№

Наименование

Кабинеты:

1

Черчения

2

Материаловедения

3

Основы безопасности жизнедеятельности

4

Охраны труда

5

Спецтехнолгогии

6

Электротехники

Лаборатории:

1

Электротехники

2

Материаловедения и спецтехнологии

Мастерские:

1

Слесарная

Спортивный комплекс

1

Спортивный зал

2

Открытый стадион широкого профиля с элементами полос препятствий

3

Тренажерный зал

4

Место для стрельбы в кабинете Основ безопасности жизнедеятельности

Залы:

1

Библиотека

2

Актовый зал

3

Компьютерный класс с ограниченным доступом в сеть Интернет

СОГЛАСОВАНО

Начальник территориального отдела

Управления Роспотребнадзора по Кемеровской области в городе Осинники и в городе Калтан

__________________

УТВЕРЖДАЮ

Директор Калтанского спец. ПУ

___________________

«_____» ______________ 2014 г.

«_____» _______________ 2014 г.

ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

федерального государственного бюджетного специального учебно-воспитательного учреждения для детей и подростков с девиантным поведением «Специальное профессиональное училище № 1 закрытого типа г. Калтана»

основной программы профессионального обучения

(профессиональной подготовки по профессии рабочих)

18466 «Слесарь механосборочных работ»

Квалификация: слесарь механосборочных

работ – 2-3 разряд

Нормативный срок обучения – 507 часов при очной форме подготовки.

г. Калтан, 2014

3.1.  Календарный график учебного процесса

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Курсы

1 сен. – 7 сент.

8 - 14

15 - 21

22 - 28

29 сент. - 5 окт.

6 - 12

13 -1 9

20 - 21

22 окт. - 2 нояб.

3 - 9

10 - 16

17 - 23

24 - 30

1 дек. - 7

8 - 14

15 - 21

22 - 28

29 дек. – 4 янв.

5 - 11

 

Номера календарных недель

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

1

2

 

Порядковые номера недель учебного года

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

 

1

оу

оу

оу

оу

оу

оу

оу

оу

оу

оу

оу

оу

оу

оу

оу

оу

::

=

=

 

29 дек. – 4 янв.

5 - 11

12 - 18

19 - 25

26 дек. - 1февр.

2 - 8

9 - 15

16 - 22

23 февр. – 1 мар

2 - 8

9 - 15

16 - 22

23 - 29

30 мар. - 5 апр.

6 - 12

13-19

20 - 26

27 апр. – 3 мая

4 - 10

11 - 17

18 - 24

25 - 31

1 июня - 7

8 - 14

15 – 21

22-28

Номера календарных недель

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

Порядковые номера недель учебного года

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

=

=

оу

оу

оу

оу

оу

оу

оу

оу

оу

х

х

х

х

х

х

х

х

х

х

х

х

х

::

Условные обозначения

Учебная практика

(производственное обучение) Производственная практика

I
 

=
 

::
 

х
 

от
 

оо
 

оу
 

государственная итоговая

аттестация
 

каникулы
 

промежуточная аттестация
 

без теоретического обучения
 

с теоретическим обучением
 

без теоретического обучения
 

теоретическое обучение
 

с теоретическим обучением
 

Состав преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс

по профессии рабочих 18511 «Слесарь по ремонту автомобилей»

№

п/п

Наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом

Ф. И.О., должность по штатному расписанию

Какое образовательное учреждение окончил, специальность (направление подготовки) по документу об образовании

Ученая степень, ученое (почетное) звание, квалифи-кационная категория

Стаж работы

Повышение квалификации, стажировка

Основное место работы, должность

Условия привлечения к трудовой деятельно-сти

Все-го

В том числе педа-гоги-чес-кий

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ОП.00

Общепрофессиональный цикл

1

ОПД.01 Технические измерения

, преподаватель спецтехнологии

Высшее, по специальности металлургия и технология сварочного производства квалификация инженер-металлург

Сибирский ордена Трудового Красного Знамени металлургический институт им. С. Орджоникидзе, 1989 г.

1

квалифика-ционная категория

23

22

Внедрение современных моделей социализации и реабилитации подростков с девиантным поведением в СУВУ». АНО ИРСОТ, 22.11.2011 – 10.12.2012, 72 часа.

Внедрение современных моделей социализации и реабилитации подростков с девиантным поведением в специальных учебно-воспитательных учреждениях. АНО ИРСОТ, 18.03.2013 – 24.05.2013, 72 ч.

Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе, НОУ АНМЦ «Развитие и коррекция», 2014, 240 ч.

Калтанское спец. ПУ, преподаватель спецтехнологии

штатный

2

ОПД.02 Охрана труда

, 04.11.1972 г. р., руководитель БЖ

Высшее, по направлению Юриспруденция, присуждена степень бакалавра юриспруденции. Негосударственное аккредитованное частное учреждение высшего профессионального образования Современная гуманитарная академия (НАЧОУ ВПО СГА), 2005

соответствие занимаемой должности

13

2

Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности, МАОУ ДПО ИПК, 612 ч. 15.06.2012-15.06.2013.

Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе, НОУ АНМЦ «Развитие и коррекция», 2014, 240 ч.

Калтанское спец. ПУ, руководитель БЖ

штатный

3

ОПД.03 Техническая графика

, завуч ООШ

Высшее, по специальности общетехнические дисциплины и труд, квалификация учитель общетехнических дисциплин Новокузнецкий педагогический институт, 1989 г.

соответствие занимаемой должности

35

6

Внедрение современных моделей социализации и реабилитации подростков с девиантным поведением в СУВУ, АНО ИРСОТ, 22.11.2011 – 10.12.2012, 72 ч.

Внедрение современных моделей социализации и реабилитации подростков с девиантным поведением в специальных учебно-воспитательных учреждениях, АНО ИРСОТ, 18.03.2013 – 24.05.2013, 72 ч.

Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе, НОУ АНМЦ «Развитие и коррекция», 2014, 240 ч.

Калтанское спец. ПУ, преподаватель

штатный внутренний совместитель

4

ОПД.04 Основы электротехники

, преподаватель спецтехнологии

Высшее, по специальности металлургия и технология сварочного производства квалификация инженер-металлург

Сибирский ордена Трудового Красного Знамени металлургический институт им. С. Орджоникидзе, 1989 г.

1

квалифика-ционная категория

23

22

Внедрение современных моделей социализации и реабилитации подростков с девиантным поведением в СУВУ». АНО ИРСОТ, 22.11.2011 – 10.12.2012, 72 часа.

Внедрение современных моделей социализации и реабилитации подростков с девиантным поведением в специальных учебно-воспитательных учреждениях. АНО ИРСОТ, 18.03.2013 – 24.05.2013, 72 ч.

Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе, НОУ АНМЦ «Развитие и коррекция», 2014, 240 ч.

Калтанское спец. ПУ, преподаватель спецтехнологии

штатный

5

ОПД.05 Основы материаловедения

, преподаватель спецтехнологии

Высшее, по специальности металлургия и технология сварочного производства квалификация инженер-металлург

Сибирский ордена Трудового Красного Знамени металлургический институт им. С. Орджоникидзе, 1989 г.

1

квалифика-ционная категория

23

22

Внедрение современных моделей социализации и реабилитации подростков с девиантным поведением в СУВУ». АНО ИРСОТ, 22.11.2011 – 10.12.2012, 72 часа.

Внедрение современных моделей социализации и реабилитации подростков с девиантным поведением в специальных учебно-воспитательных учреждениях. АНО ИРСОТ, 18.03.2013 – 24.05.2013, 72 ч.

Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе, НОУ АНМЦ «Развитие и коррекция», 2014, 240 ч.

Калтанское спец. ПУ, преподаватель спецтехнологии

штатный

6

ОПД.05 Основы слесарных и сборочных работ

, преподаватель спецтехнологии

Высшее, по специальности металлургия и технология сварочного производства квалификация инженер-металлург

Сибирский ордена Трудового Красного Знамени металлургический институт им. С. Орджоникидзе, 1989 г.

1

квалифика-ционная категория

23

22

Внедрение современных моделей социализации и реабилитации подростков с девиантным поведением в СУВУ». АНО ИРСОТ, 22.11.2011 – 10.12.2012, 72 часа.

Внедрение современных моделей социализации и реабилитации подростков с девиантным поведением в специальных учебно-воспитательных учреждениях. АНО ИРСОТ, 18.03.2013 – 24.05.2013, 72 ч.

Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе, НОУ АНМЦ «Развитие и коррекция», 2014, 240 ч.

Калтанское спец. ПУ, преподаватель спецтехнологии

штатный

П.00

Профессиональный цикл

ПМ.00

Профессиональные модули

ПМ.01 Слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента

5

МДК.01.01 Технология изготовления и ремонта машин и оборудования различного назначения

, преподаватель спецтехнологии

Высшее, по специальности металлургия и технология сварочного производства квалификация инженер-металлург

Сибирский ордена Трудового Красного Знамени металлургический институт им. С. Орджоникидзе, 1989 г.

1

квалифика-ционная категория

23

22

Внедрение современных моделей социализации и реабилитации подростков с девиантным поведением в СУВУ». АНО ИРСОТ, 22.11.2011 – 10.12.2012, 72 часа.

Внедрение современных моделей социализации и реабилитации подростков с девиантным поведением в специальных учебно-воспитательных учреждениях. АНО ИРСОТ, 18.03.2013 – 24.05.2013, 72 ч.

Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе, НОУ АНМЦ «Развитие и коррекция», 2014, 240 ч.

Калтанское спец. ПУ, преподаватель спецтехнологии

штатный

6

УП.01 и ПП.01

Учебная и производственная практика

, преподаватель спецтехнологии

Высшее, по специальности металлургия и технология сварочного производства квалификация инженер-металлург

Сибирский ордена Трудового Красного Знамени металлургический институт им. С. Орджоникидзе, 1989 г.

1

квалифика-ционная категория

23

22

Внедрение современных моделей социализации и реабилитации подростков с девиантным поведением в СУВУ». АНО ИРСОТ, 22.11.2011 – 10.12.2012, 72 часа.

Внедрение современных моделей социализации и реабилитации подростков с девиантным поведением в специальных учебно-воспитательных учреждениях. АНО ИРСОТ, 18.03.2013 – 24.05.2013, 72 ч.

Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе, НОУ АНМЦ «Развитие и коррекция», 2014, 240 ч.

Калтанское спец. ПУ, преподаватель спецтехнологии

штатный

5. Оценка качества подготовки

Оценка качества освоения основной программы профессионального обучения профессии Слесарь механосборочных работ, включает текущий контроль знаний и итоговую аттестацию обучающихся.

5.1.Текущий контроль знаний и итоговая аттестация проводится образовательным учреждением по результатам освоения программ учебных дисциплин общеобразовательного цикла и профессионального модуля «Слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента». Формы и условия проведения текущего контроля знаний и итоговой аттестации по профессиональному модулю разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.

5.2.Итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы. Тематика выпускной квалификационной работы должна соответствовать содержанию профессионального модуля.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются Программой итоговой аттестации федерального государственного бюджетного специального учебно-воспитательного учреждения для детей и подростков с девиантным поведением «Специальное профессиональное училище № 1 закрытого типа г. Калтана».

Программа итоговой аттестации, содержащая формы, условия проведения и защиты выпускной квалификационной работы, разрабатывается аттестационными (квалификационными) комиссиями и утверждается руководителем образовательного учреждения и доводится до сведения обучающихся в начале обучения.

К итоговой аттестации допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные программой и успешно прошедшие все аттестационные испытания, предусмотренные программами учебных дисциплин и профессионального модуля. В ходе защиты выпускной квалификационной работы членами аттестационной комиссии проводится оценка освоенных выпускниками профессиональных компетенций в соответствии с критериями, утвержденными образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

Членами аттестационной комиссии по медиане оценок освоенных выпускниками профессиональных и общих компетенций определяется интегральная оценка качества освоения ОПОП по профессии.

Лицам, прошедшим соответствующее обучение в полном объеме и получившим положительную оценку на аттестации, образовательные учреждения выдают документы установленного образца.

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего и итогового контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент результативности

(правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных

образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

не удовлетворительно

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3