« Я+ты=Дружба» Познавательная игра.
Цели:
1. Расширение знаний детей о дружбе.
2.Учить детей видеть, понимать, оценивать чувства и поступки других, мотивировать, объяснять свои суждения. Развивать речевые умения.
3.Воспитывать дружеские взаимоотношения доброжелательности, уважения друг к другу.
4. Формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе.
Оборудование: экран, конверты с пословицами и словами, разноцветные ладошки, нарисованное дерево, призы, бланки для жюри, коробка с именами детей, конфеты(драже).
Ведущий: Я рада вновь видеть ваши лица, ваши глаза. И думаю, что сегодняшняя встреча принесет нам всем радость общения друг с другом. Но прежде, чем мы начнем, я представляю вам жюри……Прошу от каждого класса выйти ко мне по 2 человека для проведения жеребьевки.(уч-ся вытаскивают из коробки квадраты желтого и зеленого цвета).Ребята, придумайте название вашей команды.
1.ЗАДАНИЕ.
А чтобы тему нашей встречи узнать, нужно составить пословицу из слов и ответить, о чем эта пословица. Дружбой дорожи, забывать не спеши.)
Ответ: дружба
Ведущий Молодцы! Тема нашей встречи - Дружба.
Дружба - главное чудо всегда,
Сто открытий для всех нас
И любая беда - не беда,
Если рядом друзья настоящие.
Обратимся к толковому словарю Ожегова и узнаем значение слова дружба
ДРУЖБА- близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.. Не в службу, а в дружбу (не по обязанности, а из дружеского расположения;) разг.
Ведущий Как вы, ребята, понимаете слово “ДРУЖБА”?
Случается, что ради дружбы необходимо поступиться своими личными интересами. Говоря о дружбе, нельзя не сказать и о таком важном понятии, как порядочность. Порядочность лежит в основе многих человеческих поступков. Заступиться за младшего, которого обижают, уступить место в автобусе, прийти на помощь старому человеку – все это проявления порядочности. Лишь у доброжелательного человека могут быть настоящие, верные, надежные друзья. Друзья на всю жизнь.
2.ЗАДАНИЕ. Составить пословицы по словам (конверты,)
Друг познается в беде.
Друга ищи, найдёшь - береги.
Игра со зрителями. Пока команды составляют пословицы, мы с вами поиграем Вам надо отвечать »Да» или «Нет.»
Ведущий Вы смелые?
Умелые?
Ленивые?
Красивые?
Крикливые?
Весёлые?
Милые? Послушные? Драчливые7
Счастливые?
Ведущий Команды готовы? Какие пословицы получились? Как вы их понимаете?
Команда называет пословицу и объясняет её смысл.
А какие еще пословицы о дружбе вы знаете?
Ведущий
3.ЗАДАНИЕ. А теперь давайте закончим пословицы и поговорки, которые вы видите на экране.
Старый друг лучше ………… новых двух
Друзья познаются в……………… беде. ..
Кто друга в беде покидает, тот сам в беду ………попадает.
Дерево живет корнями, а человек – ……………….друзьями.
Друга – ищи, а нашел –……..
Человек без …… ,что дерево без корня.
Недруг поддакивает, а …спорит.
Друг за друга держаться – ничего не……..
Кто друга в беде покидает, тот сам в беду ……. попадает
Заслушивание ответов. Прокомментировать пословицу.
Ведущий : О каких секретах дружбы говорится в пословицах?
Физминутка:
Встаньте дети, встаньте в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Влево, вправо повернитесь
И друг другу улыбнитесь.
Руки к солнцу протянули,
Лучики поймали и к груди скорей прижали.
С этим лучиком в груди
Ты на мир ясней гляди
Ведущий.
4. ЗАДАНИЕ А сейчас мы проверим, как вы говорите пословицу. Но конкурс осложнен тем, что вам надо набрать в рот конфеты и произнести пословицу. Выигрывает тот, кто четко произнесет пословицу.
«Старый друг лучше новых двух ».
Ведущий Что свойственно дружеским отношениям? Какими качествами обладает друг? А выяснить это помогут наши команды.
5. ЗАДАНИЕ. Придумать слова с корнем друж –друг, подруга, дружить, дружина, дружный, подружка, подружиться,
6. ЗАДАНИЕ. Поиграем в игру «Ладошки»
Ведущий Предлагаю карточки со словами и «ладошки»(разноцветные). Выберите те качества, которыми должен обладать друг и наклейте их на ладошки. Ладошки –разноцветные. Задание осложняется тем, что нужно выбрать слово и цвет.
(Дети работают в группах. На карточках записаны слова: скромность, доброжелательность, настойчивость, общительность, верность, помощь, сочувствие, преданность, доброта, отзывчивость, зависть, эгоизм, равнодушие, хвастовство, злоба, готовность прийти на помощь в любую минуту, не бросать друга в беде, умеет хранить секреты, честный, должен уметь дружить, заступаться друг за друга, друга Понимание, Деликатность, Мелочность, Близость взглядов, Неуверенность, Зависть, Прощение, Доброта, Равнодушие, Благородство, Самокритичность, Болтливость, Сдержанность, Обдуманность фраз и поступков, Нахальство, Раздражительность, Искренность, Приветливость)
(пока команды готовятся, уч-ся читают стихотворение о дружбе)
Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадет,
В любой беде не пропадет.
А если и споткнется вдруг,
То встать ему поможет друг,
Всегда ему надежный друг
В беде протянет руку.
Если есть друзья на свете -
Всё прекрасно, всё цветёт,
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнёт.
Мы и в дождь, и в снег и в стужу
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим -
Дружбы этой не порвать.
Ведущий- Какие качества вы выбрали? Почему?- Почему оставили карточки со словами «злоба», «хвастовство», «равнодушие», «эгоизм»? Какими качествами должен обладать человек, умеющий дружить? Какой цвет выбрали для дружбы? Почему?
(Команды по очереди выходят к дереву, куда прикрепляют свои ладошки со словами и называют качества необходимые для дружбы.)
Какими качествами не должен обладать друг? Какой цвет? Почему? Посмотрите, какое необыкновенное и красивое у нас дерево Дружбы. Посмотрите внимательно, что вы видите на стволе дерева? Это волшебная кнопка. Вы можете загадать желание, оно исполнится, но одно важное условие: вы должны обладать теми качествами, которые написаны на ладошках. Если у вас этих качеств нет, то следует над собой поработать. А потом вы можете подойти к дереву, чтобы ваше желание исполнилось.
Зачем человеку друзья?
Настоящий друг везде
Верен в счастье и в беде,
Грусть твоя его тревожит,
Ты не спишь – он спать не может,
И во всем без дальних слов,
Он помочь тебе готов.
.7. Задание Игра «Тайный друг».
Ведущий
На отдельных листочках написаны имя и фамилия ребенка и свернуты. Все листочки в коробке. Каждый вытягивает по одному листочку и не говорит, кто ему достался. Тот человек чье имя вы вытянули отныне становится «тайным другом» и в течении последующих 3-5 дней они должны тайно проявлять к нему как можно больше внимания. А через несколько дней мы определим кто был их тайным другом. ( можно нарисовать портрет друга, написать ему письмо ).
Ведущий . Я прошу членов жюри подвести итоги нашей игры.(итоги и награждение).
Вывод. Что такое дружба и друг?
НА ЭКРАНЕ Друг-это ……
«Песня о друзьях».
ПРИЛОЖЕНИЕ.
- Пословицы.
Добрый друг лучше ста родственников.
Доброе братство дороже богатства.
Без беды друга не узнаешь.
Дружба – как стекло: разобьешь – не сложишь.
Дружбой дорожи, забывать не спеши.
Верный друг лучше сотни слуг.
Дальний путь, да ближний друг.
Друг лучше старый, а платье – новое.
Дружба не гриб, в лесу не найдешь.
Человек без друзей, что дерево без корней.
Будь друг, да не вдруг.
Недруг поддакивает, а друг спорит.
Друг за друга стой – выиграешь бой.
С хорошим товарищем веселее при удаче, легче в беде.
Без друга на душе вьюга.
Стихи о дружбе.
***
Может быть, тебе сосед
Разорвал штанишки,
Поломал твой табурет
И порвал две книжки?
Может, он и сам не рад,
Что так получилось? —
Столько шалостей подряд
У него случилось.
Ты заплачешь, закричишь,
Застучишь ногами,
И, конечно, побежишь
Жаловаться маме…
А давай его простим,
Никому не скажем,
Даже и не загрустим,
Вида не покажем.
Вам же по соседству жить
Значит, надобно дружить.
***
Друзья
Как начну конфеты есть,
У меня дpузей не счесть.
А закончились конфеты
И дpузей в помине нету.
За конфету каждый дpуг,
Так и pвет ее из pук.
Hу зачем мне дpужба эта?
Я и сам люблю конфеты.
***
Ты дружбу не купишь за деньги
Её не найдешь просто так,
Ведь дружба, как золото ценна
А так же не всем по зубам.
Она — это то, что не каждый
За жизнь себе сможет сыскать,
Но если нашел, береги же
Не дай никому отобрать!
И скоро поймешь ты, как важно
Найти тот единственный свет,
Что выслушать сможет тебя же,
И дать тебе нужный совет!
***
А разве друга надо звать,
Когда темно в пути,
Когда дороги не узнать
И нету сил идти?
Когда беда со всех сторон,
Когда при солнце – ночь,
Да разве не увидит он,
Не ринется помочь?
Ведь он не сможет есть и спать,
Когда такое вдруг!
Но… если друга надо звать –
То вряд ли это друг…
***
Я свою соседку Олю
За косичку дёрнул в школе, —
Эта Оля мне опять
Не дала ответ списать.
Ручкой больно ткнул я в спину
Одноклассницу Марину,
Нужно с ней, вообще, построже,
Чтоб не строила мне рожи.
Я стиралкой кинул в Лену,
Ей же – как горох об стену,
А весёлую Катюшку,
Обозвал я хохотушкой.
В сумку ябеды Ларисы
Я с утра подкинул крысу,
Та устроит в сумке нору, —
Вот потеха будет скоро!
На весь класс одну Иришку
Уважаю, как мальчишку,
С Ирой я давно дружу –
Ей лишь кнопку подложу…
***
Дружба – это тёплый ветер,
Дружба – это светлый мир,
Дружба – солнце на рассвете,
Для души весёлый пир.
Дружба – это только счастье,
Дружба – у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой – жизнь весной полна.
Друг разделит боль и радость,
Друг поддержит и спасёт.
С другом – даже злая слабость
В миг растает и уйдет.
Верь, храни, цени же дружбу,
Это высший идеал.
Тебе она сослужит службу.
Ведь дружба – это ценный дар!
*****
1. Что такое дружба?
Каждый знает.
Может быть, и спрашивать смешно.
Слово дружба что обозначает?
Может быть, поход вдвоем в кино
2.Может быть хороший пас в футболе,
Может быть подсказку у доски,
Может быть, защиту в драке школьной
Или просто средство от тоски?
3.Ну а может быть, молчанье в классе,
Если друг плохое совершит?
Скажем, Коля стены разукрасил,
Михаил все видел, но молчит.
2.
3. Разве это дружба, если кто-то
Дроби дома не хотел решать:
Заниматься не было охоты,
А дружок дает ему списать.
4. Резвее это дружба, если двое
Вздумали уроки прогулять,
А спросила мама: «Вы не в школе?»
Оба дружно начинают врать.
5. Ну а может, дружба - это если
Друг приятно говорит всегда,
Речь свою пересыпая льстиво,
И не скажет резкость никогда?
*******
Если есть друзья на свете –
Все прекрасно, все цветет.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнет.
Мы и в дождь, и в снег, и в стужу,
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим –
Дружбы этой не порвать.. И любой из нас ответит,
Скажут все, кто юн и смел,
Мы с тобой живем на свете
Для хороших, славных дел.
******
. Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя,
Ты счастлив, что день
Не напрасно был прожит!
Будь весел, чтоб радостней стало
Тому, с кем подружишься ты,
Чтоб каждому в жизни хватало
Прекрасной людской доброты.
Услышишь ты песенку чью-то,
И станет светлее кругом:
Волшебное самое чудо
Мы дружбой не даром зовем.
******
Раздаются порой голоса,
Что чудес никаких не имеется
Есть на нашей Земле чудеса,
Но их надо найти, разумеется.
. Дружба – главное чудо на свете всегда.
Сто открытий – для всех настоящие.
И любая беда не беда,
Если рядом друзья настоящие.
. Друг не будет смотреть свысока,
Наизусть он характер твой выучит.
Нужно верить, что друга рука
В трудный час обязательно выручит.
********
Все живут, не тужат, а со мной не дружат,
Предлагаю Ильиной: «Ты дружи со мной одной».
Есть разряд у Ильиной и девчонок свита,
Подружись я с Ильиной – стану знаменитой!
Все пятёрки до одной у Светловой Нади.
Я прошу: «Дружу со мной! Подружись хоть на день!
Будешь ты меня спасать – дашь контрольную списать».
А девчонка на дыбы! Говорит: «Молчала бы!»
Не вставать же на колени уговаривать подруг,
Напишу я объявленье: «Срочно требуется друг!»
*****
Землю обогнули тоненькие нити,
Нити параллелей и зелёных рек,
Протяните руку, руку протяните,
Надо, чтобы в дружбу верил человек!
Обогрейте словом, обласкайте взглядом,
От хорошей шутки тает даже снег.
Это так чудесно, если с вами рядом
Станет добрым и весёлым хмурый человек.
Список использованной литературы:
1. «Классный руководитель». Журнал для классных руководителей, заместителей директоров по воспитательной работе. №4, 2006
2. Классные часы / авт. сост. .- М.: ВАКО,2008.- 272с. – учебный год К47
3. Классные часы: 1 класс /Авт-сост. . – М.: ВАКО, 2008. – С. 242 – 250.
4. Использованы материалы: Алексеева - это я + ты. Материалы акции. Сеть творческих учителей.
5. Педсовет№5 2010-, №11.2007,
6. «Воспитание школьников»№1.2005.
7. . «Досуг в школе» №2.2007
