IV.  БЛОК

ЗАНЯТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА.

Мероприятия творческого характера включают в себя:

Ö  развитие индивидуальных творческих способностей личности;

Ö  формирование стремления ребенка в направлении «я – хочу» и «я – могу»;

Ö  формирование основ творческого мышления и воображения и механизмов самостоятельного творчеств;

Ö  развитие системы трудовых навыков

В творческой мастерской дети занимаются:

Ö  лепкой;

Ö  рисованием;

Ö  вязанием;

Ö  аппликацией и др.

V.  БЛОК

СОЦИАЛЬНО – ПРАВОВЫЕ ВОПРОСЫ

(для группы старших детей)

Мероприятия включают:

Ö  развитие алгоритма решения различных житейских проблем;

Ö  обучение составлению деловых писем, просьб, обращений;

Ö  ознакомление с основами трудового законодательства РФ.

Ö  Для каждой категории детей в зависимости от их особенностей разрабатываются методики и технологии воспитания и развития, позволяющие активизировать позитивные стороны их личности.

Ö  Программа предназначена для детей с 5 до 18 лет и составлена с учетом их возрастных и психологических особенностей развития, уровня их знаний и умений.

Ö  Продолжительность программы – 2 – 3 месяца.

Ö  Занятия проводятся 3 - 5 раз в неделю, по 2 занятия в день, время занятия зависит от возрастной группы и степени дезадаптации. 

Мы находимся: ул. Школьная, д. 1 (п. Сельдевая)

ЗАБОТЯСЬ О СЧАСТЬЕ ДРУГИХ,

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

МЫ НАХОДИМ СВОЁ СОБСТВЕННОЕ.

Краевое государственное автономное учреждение

социальной защиты

«Вилючинский социальный приют для детей»

«ДЕТИ ТАК НЕ ДЕЛЯТСЯ»

ПРОГРАММА

АДАПТАЦИИ И СОЦИАЛИЗАЦИИ

ДЕТЕЙ - ИНВАЛИДОВ

ДЕТИ – НАШЕ БУДУЩЕЕ!

I.  БЛОК

СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ

Мероприятия по социально-бытовой адаптации включают:

Ö  информирование и консультирование ребенка – инвалида и его семьи;

Ö  «адаптационное» развитие ребенка – инвалида и его семьи;

Ö  обучение ребенка – инвалида: персональному уходу (самообслуживанию), персональной сохранности, овладению социальными навыками;

Ö  адаптацию жилья инвалида к его потребностям.

Темы занятий:

Ö  Уход за телом (составление режима дня, умение правильно ухаживать за своим телом)

Ö  Уход за одеждой (умение самостоятельно одеваться, следить за одеждой и обувью, ставить заплатку и пришивать пуговицу, стирать и гладить одежду)

Ö  Жилище (умение содержать свое жилище в порядке, действовать в нестандартной ситуации)

Ö  Транспорт (умение ориентироваться на улице, проезжей части, в общественном транспорте)

II.  БЛОК

ЗАНЯТИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ «ОСНОВЫ КУЛИНАРИИ».

Мероприятия по технологии включают:

Ö  научить детей правильно обращаться с режущими инструментами;

Ö  учить и закреплять навыки работы с различными электробытовыми приборами;

Ö  научить технологии приготовления простых блюд;

Ö  пополнять знания о кулинарных традициях, интерес к богатому наследию русской и мировой культуры;

Ö  учить культуре поведения за столом.

В процессе реабилитации дети в кулинарном классе учатся:

Ö  пользоваться бытовыми электрическими приборами (чайник, плита, духовая печь, микроволновая печь, мясорубка, комбайн, миксер, соковыжималка);

Ö  готовить первые, вторые блюда, салаты, бутерброды, чаи, компоты, канапе, и т. д.;

Ö  правильно сервировать стол;

Ö  определять продукты, из которых приготовлено блюдо (дегустация).

III. БЛОК

СОЦИАЛЬНО – ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ.

Мероприятия по социально – психологической реабилитации включают:

Ö  «Я И МОЙ МИР» Занятия данного блока направлены на формирование условий для понимания ребенком необходимости соблюдения правил; знакомство с многообразием внутреннего мира человека; формирование представлений об эмоциях и способах их выражения; формирование понимания ценности семьи и гармонизации отношений с близкими и друзьями.

Ö  «КАКОЙ Я» Занятия данного блока направлены на повышении самооценки детей, нахождение положительного в себе и других, на выражение собственных мыслей, эмоций и желаний, активизацию физической и интеллектуальной деятельности, формирование навыка работы в команде, формирование навыка волевой регуляции, снижение уровня тревожности, создание положительного эмоционального фона.

Ö  «РАЗВИВАЮСЬ, ИГРАЯ» Занятия данного блока направлены на комплексное развитие мышления, памяти, внимания, воображения, восприятия, а также, на развитие мелкой моторики.