План - конспект урока. (9класс, 2ч.)
Тема: «Ремонт поношенных мест по стойке и отлету воротника мужской сорочки».
Тип урока: лабораторно – практическое занятие.
Цель: Обучающая - обеспечить усвоение знаний по теме урока.
1. Развивающая - развивать у школьников память, внимание и умение анализировать, обобщать, применять имеющие знания на практике.
2. Воспитывающая - содействовать усидчивости, воспитанию трудолюбия, аккуратности; воспитывать инициативу и самостоятельность к трудовой деятельности
Материально - техническое оснащение урока. Инструкционно - технологические карты, наглядные пособия (технологические узлы, изделие), швейная машина 1022-М кл, нитки, ножницы, мел, линейка, наперсток, вспарыватель.
Ход - урока.
Организационная часть
1. Принятие рапорта дежурного.
2. Проверка готовности учащихся к уроку.
Проверка знаний учащихся по теме «Краткие сведения о ремонте одежды». 1. Фронтальный опрос по вопросам:
1.1.Какие виды ремонта швейных изделий вам известны?
1.2. Назовите способы проведения ремонтных работ?
1.3. К какому виду ремонтных работ относится изменение длины
или конструкции изделия?
Изложение нового материала по теме: «Ремонт поношенных мест по стойке и отлету воротника мужской сорочки».
Вводный инструктаж.
Наиболее распространенными видами ремонта воротника являются: замена изношенного верхнего, в том числе мехового воротника, а также изменение фасона воротника. При замене изношенного верхнего воротника используют как основную ткань изделия, так и различные отделочные материалы (новую ткань сочетающуюся с основным материалом по цвету, фактуре, трикотаж, кожу, замшу и т. д.)
При изменении фасона воротника отпарывают верхний воротник, подрезают нижний воротник и верхний воротник в соответствии с новой формой после чего верхний воротник вновь соединяют с нижним воротником.
При изготовлении нового воротника полностью отпарывают верхний и нижний воротник, и обрабатывают новый воротник. Почти исчезающим видом работ является ремонт изношенного сгиба стойки воротника, который заключается в штопке или застрачивании изношенной части воротника при частичном или полном отпарывании верхнего воротника
Практическая часть.
1. Текущий инструктаж.
1.1.Техника безопасности при работе на швейной машине, с иглой, ножницами, утюгом и т. д.
1.2. Выполнение самостоятельной работы по теме урока.
2. Закрепление нового материала по вопросам.
2.1. Перечислите способы замены изношенного воротника.
2.2. Технологическая последовательность изготовления воротника
из отделочного материала.
2.3. Какие материалы используются при замене изношенного воротника?
^Заключительный инструктаж.
1. Анализ работы класса.
2. Сообщить учащимся об их успехах или недостатках при выполнении работы.
3. Выставление оценок - и их комментарий.
4. Инструкция по домашней работе.
5. Уборка кабинета дежурными.
План — конспект урока. (9класс, 2ч.)
Тема: «Ремонт поношенных мест по низу рукавов мужской сорочки».
Тип урока: лабораторно - практическое занятие.
Цель:
1.Обучающая - дать первичное представление о способах ремонта поношенных мест по низу рукавов мужской сорочки, обеспечить усвоение знаний по теме урока.
2. Развивающая - развивать у школьников память, внимание и умение анализировать, обобщать, применять имеющие знания на практике
3. Воспитывающая - совершенствовать идейномиро-воззренческое, правовое, экономическое нравственное, эстетическое, экологическое воспитание учащихся; содействовать воспитанию трудолюбия, аккуратности; воспитывать усидчивость, инициативу и самостоятельность в трудовой деятельности.
Материально - техническое оснащение урока. Инструкционно - технологические карты, наглядные пособия (технологические узлы, изделие), швейная машина 1022-М кл., нитки, ножницы, мел, линейка, наперсток, вспарыватель.
Ход - урока. /. Организационная часть
1. Принятие рапорта дежурного.
2. Проверка готовности учащихся к уроку.
//. Проверка знаний учащихся по теме «Ремонт поношенных мест по стойке и отлету воротника мужской сорочки». 1. Фронтальный опрос по вопросам: 1.1 .Перечислите способы замены изношенного воротника. 1.2.Технологическая последовательность изготовления воротника из
отделочного материала.
1.3.Какие материалы используются при замене изношенного воротника?
Изложение нового материала по теме: «Ремонт поношенных мест по низу рукавов мужской сорочки».
Вводный инструктаж.
Существуют различные виды ремонта поношенных мест по низу рукавов мужской сорочки. Характерными видами ремонта являются: ремонт низа, изменение длины рукава, смена подкладки полностью или в нижней части, изменение ширины или фасона рукавов. При значительном повреждении материала по сгибу низа рукавов или при их удлинении, ремонт выполняют с помощью обтачек к подкладке и утепляющей прокладке соответственно притачивают надставки. Наиболее сложным видом ремонта является изменение фасонов рукавов, которые требуют перекроя рукавов. Заготовленные манжеты накладывают на изнанку рукавов и притачивают со стороны подкладки, закладывая на рукаве по надсечкам складочки или образую сборки, если это предусмотрено по модели. В рукавах без разреза манжету притачивают так чтобы концы обработанного участка попадали под строчку притачивания на 0,5-0,7см. Ширина шва 0,7см Срезы шва отгибают в сторону подкладки. Окончательное ВТО изделия.
IV. Практическая часть.
1. Текущий инструктаж.
1.1.Техника безопасности при работе на швейной машине, с иг
лой, ножницами, утюгом и т. д.
1.2. Знакомство с образцами узлов и деталей отремонтированных
клеевым или ниточным способами.
1.3. Приступаем к практической работе, на которой каждый обучающийся должен обработать узлы и детали изделий по пред
лагаемой технологии.
2. Закрепление нового материала по вопросам.
2.1. Технологический процесс обработки низа рукавов манжетами.
2.2. Охарактеризовать виды ремонта поношенных мест по низу рукавов мужской сорочки.
У. Заключительный инструктаж.
1. Анализ работы класса.
2. Сообщить учащимся об их успехах или недостатках при выполнении
работы.
3. Выставление оценок - и их комментарий.
4. Инструкция по домашней работе.
5. Уборка кабинета дежурными.
Анализ: В результате фронтального опроса по теме «Ремонт поношенных мест по стойке и отлету воротника мужской сорочки» оценку «отлично» получили 2 человека, «хорошо» - 3 человека, «удовлетворительно» 1 человек.
При практической работе небольшие затруднения возникли при заготовке деталей манжет из отделочного материала.
В целом класс хорошо справился с поставленной задачей, учащиеся получили необходимые знания и умения по теме урока.
План - конспект урока. (9класс, 2ч.)
Тема: «Ремонт карманов и петель в мужской сорочке». Тип урока: лабораторно - практическое занятие. Цель:
1. Обучающая - дать первичное представление о способах ремонта карманов и петель в мужских сорочках, обеспечить усвоение знаний по теме урока.
2. Развивающая - развивать у школьников память, внимание и умение анализировать, обобщать, применять имеющие знания на практике
3. Воспитывающая - совершенствовать идейно - мировоззренческое, правовое, экономическое нравственное, эстетическое, экологическое воспитание учащихся; содействовать воспитанию трудолюбия, аккуратности; воспитывать усидчивость, инициативу и самостоятельность в трудовой деятельности.
Материально - техническое оснащение урока. Инструкционно - технологические карты, наглядные пособия (технологические узлы, изделие), швейная машина 1022 - М кл., 22 кл., нитки, ножницы, мел, линейка, наперсток, вспарыватель, учебник технологии для VIII-IX классов
Ход - урока. IV. Организационная часть
1. Принятие рапорта дежурного.
2. Проверка готовности учащихся к уроку.
//. Проверка знаний учащихся по теме «Ремонт поношенных мест по низу рукавов мужской сорочки». 1. Фронтальный опрос по вопросам:
1.1. Технологический процесс обработки низа рукавов манжетами. Охарактеризовать виды ремонта поношенных мест по низу рукавов мужской сорочки.
Изложение нового материала по теме: «Ремонт карманов и петель в мужской сорочке».
Вводный инструктаж.
Наиболее часто встречающимися видами ремонта являются: ремонт бортов и петель, карманов. Края борта ремонтируют путем обтачивания их после предварительной обрезки изношенного края вдоль всей линии борта и лацкана. Петлю в этом случае обметывают, как правило в ручную. При значительной степени износа край борта обрабатывают отделочным материалом. Ремонт обтачных петель выполняют выкроенными обтачкам. При большом износе петель участок борта в области петель ремонтируют заплатой, а в женских изделиях полочку на участке петель вырезают по форме отделки. Способы ремонта подборта на участке расположения петель зависит от износа петель, их числа, а также от толщины и плотности ткани. Так, в толстых плотных тканях при наличии дополнительной ткани под-борт на всем участке петель вырезают и втачивают надставку или делают отделочную планку.
При ремонте накладных карманов мужской сорочки необходимо заготовить детали кармана из отделочного материала. Отпарываем старый карман. Заготавливаем планку равной ширине кармана. Затем накладываем планку лицом на изнанку кармана, уравниваем верхние срезы планки кармана и наметываем швом шириной 0,6см. Настрачиваем на планку карман швом шириной 0,7см. Удаляем нитки временного назначения с помощью вспарывателя, рассекая через 10-15 см. Планку отворачиваем на лицевую сторону кармана, и выметываем кант со стороны планки. Открытый нижний срез планки подгибают на изнанку 0,5-0,7 см и наметывают нижний край планки на карман, настрачиваем планку на карман на 01,-0,2 см от сгиба. Удаляем нитки временного назначения с помощью вспарывателя, рассекая через 10-15 см. Окончательно приутюжить карман через проутюжильник с лицевой стороны. Карман наложить на основную деталь по контрольным линиям и наметываем. Настрачиваем швом 0,1 см, выполняя закрепки в верхней части кармана. Удаляем нитки временного назначения с помощью вспарывателя, рассекая через 10-15 см. Окончательно приутюживаем карман через проутюжильник с лицевой и изнаночной стороны.
IV. Практическая часть.
1. Текущий инструктаж.
1.1.Техника безопасности при работе на швейной машине, с иглой, ножницами, утюгом и т. д.
1.2. Знакомство с образцами узлов и деталей кармана.
1.3. Приступаем к практической работе, на которой каждый учащийся должен обработать узлы и детали кармана планкой по предлагаемой технологии. Произвести ремонт петель на мужской сорочки.
2. Закрепление нового материала по вопросам.
2.1. Способы обработки накладных карманов в процессе ремонта и
обновления (отделочной тканью).
2.2. Перечислить наиболее распространенные виды ремонта петель.
V. Заключительный инструктаж.
1. Анализ работы класса.
2. Сообщить учащимся об их успехах или недостатках при выполнении
работы.
3. Выставление оценок - и их комментарий.
4. Инструкция по домашней работе.
5. Уборка кабинета дежурными.
