Поможем Снеговику

Направленность

Здоровьесбережение

Количество

6- 8 человек

Возраст детей

3-4 года

Тип

Занятие

Место проведения

группа

© Автор (ы)

Задачи

Стабилизировать эмоциональное состояние детей, развивать познавательные и творческие способности, произвольное внимание через игру в песок, воспитывать позитивное отношение к жизни.

Результат

Радостное настроение после занятия

Ресурсы

Мультимедиа, аудиозапись, песок, подносы, мелкие игрушки, шишки, фасоль

Адаптационный период в детском саду - очень серьезная проблема для родителей, воспитателей и, конечно, для детей. Эмоциональный фон в это время снижен, дети становятся агрессивными или, наоборот, застенчивыми. Хорошим способом для настроя на позитивную волну является использование любимого занятия детей – игру с песком. С песком можно проводить опыты, рисовать на песке, создавать песочные композиции. На своем занятии использовала все эти приемы и желание детей всегда прийти на помощь. Снеговик просит рассказать о лете, об игре в песочнице. Показывая, что умеют, детки сами получают массу удовольствия от игр в песке. Они находят спрятанную в песке фасоль. Затем рисуют речку, на берегу создают полянку из мелких игрушек. В подарок Снеговику рисуют картинку на песке. Все эти задания выполняются на сухом песке. На протяжении всего занятия дети были полностью погружены в игру, получили массу положительных эмоций.

Литература:

, Кондратова - занятия с песком и водой: Пособие для педагогов и родителей - СПБ: 2008

Сакович игры в песок. Игры на мосту. СПБ : Речь, 2006

1. Приведите дополнительно литературу, прямые ссылки на сайты, которые вы использовали, примечания, которые раскрывают и дополняют вашу идею.

2.