Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 4
города Алексеевки Белгородской области
Исследовательская работа
Выполнила:
ученица 3 класса «А»
Ручка Анна
Руководитель работы:
(учитель начальных классов)
г. Алексеевка
2012 год
Исследовательскую работу на тему «Мой друг - красноухая черепаха» выполнила Ручка Анна, ученица 3А класса (руководитель работы: ). Она посвящена вопросу: могут ли красноухие черепахи понимать человека. Тема актуальна и значима, так как проблема взаимоотношений и взаимопониманий между детьми и домашними животными всегда волновали родителей и педагогов.
План
1. Введение.
2. Изучение красноухой черепахи.
2.2. История названия красноухих черепах.
2.3. Описание черепахи.
· Размер, строение.
· Зрение, обоняние.
· Голос.
· Передвижение.
· Распространение в природе.
· Поведение черепах.
2.4. Террариум для черепах.
2.5. Анкетирование.
3. Эксперименты.
4. Заключение.
5. Приложение.
6. Литература.
Ну что за чудесные эти создания!
Спокойны, умны, благородны на вид.
А в мудрых глазах неоткрытая тайна
К себе так и манит, как будто магнит.
Я в руки беру поскорей черепаху,
Головку под панцирем прячет она,
Ну что ты, глупышка, не надо бояться,
Поверь, не хочу я обидеть тебя!
Введение
В черепаху Машу я влюбилась сразу. В живой уголок класса её принесла моя одноклассница Вита, и Маша стала всеобщей любимицей. Чтобы с ней поиграть на переменах выстраивалась очередь, приходили посмотреть на неё и учителя нашей школы. Но никто точно не знал, к какому виду пресноводных черепах относится наша Маша. Учительница помогла нам определить, что Маша относится к красноухим черепахам. А вот Маша ли это? Как определить пол у черепах? Что она любит и как за ней ухаживать, никто не знал. Да и вообще об этих удивительных животных мы ничего не знали. Однажды, когда мы ушли на выходные она пропала. Всем классом мы её долго безуспешно искали, просили Светлану Анатольевну, сдвинуть шкафы или оторвать панели, где было место ей спрятаться, чего она сделать не могла. Все очень расстроились, а некоторые девочки даже плакали. И вдруг неожиданно на уроке, когда было очень тихо, мы услышали царапающий стук. Через весь класс, очень быстро, мы не ожидали от неё такой прыти, двигалась черепаха. Она точно пришла к столику, где стоял аквариум. Меня поразило, что черепаха такая сообразительная. Мне слало интересно узнать о ней подробнее и поделиться информацией с друзьями. Ведь тогда мы могли бы создать самые благоприятные условия для содержания и развития нашей Маши. Я стала наблюдать за развитием черепахи, интересоваться жизнью черепах в природе. А во время каникул Светлана Анатольевна разрешила мне взять её домой, да и бывшая хозяйка Маши была не против.
К своему выбору я подошла серьёзно: нашла книги о красноухих черепахах, прочитала статьи в Интернете. Нельзя приобретать черепаху, пока не поймёшь, что это - живое существо, способное испытывать боль, голод, испуг и другие чувства. У меня надолго портится настроение, когда я слышу, что животное погибло из-за неправильного ухода или владельцы черепах начинают искать, кому бы её отдать, потому что она надоела.
В детском журнале о животных «Тошка» меня заинтересовал один факт: красноухие черепахи способны обучаться, их можно научить откликаться на своё имя. Для того чтобы убедиться, что красноухи черепахи удивительные животные, очень сообразительные, готовые стать нашими друзьями, с ними можно играть, их можно обучать, они вызывают множество положительных эмоций при общении я выбрала следующую тему исследовательской работы «Мой друг - красноухая черепаха».
Цель моей работы: выяснить, могут ли черепахи понимать человека.
Считаю, что выбранная тема актуальна и значима, так как проблема взаимоотношений и взаимопониманий между детьми и домашними животными всегда волновала педагогов и родителей.
Для достижения поставленной цели я определила задачи:
1. Изучить литературу и материалы информационных сайтов о красноухих черепахах.
2. Познакомиться с историей названия красноухих черепах.
3. Уточнить, как выглядят черепахи.
4. Рассмотреть правила содержания этих экзотических животных в домашних условиях.
5. Узнать, что может сказать красноухая черепаха своим поведением.
6. Выяснить, как с помощью различных упражнений можно обучать красноухих черепах.
Мною были выдвинуты гипотезы:
1.Предположим, наблюдения за поведением красноухих черепах, могут мне о многом рассказать.
2. Поскольку черепахи экзотические животные, то возможно ли их обучать в домашних условиях.
В процессе работы над темой «Мой друг – красноухая черепаха» я использовала теоретические и практические методы исследования. Это был метод беседы с взрослыми, в частности с мамой и бабушкой, работниками зоомагазина, учителем. Это метод изучения литературы: чтение книг, журналов, просмотр материалов на сайтах в Интернете. Совместно со Светланой Анатольевной я проводила наблюдение за черепахой, фотографировала её. Экспериментальным методом я научилась обучать красноухих черепах. А так же провела анкетирование взрослых и детей.
Объект исследования: красноухая черепаха.
Красноухие черепахи – это один из видов черепах. Для тех, кто не знает, хочу сообщить, что на земном шаре обитает более 200 видов черепах. Черепахи – одни из самых древних животных, обитающих на Земле. Говорят, что они современники динозавров. Но если те уже давно вымерли, то черепахи, почти не изменившись, существуют до наших дней. Около половины из них облюбовали себе для проживания различные водоемы: озера и реки, моря и болота. Есть и такие, которые предпочитают сухопутный образ жизни.
Наша Маша - водная черепашка. Водные черепашки более интересны, чем сухопутные. Она обитает в Акватеррариуме, где есть островок суши. Я взяла черепашку на руки и рассмотрела внимательнее. Яркий панцирь, маленькие ножки и красные пятнышки на голове, которые дали название этому виду черепах. Когда я вернула черепаху в воду, она сразу же опустилась на дно. Похоже, отдыхала от новых впечатлений.
В ходе исследовательской работы я прочитала литературу по изучаемому вопросу, но почему черепаха стала красноухой – никто не знает. Ни у нее, ни у других черепах нет ушей. У них на голове располагается барабанная перепонка - упругая пластинка, которая у нас находится внутри головы. Тем не менее, все черепахи, хотя многие и считают их глухими, неплохо слышат, правда, низкие звуки. А чувствительность слуха красноухой черепахи просто поразительная. Она слышит почти такие же слабые звуки, как и кошка. Черепахи хорошо реагируют на интонацию голоса: если с черепахой ласково разговаривать, она будет вытягивать шею и слушать, и наоборот, если ругать, то спрячется в панцирь. Отчего черепах назвали красноухими, непонятно еще и потому, что пятно позади их глаз бывает не только ярко-красным, но и ярко-желтым. (рис.1, рис.2, рис.3)
Рис. 1 Рис.2 Рис.3
3
Черепаха обладает четырьмя конечностями, головой, хвостом, панцирем, в котором находятся её внутренние органы и часть скелета.
Панцирь защищает черепах от различных неблагоприятных воздействий окружающей среды. В панцирь одето все туловище черепахи. Под него она прячет голову, лапы, хвост. Но это только в случае опасности. Панцирь неотделим от тела черепахи. Вынуть ее оттуда – значит погубить. У моих водных черепах панцирь более плоский и гладкий, чем у сухопутных. Верхняя часть панциря называется карапакс, нижняя – пластрон.
 |
Их панцирь может вырасти в длину до 28 см. Расцветка и рисунок панциря разнообразны. Верхняя часть панциря выпуклая. Основной цвет - зелёный, украшенный рисунком в виде колец темно - или светло-зеленого цвета. На нижней жёлтой части панциря имеется темный рисунок (рис.4).
Голова, шея, конечности и хвост имеют желтые полосы и пятна. Лапы снабжены мощными перепонками между пальцами, чтобы удобнее было плавать. (рис.5) . С возрастом окраска меняется, становясь более размытой. Старые самцы нередко бывают почти черными. С возрастом расцветка панциря темнеет. Достоверно определить пол можно, только когда черепашке будет 6—8 лет, а длина ее панциря превысит 10 сантиметров, причем лучше определять пол в сравнении с другими особями. Поэтому Маша в будущем вполне может оказаться Мишей.
Рис.5
Рис.4
У красноухой черепахи отличное зрение (особенно на близком расстоянии), воспринимают почти все цвета, и различает больше оттенков, чем люди. Хорошо реагируют на яркие цвета - белый, красный, желтый. Но не обращают никакого внимания на синие, голубые и фиолетовые тона. Увидев опасность (а видит она на 30-40 метров), черепаха быстро соскальзывает в воду. Первое время, когда дети приходили в класс, черепаха, мигом прялась в воду.
У черепах большую роль играет обоняние, с помощью него черепахи не только находят пищу, но и общаются с сородичами, и даже ориентируются на территории.
Голоса у черепахи нет. Умеет только шипеть. Маша иногда шипит, когда ей не нравится, что нарушили её покой или она не чувствуют себя в безопасности. Красноухие черепахи могут издавать звук, похожий на "кваканье". Иногда при закрытии рта у черепах слышится "щелканье" кончиков роговых челюстей друг о друга.
Передвигаются черепахи с помощью лап, ползком в основном медленно, но в случае опасности могут разогнать большую скорость 30-40 километров в час. В отличии от сухопутных, все водные черепахи отличные пловцы.
Поведением черепах руководят инстинкты. Эти инстинкты определяют реакцию животного на раздражители, такие как климат, свет, осадки и чувственные впечатления. Одним из основных инстинктов является инстинкт самосохранения. К самосохранению относится хорошее самочувствие, защита, бегство, убежище от врагов, поиск пищи.
Черепашка Маша очень любопытна, встанет на задние лапки в уголок аквариума и мечтательно наблюдает за происходящим в классе, слушает урок.
В природе красноухие черепахи обитают в США и Мексике, встречаясь в мелких озёрах и прудах с заболоченными берегами. Благодаря окраске, малой подвижности, укромному образу жизни, а также строению панциря черепахам удается скрываться или защищаться от врагов. Красноухие черепахи основную часть жизни проводят на суше, но при этом любят подолгу плавать. Питаются в воде. Поэтому дома их нужно держать в акватеррариуме. Его можно красиво оформить: посадить растения, положить коряги. На дно водоема осторожно уложить большие камни и установить необходимое оборудование (фильтр, обогреватель, терморегулятор). После заливки и отстаивания воды он готов к заселению.
Акватеррариум у нашей красноухой черепахи не высокий и не очень широкий, но для неё места пока достаточно. Когда черепаха подрастет, мы пересадим в большой аквариум. Воды чуть меньше половины аквариума, что позволяет черепахе перевернуться, если они по какой-либо причине окажется на спине. В аквариуме есть суша – это остров, черепаха может залезть на него и погреться. Температура воды в акватеррариуме - от +24 до +27 градусов. Температуру мы проверяем с помощью термометра. Если вода недостаточно тёплая, то включаем обогреватель. Воду в бассейне нам помогает менять учительница по мере загрязнения. Черепаха выходят греться на сушу, где и получают ультрафиолет (солнечные лучи), необходимый для активности и здоровья черепах. Летом я планирую выносить её на улицу на солнце (при температуре на улице более +20 С). Первое пребывание на солнце, должно быть, пять минут, потом всё больше и больше. Поскольку черепахи быстро перегреваются, им обязательно нужна будет тень. Кроме этого, мой акватеррариум украшен, морскими камнями и ракушками, которые мы привезли с юга.
Прошло уже больше года, как живёт у нас черепашка. Она чуть-чуть подросла, но до размеров – с блюдце – им еще далеко. Летом Маша с утра до вечера, как настоящая девушка, готова нежиться под лучами солнца. Очень интересно смотреть, как она вытягивает все лапы в стороны. Зачем? Чтобы как следует просушить лапы и всё тело от воды. Она « радуется», когда я к ним подхожу, подплывают к краю, тыкаются головой в него, быстро-быстро машет лапами. Когда черепаха спят, то она замирают на одном месте, не шевелится и закрывает глаза. Иногда черепашка долго смотрят на меня своими умными чёрными глазами, словно спрашивают: «Как дела? О чём думаешь?» И хочется им ответить, рассказать свои секреты - ведь черепашки умеют хранить тайны. В нужном месте подмигнут, мол, знаю-знаю, давно на свете живу, делай, как решила, и всё хорошо будет.
При всех положительных качествах нашей водной черепахи, её нельзя выпускать побегать на пол. Черепахи на полу подвергаются множеству негативных воздействий - могут высыхать, охлаждаться, контактировать с токсичными веществами, на черепаху могут наступить, она может заглотнуть что-то, забиться в щель, откуда ее может быть трудно достать.
Зато её можно брать на руки, поглаживать, почесывать. Ей это нравится. Надо учитывать, что черепахи могут кусаться, и поэтому надо приучать ее к рукам постепенно. Пальцы она иногда принимает за угощение. Сначала я прикасалась к черепахе, гладила её. Она должна была сначала привыкнуть к прикосновению (не прятаться, не пугаться...), потом ее можно посадить на руку, чтобы она не висела в воздухе (они это не любят).
Да, черепахи — существа весьма умные. Маша очень любит общаться со мной и мене кажется узнаёт меня среди других детей. От резких движений она прячется, превращаясь в «камешек». Но не стоит слишком баловать черепах, например - кормить её только с рук или давать только ее любимый вид корма. Черепахи могут быть капризными и своенравными.
Черепах мы кормим в одно и то же время (вечером), даём им такое количество пищи, какое они съедают сразу и которое не останется в воде. Корм необходимо менять, не кормить черепах одним и тем же, давать им месяц один корм, потом другой, потом разбавлять его кусочками мяса или рыбы. Из растительной пищи им можно давать листья одуванчика, капусты, кусочки яблока и моркови, а также водные растения (ряска, морская капуста). Также красноухих черепах можно кормить ракообразными, моллюсками (креветками), червями, насекомыми и их личинками, мелкими улитками. Можно использовать специальный корм для черепах, который продают в зоомагазинах. Любимое лакомство черепашки - рыба. В школе раз в неделю в школьной столовой дают на обед рыбу, я приношу Маше немного этого угощения. Она с удовольствием её ест. Маша - черепаха ещё молодая, её мы кормим ежедневно (до 2 лет). Взрослых черепах кормят 2-3 раза в неделю. Для укрепления панциря и костей мы даём черепахам витамины.
Итак, выдвинутая мною первая гипотеза о том, что поведение красноухих черепах может о многом рассказать подтвердилось. Мои наблюдения показали, что у черепах, как и у людей, может быть разное поведение, которое зависит от их характера, склонностей и пристрастий.
Результаты анкет показали: почти всем хочется иметь дома черепах, поэтому в приложении я даю советы, которые помогут при выборе и содержании черепах (приложение 1, приложение 2).
Для того чтобы проверить 2 гипотезу, действительно ли красноухие черепахи умные и сообразительные животные, я провела эксперименты и тренировки.
Их цель: выяснить поддаётся ли черепаха обучению.
Способны ли мои черепахи к обучению?
(время проведения эксперимента: 3х5 минут)
Цель: научиться находить связь между цветом и наградой.
Что потребуется?
- два листа цветной бумаги формата A4 (красная и жёлтая ).
- лакомство.
Шаг 1: Располагаем жёлтый лист возле одной из сторон аквариума.
Шаг 2: Возле другой стороны располагаем красный лист.
Шаг 3: Кормим черепу возле той стороны, где расположен красный лист. Черепаха поела, убираем бумагу. Шаг 4: Проделываем то же самое на следующий день, разместив оба листа в тех же самых местах, что и раннее.
Шаг 5: На третий день повторяем опыт.
Результаты:
1. Черепаха в итоге поняла, что приплыв к красному листу, она получат награду. Она продемонстрировала довольно хорошую способность к обучению. В природе очень важно пользоваться подсказками природы, которые обеспечивают большее количество пищи.
Как быстро обучается черепаха?
(время проведения опыта: 30 минут)
Цель: определить, насколько обучаема черепашки (переместиться через обруч, чтобы получить награду).
Что необходимо для опыта?
- кольцо, чтобы черепаха могла через него пролезть;
- лакомство.
Шаг 1: Знакомлю свою питомицу с обручем, поместив его поблизости от неё.
Шаг 2: Возможно, потребуется несколько минут, чтобы животное прошло через обруч, но как только оно это сделает, вы должны дать ему награду.
Шаг 3: Удалите обруч на несколько секунд, затем снова верните на место и отойдите в сторону.
Шаг 4: Как только ваш питомец пройдет через обруч, снова его вознаградите.
Шаг 5: Поместить обруч в третий раз. Как ваше домашнее животное реагирует?
Результаты эксперимента:
1. Наша черепаха догадалась, что прохождение через обруч связано с наградой. Ей потребовалось для этого около 20 мин. Это показывает, что у него хорошие способности к обучению!
Тренировка черепахи.
Исключен тот факт, что моя черепаха сможет научиться прыгать через горящее кольцо или с трамплина, или даже приносить мне тапочки, но не исключено, что с моей помощью, они научаться делать следующие вещи:
1.Кормление с пинцета. Это самое элементарное, что может быть. Если черепаха почувствует потребность в приёме пищи, она тут же начнет действовать в поисках пищи, а если увидит её, то тут же потянется, чтобы полакомиться кусочком.
2. Пища из рук человека. Спустя какое-то время, черепаха будет сравнивать человека, с едой, то есть, со своим кормильцем. При виде нас, она будет трогаться по направлению к нам, и ждать, когда мы дадите ей еду. Если черепах кормить в одно и то же время, то они будут ждать этого, и встречать хозяина.
3.Здесь не кусаются!
Если в уходе за черепахой, принимать активное участие в общении с ней, брать в руки, то привыкая к общению, она перестанет дико на нас реагировать - шипеть, кусаться.
4. Пища на суше.
Для того чтобы вода в аквариуме оставалась свежей и чистой, необходимо приучать черепу к кормлению на острове.
5. Забавы и игры.
Поговаривают, что черепахи любят играть с мячами. Для эксперимента, можно в аквариум с водной черепашкой, кинуть мячик, желательно чтобы он был яркой расцветки, на месяц, но только размер его должен быть не меньше полости рта нашей черепахи, чтобы она его не проглотила.
6.Отражение. Черепаха очень даже любит любоваться на своё отражение в зеркалах, не понимая, что это и есть она.
7.Приучение к своему имени. Красноухие черепахи обучаются откликаться на своё имя. А на Новый год мы устроили для Маши праздник, и она была очень довольна.
Итак, выдвинутая мною вторая гипотеза о том, что черепахи экзотические животные и их возможно обучать в домашних условиях, подтвердилась.
Результаты тренировки.
Кормление с пинцета | Пища из рук человека | Здесь не кусаются | Пища на суше | Забавы и игры | Отражение | Приучение к имени |
С первого раза | Со второго раза | Не шипит, не кусается, но сначала прячется, а потом при общении вылазит | К кормлению на суше привыкла, в период ожидания, обращает на себя внимание: мотает головой, поднимает лапы. | Пока черепаха не играют с мячом, но прошло только мало времени. Может, по исходу времени, она начнёт переталкивать его по воде, тем самым, развлекая себя. | Маша заглядывает себя в зеркало. | Нам, кажется, что черепаха отзываются на своё имя |
Примечания:
1. Для проведения экспериментов мы дали черепахе время, место и покой, чтобы успешно справиться с испытанием.
2. Все эксперименты проводились в присутствии взрослых.
Заключение
В процессе своей работы над темой «Мой друг - красноухая черепаха » я подружилась с Машей еще больше, научилась понимать её, а также самостоятельно ухаживать и заботиться о ней. Несомненно, красноухая черепаха стала моим другом. Игра с черепахой, её тренировка и наблюдения за ней вызывают множество положительных эмоций. Даже простое зрительное наблюдение за черепахой полезно, так как оно расслабляет, умиротворяет и дает массу переживаний.
Изучая данную тему, я узнала, что поведение красноухих черепах может мне о многом рассказать. Черепаха не умеет издавать звуки, поэтому свои желания она показывает своим поведением. Все свои наблюдения я обобщила в таблице (приложение 3). Чтобы понять свою черепашку нужно внимательно следить за её поведением. Это, значит, что моя первая гипотеза подтвердилась. Наблюдения за поведением нашей черепахи доставили мне не только большую радость, но и помогли мне лучше понять нашу питомицу.
Проведя эксперименты, подтвердилась и моя вторая гипотеза, можно с уверенностью сказать, что красноухие черепахи обучаемы. Черепаха, оказавшись у меня дома, достаточно быстро освоились в новых условиях. Они перестала бояться меня, берёт еду из рук. Я кормлю черепаху в одно и то же время и в одном и том же месте, поэтому они приходят туда в положенное время. Я вижу, что черепаха знает свое имя. Это ещё раз доказывает, что моя красноухая черепаха умное и сообразительное животное, способное к обучению.
Поставленная цель достигнута и задачи выполнены. Кто знает, сколько загадок в этих древних обитателях нашей планеты. На этом наблюдения за красноухой черепахой не закончились: я хочу выяснить, будет ли черепаха Маша играть мячом. И ещё мне очень интересно, можно ли подружить котёнка Марселя с черепахой.
Приложение 1
Если ты решил поселить у себя дома черепаху, то внимательно отнесись к выбору питомца! Тебе пригодятся несколько простых правил:
1. Для начала определись, чего ты ждёшь от своей черепахи – красивой внешности, интересного поведения или дружелюбия.
2. Убедись, что черепаха не обманет твоих ожиданий!
3. Черепаха должна тебе нравиться!
4. Черепахи растут всю жизнь, поэтому прежде чем завести черепаху, узнай, насколько она может вырасти и поместиться ли она в отведённом террариуме.
5. Если у тебя нет опыта, выбирай такую черепаху, которую не слишком сложно содержать.
6. Заранее почитай о повадках и правилах содержания твоей черепахи.
Приложение 2
Условия содержания черепах
1. 
У черепах должен быть акватеррариум или аквариум с подвесным островком – сушей. Обогреватель устанавливается над островком. Обязателен фильтр для воды. Оптимальная температура: 24-28 С.
2. Необходимо следить за температурой в террариуме, не допускать перегрева питомца или его замерзания. Особенно опасен перегрев!
3. Молодых черепах кормят каждый день, взрослых (длина панциря более 10 см) – раз в 1-2 дня. Каждую неделю черепахам устраивают «голодный день».
4. Кормят черепах мелкой рыбой, нарубленной вместе с костями, кусочками мяса, лягушками, дафниями, свежим мотылем и гаммарусом. Можно использовать специальный корм для черепах, который продается в зоомагазине.
5. Нельзя давать питомцам охлажденный или замороженный корм: это может привести его к гибели. Необходимо подогревать пищу до комнатной температуры.
6. Черепахам необходимо регулярное облучении ультрафиолетом. Особенно это относится к тропическим видам.
7. Чтобы красноухие черепахи не заболели, их дом необходимо часто убирать - 1-2 раза в неделю.
8. Питомец должен жить в чистоте! Загрязненный грунт или воду следует немедленно заменять, не съеденные остатки корма удалять из террариума. Ежедневно осматривайте питомца.
9. Если что - то настораживает в поведении черепахи или состоянии ее кожи – срочно обратиться к ветеринару.
Приложение 3
Поведение | Что означает |
Подплывает к стеклу, тыкается носом, быстро-быстро машут лапами | Привлечение внимания хозяев, приветствие |
Греется на острове, вытянув лапы | Удовольствие, покой и уют |
Подплывает к суше, вытягивает голову (близкое время к кормлению) | Ждут кормления |
Поворачивает голову на голос или на шум | Проявляют осторожность или любопытство |
Прыгают с острова в воду | Испуг |
Прячется в панцирь | Защита |
Плавает в воде, качаются на пузырьках | Радость, хорошее настроение |
Исследует камни, новые предметы | Любопытство |
Литература.
1. Р. Прашага « Пресноводные черепахи», Москва, « Аквариум», 2008
2. « 99 советов. Красноухие черепахи. Уход и содержание», Москва, « Аквариум»
3. Специальный выпуск журнала « Тошка. Домашние рептилии», Москва, « Эгмонт», 2009
4. Энциклопедия « В мире дикой природы. Пресмыкающие и земноводные», США
5. Энциклопедия « Я познаю мир», « Обитатели океана», « АСТ», 2000
6. Сайты в Интернете.
Приложение 1.
Анкета
ФИО (возраст)_________________________________________
1. Имеете ли вы представление о красноухой черепахе?
1) Да 2) Нет
3)Только общие сведения о черепахе
2. Как вы думаете сколько лет живут красноухие черепахи?
1) 30 лет 2) 50 лет 3) 100 лет
3. Умеет ли черепаха быстро передвигаться?
1) Да 2) Нет
4. Как вы считаете можно ли тренировать красноухую черепаху?
1) Да 2) Нет
5. Хотели бы вы иметь дома черепаху? Почему?
1) Да, потому что интересно.
2) Да, потому что воспитывает ответственность за
живых существ.
3) Нет.
