«Факты и мнения»

«Факты и мнения»

1. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А)Природа выступает для человека источником средств для жизни. (Б)Хозяйственная деятельность человека привела к загрязнению природы, исчезновению многих видов животных и растений. (В)Человеку следует бережнее относиться к природе, чтобы обеспечить выживание следующих поколений. Определите, какие положения текста

	1)  отражают факты 2)  выражают мнения
	2. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А)Человек, который постоянно ссорится с окружающими, наверняка обладает неустойчивыми взглядами. (Б)Опыт показывает, что межличностные и социальные конфликты способны разрушить коллектив, причинить вред обществу и государству. (В)Думается, что людям надо быть внимательнее к интересам и достоинству других людей, сдерживать свои эгоизм. Определите, какие положения текста 1)  отражают факты 2)  выражают мнения
	Начало формы 3. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А)На наш взгляд, вполне очевидно: чем подросток самостоятельнее, тем он больше похож на взрослого. (Б)Исследования показывают, что некоторые подростки расценивают самостоятельность как непослушание, стремление делать всё по-своему. (В) Скорее всего, это неверно, поскольку самостоятельность предполагает ответственность человека за свои поступки. Определите, какие положения текста 1)  отражают факты 2)  выражают мнение Конец формы
	Начало формы 4. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А) Учёные-социологи провели среди горожан опрос: «Как Вы и Ваша семья участвуете в сохранении природной среды?». (Б) Для многих людей сохранение природной среды связано с озеленением своего населённого пункта и очисткой парков от мусора. (В) К сожалению, лишь немногие горожане используют экономичные бытовые электроприборы и сортируют бытовые отходы. Определите, какие положения текста 1)  отражают факты 2)  выражают мнения Конец формы

5. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А) Вопрос о соотношении биологического и социального в развитии способностей человека изучается на протяжении многих десятилетий. (Б) Результаты социологических исследований свидетельствуют  о понимании гражданами роли воспитания и образования в развитии способностей ребёнка. (В) Настораживает, однако, позиция многих родителей, считающих, что способности ребёнка проявятся независимо  от воспитательной активности семьи. Определите, какие положения текста

	1)  отражают факты 2)  выражают мнения
Начало формы 6. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А) Человек своей хозяйственной деятельностью вторгается  в природную среду. (Б) К сожалению, с возрастанием масштабов этой деятельности усиливается её отрицательное воздействие на природные процессы. (В) Человеку стоит серьёзно задуматься о том, как сберечь условия для своего существования. Определите, какие положения текста 1)  отражают факты 2)  выражают мнения Конец формы
7. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А) Учёные страны Z исследовали, как ведут себя в межличностных конфликтах мужчины и женщины. (Б) Было установлено, что женщины стремятся найти компромисс и чаще готовы идти на уступки. (В) Нет ничего удивительного в том, что мужчины стремятся продемонстрировать силу и принципиальность в отстаивании своей позиции. Определите, какие положения текста 1)  отражают факты 2)  выражают мнения 8. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А) В стране Z учёные опросили граждан о том, как глобальные проблемы отражаются в их повседневной жизни. (Б) Оказалось, что более половины опрошенных ощущают проявления экологических проблем и готовы принимать участие в их решении. (В) Жаль, что пока этих людей не так много, как хотелось бы. Определите, какие положения текста 1)  отражают факты 2)  выражают мнения

9. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А)Иван совершил преступление. (Б)УК РФ предусматривает длительное лишение свободы за совершение тяжких и особо тяжких преступлений.  (В)К сожалению, это не останавливает правонарушителей. Определите, какие положения текста

1)  отражают факты 2)  выражают мнения

10. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А)Законы регулируют жизнь общества, устанавливая рамки дозволенного поведения. (Б)Слишком большое число законов так же вредно для общества, как и их недостаток. (В)В любом государстве действуют правоохранительные органы, основными задачами которых является защита прав и свобод граждан, борьба с правонарушениями. Определите, какие положения текста

1)	отражают факты
2)	выражают мнения

11. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А)Десятиклассница Марина в свободное от учёбы время решила устроиться на работу. (Б)Марина внимательно изучила нормы трудового права, регулирующие труд несовершеннолетних работников. (В)Хорошо бы, если бы большинство граждан также серьёзно относились  к вопросам трудоустройства. Определите, какие положения текста 1)  отражают факты 2)  выражают мнения

12. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А)Международное гуманитарное право складывалось постепенно. (Б)Его основополагающие принципы изложены в Женевских конвенциях (1949 г.) о защите жертв войны. (В)В условиях, когда войны продолжают оставаться способом разрешения конфликтов между государствами, необходимо более жёстко преследовать нарушителей норм международного гуманитарного права. Определите, какие положения текста

1)  отражают факты 2)  выражают мнение

13. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А)Ряд общественных деятелей выступает за усложнение процедуры развода. (Б)Вероятно, при такой ситуации люди более ответственно подходят к созданию семьи. (В)Эти правовые меры сохранения семьи можно только приветствовать. Определите, какие положения текста

	1)  отражают факты 2)  выражают мнения
14. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А) По данным социологических исследований, представления молодёжи и людей старшего возраста о ценности прав и свобод личности различаются. (Б) Социологи установили, что молодёжь готова активнее, чем люди других возрастных категорий, отстаивать свою свободу, даже вступая в открытый конфликт с обществом и государством. (В) Вероятно, это связано с недостатком жизненного опыта у молодых людей. Определите, какие положения текста

	1)  отражают факты 2)  выражают мнения
15. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А) Плохо, что количество совершённых за последние годы тяжких и особо тяжких преступлений не сокращается. (Б) Уголовный кодекс РФ предусматривает длительное и даже пожизненное лишение свободы за совершение подобных деяний. (В) Вероятно, государству и обществу следует задуматься о профилактике преступлений, а также о причинах, их порождающих. Определите, какие положения текста

	1)  отражают факты 2)  выражают мнения
16. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А) Плохо, когда подростки не видят разницы между поступками и проступками. (Б) Иногда на «спор» они делают «нечто героическое», вызывающее восхищение друзей. (В) Надо понимать, что неправомерные действия не являются поступками в героическом смысле этого слова. Определите, какие положения текста

1)  отражают факты 2)  выражают мнения