« »____________ 20 г. « » класс _________________________________
КОНТРОЛЬНЫЙ ЗАЧЕТ ПО ТЕМЕ:
«СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»
вариант № 1
1. Продолжите определение:
Сложносочиненное предложение – это _________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Расставьте знаки препинания, обведите сочинительные союзы, составьте схемы предложений.
Странный старичок заговорил очень протяжно звук его голоса также изумил меня. | |
Я хотел спросить его насчет собаки да он не в духе был. | |
Дорога то уходила в овраг то вилась по откосу горы. |
3. Расставьте знаки препинания; знак, поставленный в символе т, объясните.
| |
| |
|
Он знак подаст и все хохочут.
Раз гуляя по лесу я чуть не заблудился но к счастью набрел на тропу и она привела меня к морю.3. Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы.
Справа беспрерывно вспыхивали зарницы и доносился гул канонады.
Душно стало в хижине и я вышел на воздух освежиться.
На дворе темнеет и в горнице зажигают восковую свечу.
Воздух дышит весенним ароматом и вся природа оживляется.
Стало уже совсем темно и гром рокотал уже далеко но не затихал ни на мгновенье.
Дурная погода продолжается и по-видимому нескоро кончится.
Солнце село и тусклые тучи висели над темной степью.
Всходил месяц и красным столбом отражался на другой стороне пруда.
4. С данным началом придумайте два предложения: с однородными сказуемыми и сложносочиненное.
Пришла долгожданная весна и ___________________________________________
Пришла долгожданная весна и ___________________________________________
« »____________ 20 г. « » класс _________________________________
КОНТРОЛЬНЫЙ ЗАЧЕТ ПО ТЕМЕ:
«СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»
вариант № 2
1. Продолжите определение:
Сложносочиненное предложение – это _________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Расставьте знаки препинания, обведите сочинительные союзы, составьте схемы предложений.
Остап уже занялся своим делом и давно отошел от куреня Андрий же чувствовал какую-то духоту на сердце. | |
То скрипнет дверь то тихо отворится калитка. | |
Мои друзья стали учиться лучше я тоже к этому стремлюсь. |
3. Расставьте знаки препинания; знак, поставленный в символе т, объясните.
| |
Стрела выходит из колчана взвилась и падает казак. | |
|
Воздух чуть-чуть морозный был совершенно
прозрачен и море совсем голубое охватывало туманную гору.
Справа беспрерывно вспыхивали зарницы и доносился гул канонады.3. Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы.
На небе ни облачка и звезды необычайно ярко дрожат в своей бездонной высоте.
Погода отличная и к сожалению нет дождей.
Я передал ему ваше поручение и он исполнил его с большим удовольствием.
Из окошка далеко блестят горы и виден Днепр.
Этот разговор продолжался более часа и произвел на него сильное впечатление.
Я хотел спросить его насчет собаки да он видно не в духе был.
В городском саду по соседству играл оркестр и пел хор.
Все готовились к празднику он же не разделял всеобщего ликования.
4. С данным началом придумайте два предложения: с однородными сказуемыми и сложносочиненное.
Выпал первый снег и ___________________________________________________
Выпал первый снег и ___________________________________________________
