Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Традиционная система контроля.
Текущий контроль осуществляется в течение семестра в устной и письменной
форме в виде контрольных и лабораторных работ, устных опросов и проектов.
Промежуточный контроль проводится в виде недифференцированного зачета по семестрам.
Объектом контроля являются коммуникативные умения во всех видах речевой
деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо), ограниченные
тематикой и проблематикой изучаемых разделов курса. Содержание зачета варьируется в зависимости от этапа обучения. Основное требование на всех этапах – удовлетворительная оценка по контрольным и самостоятельным работам, выполненные студентами.
Итоговый контроль проводится в виде дифференцированного зачета за весь курс
обучения иностранному языку. Объектом контроля является достижение
заданных целей и задач курса по повышению уровня владения иноязычной коммуникативной компетенцией.
Для зачета нужно:1. грамматический тест по материалу каждого семестра из 80-90 предложений –нужно выполнить правильно-55 предложений.
2.сделать перевод текста (со словарем) 1200 знаков-70% понимания
3.написать рассказ на тему, изучаемую в семестре,
беседовать по этой теме.
4.лексический минимум - по семестрам - наизусть ~ 800 слов
Содержание экзамена
1. Полная и точная письменная передача на русском языке профессионально-ориентированного текста. Объём текста 1000-1200 п. зн. Разрешается пользоваться словарём. Время выполнения – 45 минут. Предложенный преподавателем фрагмент текста читается в начале ответа на ИЯ вслух.
2. Устное реферативное изложение на ИЯ содержания профессионально-ориентированного текста объёмом 1800-2000 п. зн. Пользоваться словарём не разрешается, время выполнения – 15 минут.
3. Беседа с преподавателем на ИЯ по изученным в рамках дисциплины «иностранный язык» темам.
4. Прослушивание на ИЯ аудиотекста монологического характера длительностью до 4-х минут (однократное предъявление). Тестовый контроль понимания прослушанного текста.
Оценка "отлично" ставится в том случае, если перевод текста является адекватным. Не допустимы ошибки, ведущие к искажению смысла переводимого текста.
Допускаются 1-2 грамматические ошибки, не приводящие к искажению текста.
Выполненный перевод оценивается "хорошо", если удовлетворяет всем критериям адекватного перевода.
Однако, допускаются незначительные ошибки, не ведущие к логическим нарушениям текста.
В пределах нормы возможны 3-4 грамматические ошибки не ведущие к искажению смысла или 2 грамматические ошибки, ведущие к искажению смысла переводимого текста.
Оценка "удовлетворительно" ставится за перевод, в котором допущены ошибки, ведущие к искажению смысла исходного текста.
К таким ошибкам относится буквальный перевод, неправильное употребление слова в том или ином контексте.
Допускаются не более 5 ошибок, искажающих смысл оригинала, а также наличие 3-4 ошибок, не являющихся смысловыми.
Оценка "неудовлетворительно" ставится за перевод, в котором допущены многочисленные ошибки или перевод выполнен наполовину.
Беседа по темам состоит из умения составить монологическое высказывание и поддержать диалог с преподавателем.
МОНОЛОГ:
Оценка "отлично" ставится за монологическое высказывание, которое оформлено грамматически и лексически правильно. Высказывание выстроено логично и состоит из сложных оборотов и конструкций.
Практически отсутствуют ошибки.
Оценка "хорошо" ставится в том случае, если в целом высказывание оформлено грамотно, но имеется ряд ошибок, не затрудняющих понимание.
Допускаются незначительные неточности, не препятствующие пониманию высказывания.
Оценка "удовлетворительно" ставится при наличии грамматических и лексических ошибок, затрудняющих монологическое высказывание.
Нарушена логика в организации, отмечаются неточности в употреблении логической связи и порядка слов в предложении.
Высказывание состоит из простых предложений.
Оценка "неудовлетворительно" ставится, если имеются многочисленные грамматические и лексические ошибки, затрудняющие понимание монологического высказывания.
Отмечается неумение сформулировать ответ и затруднения в использовании правил словообразования.
ДИАЛОГ:
Оценка "отлично" ставится при полном понимании вопросов, адекватном ответе.
Оценка "хорошо" ставится при незначительном затруднении поддержания разговора.
Оценка "удовлетворительно" ставится при затруднении поддержания беседы, частичном непонимании вопросов.
Оценка "неудовлетворительно" ставится при полном непонимании вопросов, неумении поддержать тему разговора.
РЕФЕРИРОВАНИЕ:
Оценка "отлично" ставится, если в ответе полностью передано содержание текста.
Предложения развернутые, используются сложные конструкции.
Оценка "хорошо" ставится, если в целом содержание статьи передано точно, но имеются незначительные ошибки, не ведущие к искажению текста.
Оценка "удовлетворительно" ставится при понимании текста на 30%.
Передача текста выполняется на английском языке (возможно на русском).
Оценка "неудовлетворительно" ставится при понимании текста меньше 30%.
Имеются затруднения при передачи текста, а также многочисленные ошибки.
Балльно-рейтинговая система контроля.
Введение балльно-рейтинговой системы контроля позволяет оптимизировать процесс обучения и решить следующие задачи:
- повышение уровня учебной автономии студентов;
- достижение максимальной прозрачности содержания курса, системы контроля и оценивая результатов его освоения;
- усиление ответственности студентов и преподавателей за результаты учебного труда на протяжении всего курса обучения;
- повышение эффективности и объективности промежуточного и итогового контроля по курсу;
При такой системе контроля оценка складывается из полученных баллов за выполнение контрольных заданий по темам курса. Сумма набранных баллов позволяет не только определить оценку студента по учебной дисциплине, но и его рейтинг в группе. Каждый семестровый курс предлагается разбить по шкале в 100 баллов. Для получения зачета достаточно набрать 61 балл. Для получения экзамена предлагается следующая шкала, обеспечивающая сопоставимость с международной системой оценок.
«отлично» | 85 – 100 баллов |
«хорошо» | 71 – 84 балла |
«удовлетворительно» | 61 – 70 баллов |
«неудовлетворительно» | менее 61 балла |
