Преодоление: проблемы и перспективы НОУ «ГРАНИ»
, учитель русского языка и литературы
МОУ «Гимназия иностранных языков» г. Ухты
«И вечный бой! Покой нам только снится» - эти знаменитые блоковские слова стали, можно сказать, девизом ухтинской гимназии иностранных языков. Вулканическая (как интеллектуальная, так и творческая) жизнь гимназии порождает бесконечные проблемы и необходимость их решать, а значит, устремляться в будущее. Это постоянное преодоление трудностей происходит и в таком немаловажном звене образовательного и воспитательного процесса, как Научное общество учащихся «ГРАНИ», создателем и бессменным руководителем которого на протяжении 11 лет является автор данных тезисов.
Говорящее название «ГРАНИ» («Гимназическая развивающая ассоциация научных исследований») отражает многогранность не только детских талантов, но и тех проблем, которые возникают в связи с необходимостью их развития. Эти проблемы можно условно разделить на две основные группы: проблемы, решаемые на внутреннем уровне, и проблемы внешнего порядка, решение которых от наших усилий практически не зависит.
Что касается внутренних проблем, то изначально актуальной была проблема численности членов НОУ: в гимназии всего по одному классу в параллели. Помогло привлечение к научно-исследовательской деятельности учащихся не только из среднего, но и из начального звена. Попутно решалась проблема преемственности. Пример эффективности такого подхода – успехи Марии Серовой, которая в четвертом классе на гимназической конференции стала победительницей в секции естественно-математических наук, в пятом классе на республиканской конференции «Интеграция» заслужила диплом лауреата, а в седьмом на «Интеграции – 2009» получила уже диплом второй степени и ценный приз. Нетрудно представить, какая научная карьера ожидает в старшем звене и вузе таких гимназистов, как она. Ближайшая перспектива в этом направлении – подготовка и проведение на базе нашего учебного заведения в феврале 2010 года первой городской научно-ученической конференции «Начинающие исследователи» стала явью, и весной 2011 года учащиеся младших классов со всего города вновь собрались в актовом зале гимназии. Итак, можно говорить о рождении новой замечательной традиции в Ухте.
Чтобы ежегодные праздники НОУ «ГРАНИ» - Дни науки - были желанными для всех гимназистов, мы стремимся избегать однообразия – поэтому, сохраняя полюбившиеся, ставшие традиционными формы (такие как научно-практическая конференция, разновозрастная игра по станциям «Путешествие в страну наук»), мы неустанно ищем и апробируем новые. Некоторые из них переходят в разряд постоянных: это уроки-зачеты в 11 классе «Проверим готовность к ЕГЭ», которые проводят самые младшие члены НОУ – ученики начальных классов, эксперимент-шоу, очные и заочные экскурсии, конкурсы ребусов и кроссвордов о науке и даже театрально-музыкально-танцевальные постановки с мультимедийной поддержкой в день открытия праздников.
Ищем мы также способы заинтересовать аудиторию (а это целый актовый зал) во время гимназической конференции. Проблем с дисциплиной в итоге нет: на каждой из секций проводятся конкурсы на самого внимательного и грамотного слушателя (кто сдаст самый большой список замеченных им в докладах ошибок) и на лучшего «вопрошателя» (самого активного автора самых интересных вопросов), кроме того, объявляется о предстоящем голосовании в пользу приза зрительских симпатий.
МОУ «ГИЯ» - инновационное учебное заведение, а это побуждает постоянно внедрять нововведения. Так, после первой поездки (6 лет назад) на республиканский Интеллектуальный марафон содержание деятельности НОУ обогатилось интеллектуально - дискуссионной игрой «Дебаты», которую позднее стали проводить в рамках не только Дней науки, но и всех предметных декад, а вскоре планируем организовать эту игру и на вечере встречи с выпускниками. Помимо этого, сейчас согласуются сроки предстоящих на городском уровне дебатов. Стал также привычным и в то же время долгожданным конкурс ораторов «Supergerald». Эти мероприятия значительно повысили интерес учащихся к работе нашего общества. Надо сказать, что условия для гимназистов постоянно усложняются: например, двуязычие как условие выступления в старшем звене станет в недалеком будущем обязательным и в среднем. Но, несмотря на очевидные трудности, и зрители, и участники этих конкурсов признают, что нужно увеличивать частотность таких публичных импровизационных выступлений, поскольку они дают прекрасную возможность преодолевать различного рода страхи и комплексы и, как следствие, через это преодоление самоутверждаться и совершенствоваться.
Из проблем внешнего характера актуальнее всего на сегодняшний день резкое снижение мотивации выпускников 9 и 11 классов к научно-исследовательской деятельности из-за введения обязательной сдачи экзаменов в форме и по материалам ЕГЭ, в том числе экзаменов по выбору. Сдача в традиционной форме – в виде защиты реферата или курсовой работы – официально запрещена. Негативный результат данной реформы – переключение старшеклассников на целенаправленную подготовку к ЕГЭ и отказ от научной работы. В итоге приходится активнее проводить агитацию в среднем и начальном звене, а также в 10 классе. Стимулирует интерес к научной работе и демонстрация успехов наших выпускников, бывших членов НОУ. В этом плане мы собираемся сделать традиционной в рамках гимназической конференции секцию «Выступления выпускников», а в газете «Моя гимназия и Я» - рубрику «Мои первые шаги в науку». В перспективе готовится введение в гимназии спецкурса «Основы рациональной организации интеллектуального труда» для старшеклассников с целью приобщения их к азам научно-исследовательской деятельности задолго до студенчества, когда эти знания и умения станут жизненно важными.
Если сложности в связи с ЕГЭ мы пытаемся преодолевать, то есть такие проблемы, которые реально решить только на уровне властей. Во-первых, это проблема отсутствия финансирования программы поддержки одаренных детей и их наставников, нет курса повышения квалификации «Профессионально-личностная подготовка педагогов для работы с одаренными детьми», в том числе и для научных руководителей. Кстати, их руководство научно-исследовательской деятельностью учащихся необходимо оплачивать (преподавателей тоже нужно стимулировать, так как это дополнительная серьезная нагрузка).
Бюрократическая волокита – еще одна проблема, вследствие которой дети, достойные грантов и стипендий, вынуждены слишком долго дожидаться своих наград. Например, документы на гимназистку Ирину Попову для получения стипендии Главы РК более года проходили перепроверку в Москве. Нарекания вызывает также подбор жюри для некоторых республиканских конференций и особенно для «Дебатов» на республиканском Интеллектуальном марафоне. Складывается ощущение, что члены комиссий вообще не знакомы с особой технологией этой игры. Необходимо заранее знакомить будущих судей с регламентом и системой оценки выступлений команд, желательно задействовать в комиссии аспирантов и студентов-старшекурсников. А из жюри конференций во имя справедливости следует исключать членов, которые связаны с выступающими на родственных началах или в качестве руководителей.
Кроме того, в наши дни существует явная диспропорция: чрезмерное изобилие творческих конкурсов, особенно по литературе, истории и ИЗО, о которых, как правило, не сообщается заблаговременно, поэтому неизбежны авралы (а значит, их следует сокращать и график их проведения рассылать по школам в конце учебного года), - и буквально единичные мероприятия научно-исследовательского характера. Не проводятся такие мероприятия республиканского масштаба для учащихся начального и среднего звена, хотя на примере нашей гимназии можно судить о перспективности подобных мероприятий. Многие из данных проблем под силу решить только официальным представителям Министерства образования РК, которые (и в это не гаснет вера) да услышат все-таки глас народа.
И в заключение хочется высказать пожелание, чтобы в ближайшем будущем в Республике Коми появился регулярно издаваемый информационный бюллетень о научной и творческой жизни одаренных детей и их руководителей. Расширение горизонтов – залог преодоления многих трудностей, в том числе и в мире науки. Есть твердое убеждение, что НОУ «ГРАНИ» МОУ «ГИЯ» г. Ухты займет в этом издании достойное место, ведь мы не привыкли пасовать перед трудностями, а нашим девизом не перестают служить крылатые слова А. Блока: «И вечный бой! Покой нам только снится…»
