Муниципальное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 43
Города Борзя Забайкальского края
Нравственно – психологическая
игра - путешествие
Тема:
«Спешите делать добро»
Подготовила
учитель начальных классов
МОУ СОШ № 43
Г. Борзя
2011 год
Во внутреннем мире человека доброта –
это солнце.
Цели:
- формирование осознанного восприятия эмоций, умение адекватно выражать эмоциональные состояния, умение понимать эмоциональные состояния других людей; развитие позитивного образа «я», произвольного поведения, развитие эмпатии, воображения; развитие представлений учащихся о добре и зле, необходимых умений и навыков общения (коммуникативные способности), воспитывать стремление совершать добрые дела, умение улыбаться, взаимодействовать друг с другом; мотивация на добро и дружбу, сплочение детского коллектива.
Формы и методы работы:
1. Метод игровой коррекции: ролевые игры, психогимнастика.
2. Арт. – терапия: музыка - терапия, творческое рассказывание.
3. Метод модификации поведения: кукольная драматизация, поведенческий тренинг.
4. Релаксационный момент.
Ход занятия
I. Психогимнастика.
Знакомство.
Зравствуйте, ребята. Проходите, присаживайтесь.
Упражнение «Поглаживание».
Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Однажды, когда я была маленькая, и мне было очень грустно и одиноко, меня вдруг кто-то легонько погладил по спине. Вот так… (подойти и нежно погладить)
Я обернулась, но никого не увидела. Я даже немного испугалась, но кто-то мне сразу сказал: «не бойся, я просто хотел с тобой подружиться».
Я повернула в сторону голову и увидела маленького ангелочка. Он очень внимательно посмотрел на меня. Вот так… (посмотреть на детей по-доброму) И спросил: «Почему ты грустишь?»
Я ответила, что мне грустно, одиноко. Скажите, а почему мне было грустно?
Тогда он сказал: «А хочешь, я буду приходить к тебе, когда тебе будет грустно, и играть с тобой?»
Он рассказал мне, что он оживает и помогает людям. Он подошёл ко мне, сел рядом и просто улыбнулся. И, конечно же, я улыбнулась ему в ответ. Давайте и мы в знак нашего знакомства улыбнёмся друг другу и познакомимся. Передаем ангелочка и называем свое имя.
И он на ухо шепнул мне лекарство от грусти, от скуки, от одиночества. Хотите узнать секрет этого лекарства?
Мы сами создадим это волшебное лекарство и будем наполнять вот эту чашу волшебством. (Показываю чашу)
1. Вежливость.
В сказках встречаются волшебные предметы. Какой волшебный транспорт нам поможет быстрее отправиться в путь? Вот на этом ковре мы и отправимся в путь.
Но попасть на ковер могут только вежливые дети. Вы вежливые ребята?
И так в путь. Попасть на ковер можно только с помощью вежливых слов.
Я первая. Катя, у тебя очень красивые и добрые глаза. Подаю руки и приглашаю к себе.
Теперь Катя приглашает кого-нибудь. Петя, ты очень.. Подает руку и тоже приглашает.
Мы все оказались на ковре.
Что мы использовали, чтобы попасть на ковер? (вежливые слова)
Что же мы добавим 1 в лекарстве? – вежливость. Опускаю в сосуд капельку-слово, на котором написано вежливость.
2. Дружба.
Мы летим. Но вдруг нам преграждает путь злой дракон. Он хочет нас уронить. Но мы же не позволим ему этого?
Дракон. Вы слабые.
Мы. Нет, мы сильные. Возьмемся за руки.
Дракон. Вы недружные.
Все. Нет, мы дружные. Еще крепче обнимемся.
Дракон. Вы грубые.
Нет, мы добрые.
Вы одиноки.
Нет, мы одна семья. Ура – руки вверх
Мы победили злого дракона, что нам помогло – дружба и наша чаша наполнилась еще одним – дружба.
Что такое дружба?....
3. Честность.
Мы живём с вами на планете Земля. Коль на ней существует добро и зло, значит, люди могут творить добрые и злые поступки и дела.
Из вас кто нибудь совершал в жизни не очень добрые поступки?
Наверное, каждый в жизни сделал, что нибудь не очень хорошее и потом об этом сожалел и переживал.
Я вам раздам сердца, а вы очистите свои сердца и пошепчите свой поступок и попросите прощения.
Я могу сказать вслух. Я нечаянно разбила вазу и сказала. Что это сделала сестра. Прости меня, я всегда буду честной.
Скажите, когда совершишь не очень хороший поступок, каким надо быть? Честным, правдивым.
Сложим в вазу слово – честность.
Что такое честность?...
4. Улыбка.
«Жила – была Улыбка. Показываю улыбку. Она была такая добрая, ласковая, приветливая, что все люди были рады видеть её у себя в доме. Улыбка помогала людям в делах, старалась никого не обидеть ни старенького, ни маленького.
Но однажды … Ох уж это «однажды». В городке, где жила Улыбка, появился очень странный человек. Показ злюки. Он был всем недоволен, сердился по каждому поводу: сахар ему был не сладким, молоко – не белым, солнце - не ярким, а дети – непослушными. Он сердился на всех и в хорошую погоду и в ненастье.
- Вы встречали таких злых людей? Где, расскажите.
- Но с ним никто не хотел общаться и ему стало одиноко. И тогда…Давайте продолжим сказку.
- Как вы думаете, что будет дальше?
Как улыбка может повлиять на человека?
Что такое улыбка?
Когда люди улыбаются, они становятся красивы. С помощью улыбки можно улучшить своё настроение и окружающих.
- Повернитесь друг к другу лицом, поднимите уголки рта вверх сделайте красивую улыбку.
Что положим в сосуд? - улыбку
5 - Что такое добро? (Это всё хорошее, доброе, красивое.)
Доброта – отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение людей.
- Какого человека можно назвать добрым?
Добрый человек – это тот, кто, любит людей, кто готов в трудную минуту прийти им на помощь. Добрый человек любит природу и бережёт её, любит зверей и птиц помогает им. Добрый человек старается быть аккуратно одетым, вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослыми.
Поступки, добрые дела. Но не только слова, но и дела должны быть добрыми. Ведь как гласит пословица: «Не одежда красит человека, а его добрые дела».
- Подумайте и скажите, какие добрые дела вы можете сделать в классе - полить цветы, помочь ученику, помочь учителю, хорошо себя вести на перемене
Дома – помогать родителям по дому
в природе – не обижать животных, растения, подкармливать зимой птиц
на улице или в транспорте – уступать место, в магазине говорить спасибо…
Что опустим в чашу – поступки, добрые дела.
6. Доброе сердце
- Как вы думаете, трудно ли быть добрым?
- Что для этого нужно иметь?
(добрую душу, доброе сердце)
7. Доброта нужна и вам самим, и близким людям.
Что еще так сильно согревает людей, как солнце? Она проявляется от мамы, от папы, к животным. (ЛЮБОВЬ)
Опустим в сосуд слово ЛЮБОВЬ.
II. Цветик-семицветик
. Но в жизни люди не всегда совершают добрые поступки. Рядом с добром живет ЗЛО
Цветик-семицветик растущий на берегу напитался водами зла и стал гибнуть. На нем выросли необычные листья. Прочитаем, что написано на листьях.
1.Грубость.
2. Предательство. 3.Ложь.
4. Зло
5. Жадность.
6.Жестокость
7. Зависть
- Чтобы победить зло, надо постараться, вспомнить, какие добрые дела вы совершили, и по капельке помочь залить зло волшебным лекарством из нашей чаши
(Дети подходят парами, 1 берет из сосуда капельку, прилепляют и говорят о своём добром деле, а второй срывает черный лепесток с цветка.)
1.Я вежлив с девочками
2.Я дружу с товарищами
3.Я не лгу
4.Нужно улыбаться
5.Совершать добрые поступки и дела
Уберем все плохое в черный ящик, замкнем его, и ключ отдадим ангелочку, чтоб никто не смог выпустить это зло наружу.
Мы спасли волшебный цветок от зла. И нам помогло лекарство – под именем ДОБРОТА. В центре появляется слово ДОБРОТА
- Вот видите ребята, как можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеёк, ручейки - в реку, реки – в море добра.
Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след.
Игра. Выпьем глоток лекарства.
- Кто из вас хотел бы стать волшебником, поднимите руки.
- Пусть наш волшебный напиток поможет убедиться в силе добра.
- Кто хочет испить лекарство? Пускаем по кругу. Ч
Я чувствую в себе прилив доброты и всем желаю только добра.
А что ты почувствовал? Он обращается к другу с добрыми пожеланиями, ласковыми словами. Я желаю тебе …
Пусть это лекарство поможет всем, кто в этом нуждается. А вы расскажете другим секрет лекарства?
- Ну, как, убедились, что можете быть волшебниками?
- Какое чувство вы испытали, делая доброе дело?
* * *
Делать людям хорошее -
Хорошеть сам..
ПОЛЯНА ЦВЕТОВ
Я бы хотела сделать с вами волшебную поляну добра из цветочков-семицветиков.
Ведь цветок волшебный.
- Теперь пусть каждый совершит своё волшебство.
Какое? Какое каждый из вас захочет. Для этого возьмите свой цветочек и прошепчите ему своё доброе пожелание. А потом вы посадите этот цветок на поляну добра.
Приготовились.
- Да свершится чудо!
- III. Рефлексия.
Вы ещё дети, но впереди вас ждёт много славных дел.
Вы сделаете нашу планету Земля красивой, но, прежде всего вы должны вырасти настоящими людьми.
А это значит, что вы должны быть смелыми, отзывчивыми, вежливыми, трудолюбивыми, добрыми. Ведь делать добро – это здорово.
Упражнение «Пирамида добра»
Дети протягивают руки вперёд и по очереди кладут ладошки друг на друга.
Давайте направим всю доброту и тепло к ладошкам. У нас получилось большая, добрая, ласковая и тёплая пирамида добра. Попробуйте почувствовать его тепло. Я ощущаю тепло твоих рук и вижу, что ты очень добрая девочка. Мне было интересно на занятии. А теперь следующий.
Стихи.
1. Как бы жизнь не летела –
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
2. Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле
Делай доброе дело –
Тем живём на земле.
3. Надо, очень надо добрым быть,
И в беде друг друга не забыть,
И завертится земля быстрей,
Если будем мы хоть чуточку добрей.
Мне очень приятно было с вами познакомиться. Если вам когда-нибудь будет грустно и одиноко, вспомните, как мы играли с вами, и посмотрите на наш волшебный цветок. А теперь нам пора расставаться, но никогда не расставайтесь с добротой. Пусть на память у вас останутся такие же цветы-доброты. Если вы почувствуете, что он кому то нужен, обязательно подарите ему этот цветок и пусть весь мир будет добрым, цветущим, как эта поляна.
