МБОУ «Погромская средняя общеобразовательная школа имени » Волоконовского района Белгородской области
Тест по литературе
для 9 класса
«Классицизм в литературе»
Подготовила
учитель русского языка и литературы
с. Погромец
2013
Пояснительная записка
Тест по литературе для 9 класса «Классицизм в литературе» позволяет определить уровень знаний учащихся по данной теме. Работа содержит вопросы по теории литературы, вопросы на знание классицизма как литературного направления, на знание основных имён классицизма.
К каждому вопросу даётся три варианта ответа, один из которых правильный.
Представленный тест можно использовать на уроке литературы после изучения данной темы.
Критерии оценивания:
«5» - 19 – 20 баллов
«4» - 16 – 18 баллов
«3» - 12 – 15 баллов
«2» - 0 – 11 баллов
1. Термин «классицизм» переводится с латинского языка как
1) чувственный
2) действенный
3) образцовый
2. Классицизм – это
1) направление (течение) в литературе и искусстве второй половины XVIII века, отмеченное повышенным интересом к человеческому чувству, эмоциональному восприятию окружающего мира.
2) художественное направление (течение) в искусстве и литературе XVII – начала XIX века, для которого характерны высокая гражданская тематика, строгое соблюдение определённых творческих норм и правил.
3) художественное направление (течение) в искусстве и литературе, отражавшее стремление художника к правдивому изображению действительности.
3. Классицизм как литературное направление зародился
1) во Франции
2) в России
3) в Англии
4. Кто создал развёрнутую эстетическую теорию классицизма?
1) Н. Буало
2)
3) П. Корнель
5. Основное свойство классицизма:
1) стремление представить человеческую личность в движении
2) обращенность к образам и формам античного искусства как классическим и идеальным образцам
3) доминанта субъективного над объективным
6. В основе эстетики классицизма
1) элегические настроения
2) провозглашение творческой активности художника
3) принцип рационализма и «подражания природе»
7. Для классицизма характерно
1) теория «трех штилей», драматургическое триединство, основной конфликт между чувством и разумом
2) двоемирие, одиночество лирического героя, тема свободы
3) изображение типичных героев в типичных обстоятельствах
8. В традициях классицизма работали
1) , ,
2) , ,
3) , ,
9. Кто является автором «теории трёх штилей»?
1)
2)
3)
10. Классицизм появился в России
1) XVII век
2) 30-е годы XVIII века
3) вторая половина XVIII века
11. Какая черта не относится к классицизму?
1) культ разума;
2) художественное произведение организуется как искусственное, логически построенное целое;
3) культ чувства.
12. К высоким жанрам относятся
1) комедия, трагедия, ода;
2) комедия, эпопея, ода;
3) комедия, сатира, ода.
13. Кто положил начало драматургической системе классицизма?
1)
2)
3)
14. Вершиной русского классицизма является творчество
1)
2)
3)
15. Кому из представителей русского классицизма удалось соединить тематику и лексику «высокого штиля» и просторечье?
1)
2)
3)
16. Что можно назвать основным лозунгом классицизма?
1) подражание природе;
2) чувственное восприятие;
3) взгляд на жизнь «сквозь призму сердца».
17. Как называлась работа, в которой Н. Буало создал развёрнутую эстетическую теорию классицизма?
1) «Поэтическое искусство»
2) «Искусство и поэзия»
3) «Классицизм в искусстве»
18. Правило «трёх единств» включает в себя
1) единство времени, места и героев;
2) единство времени, места и действия;
3) единство жанра, места и действия.
19. Для классической пьесы характерна «система амплуа». Как вы понимаете, что такое амплуа?
1) тип характера, который не принимает участия в интриге;
2) тип характера, который активно участвует в интриге;
3) тип характера, который переходит из пьесы в пьесу.
20. К низким жанрам относятся
1) комедия, сатира, басня;
2) комедия, эпопея, ода;
3) комедия, сатира, трагедия.
Ответы
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 |
Литература
1. Авторская разработка
