило, стр.161 упр.220 | Наречие. | |||
75 76 | Наречия, обозначающие время, место, способ действия. | 2 | Урок изучения новых знаний. Урок повторения и закрепления знаний. | Не задано Выучить таблицу в словаре, стр.165 упр.225 | Значение наречий. | |||
77 78 | Правописание наречий с О и А на конце. | 2 | Урок изучения новых знаний. Урок повторения и закрепления знаний. | Выучить правило, стр.167 упр.230 Не задано | Правописание наречий. | |||
79 | Обобщение по теме «Наречие». | 1 | Урок повторения и закрепления знаний. | Стр.171 упр.1, стр.172 упр.5,6 | Словарь по изученной теме. | |||
80 | ТУЗ по изученным темам. | 1 | Урок контроля. | ТУЗ | Не задано | |||
IX | Части речи. Имя числительное | 11 ч. | ||||||
81 | Имя числительное как часть речи. | 1 | Урок изучения новых знаний. | Не задано | Имя числительное. | |||
82 83 | Числительные количественные и порядковые. | 2 | Урок изучения новых знаний. Урок повторения и закрепления знаний. | Выучить словарь, задание на карточке Стр.178 упр.246 | Разряды числительных. Количественные и порядковые. | |||
84 85 | Правописание числительных от 5 до 20; 30; от 50 до 80; от500 до 900. | 2 | Урок изучения новых знаний. Урок повторения и закрепления знаний. | Не задано Стр.180 правило, задание на карточке | Правописание числительных. | |||
86 87 | Правописание числительных 4; 200,300, 400; 40, 90, 100. | 2 | Урок изучения новых знаний. Урок повторения и закрепления знаний. | Стр.181 упр.250 Не задано | Правописание числительных. | |||
88 89 | Написание Ь в именах числительных. | 2 | Комбинированный урок. Урок повторения и закрепления знаний. | Стр.181 правило, задание на карточке Стр.188 упр.1,4,5 | Правописание числительных. | |||
90 | Повторение и обобщение изученного по теме «Имя числительное». | 1 | Урок повторения и закрепления знаний. | Не задано | Словарь по изученной теме. | |||
91 | ТУЗ по теме «Имя числительное». | 1 | Урок контроля. | ТУЗ | Не задано | |||
X | Предложение. | 9 ч. | ||||||
92 | Простое предложение с однородными членами. Знаки препинания при однородных членах. | 1 | Урок повторения и закрепления знаний. | Стр.204 упр.275 | Предложение. Главные члены предложения, подлежащее, сказуемое. Однородные члены предложения | |||
93 94 | Обращение. Знаки препинания при обращении. | 2 | Урок повторения и закрепления знаний. Урок повторения и закрепления знаний. | Не задано | Обращение. Знаки препинания при обращении. | |||
95 96 97 | Сложные предложения. | 3 | Комбинированный урок. Урок повторения и закрепления знаний. Урок-практикум | Стр.226 упр.307 Стр.229 упр.313, стр.232 упр.319 Задание на карточке | Сложные предложения. Союзы. | |||
98 99 100 | Предложения с прямой речью. | 3 | Урок изучения новых знаний. Урок повторения и закрепления знаний. Урок-практикум | Не задано Стр.242 упр.336, стр.244 упр.339 устно Задание на карточке | Прямая речь, слова автора, кавычки. | |||
XI | Повторение и обобщение изученного за год. | 5 ч. | ||||||
101 | Слово. Состав слова. | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний. | Стр.254 упр.350 | Словарь по изученным темам. | |||
102 | Части речи. | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний. | Не задано | Словарь по изученным темам. | |||
103 | Предложение. | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний. | Задание на карточке | Словарь по изученным темам. | |||
104 | Итоговая контрольная работа №4. | 1 | Урок контроля. | Контрольная работа. | Не задано | |||
105 | Работа над ошибками. | 1 | Урок коррекции знаний. | Не задано |
