Кристина Платонова, воспитатель
МАДОУ «Детский сад № 4», д. Раздолье Боровичскго р-на
Выйдя на прогулку, дети увидели гору мелкого гравия и немедленно заинтересовались им. «Зачем здесь эти камни?» (Ваня); «Кто их привез?» (Света); «А там есть драгоценные камни или золотые?» (Женя).
Что бы рассмотреть камни, мы подошли к куче ближе. «Ооо… Целая гора, курган. Мне так папа говорил» (Даня); «Как горы Альпы. Я там с папой и мамой каталась на лыжах» (Соня). Я участвовала в разговорах детей, одновременно наблюдая за Сашей – все дети столпились возле щебня, а он в стороне. Пытаюсь подозвать Сашу к себе, а он в ответ: «Нет, не пойду. Сейчас там все драгоценные камни выберут и мне не достанется». Я решила подбодрить мальчика: «Самое главное не найти драгоценный камень, а найти самый интересный, необычный, который ты заберешь с собой». Саша оживился, подбежал к груде гравия, стал перебирать камешки. И вдруг: «Нашел! Нашел! Вот он, самый красивый, самый необычный камень». Дети собрались вокруг него посмотреть: «Правда.. необычный» (Лера); «Он наверное галактический» (Женя); «Нет, он лунный» (Паша). Предлагаю ребятам придумать название этому камню. «Пусть он будет метеорным», предложил Саша. «А давайте наберем много интересных камней и сделаем из них коллекцию», предложила Настя. «И дадим им всем названия» (Даниил). Мы собрали целую коробку камешков и дети долго рассматривали их.
В группе Никита предложил вымыть и высушить камни, «а потом сложить в коробку, только не кучей, а на ватку положить, чтобы все видно было» (Оля). Руками и мылом, щетками и кисточками ребята мыли камни, а потом устраивали на просушку на батарее. Камни норовили с батареи соскользнуть, и детям пришлось придумывать, что подложить на батарею, чтобы все они поместились. Вечером, каждый участник придумал своему камню название (и как они только отличали ото всех других, вполне, на мой взгляд, похожих…). Названия будили воображение: «солнечный», «бриллиант», «алмаз», «искорка», «звездный», «неземной» и даже… «мамин».
На следующее утро в группе меня ждал сюрприз. Детям настолько понравились камни, что каждый принес в группу еще по несколько… Так у нас появились первые (но вполне многочисленные) экземпляры коллекции камней и тема нового проекта. «Ученые камней» – так назвали тему ребята.
