Кафедра испанского языка
Español
7А класс
Планирование учебного материла (IV четверть)
Español VI (, )
Учителя: ,
№ недели | План и ход урока | Домашнее задание |
Неделя 1 (04.04-08.04) | Урок 1 Проверка домашнего задания на каникулы. Рассказ о каникулах | дописать сочинения по теме: «Телевидение в нашей жизни» |
Урок 2 Урок №5. Грамматика: сослагательное наклонение (наст. вр.): значение и формы | выучить спряжение глаголов по грамматической тетради (наст. вр. сослагат. накл.) | |
Урок 3 Урок №5. Грамматика: сослагательное наклонение (наст. вр.): употребление | рабочая тетрадь - урок №5 (упр.4, с.58), выучить формы и значение сослагательного наклонения, подготовиться к словарному диктанту по с.115-126 | |
Неделя 2 (11.04-15.04) | Урок 1 Урок №5. Словарный диктант по с.115-126. Упражнения на грамматику. Аудирование (упр.5, 7, с.58-59 - рабочая тетрадь) | рабочая тетрадь - урок №5 (упр.6, 8, с.58-60) |
Урок 2 Урок №5. Грамматические упражнения на наст. вр. сослагательного наклонения. Упр.21, с.127-128 – чтение и обсуждение текста | рабочая тетрадь - урок №5 (упр.9-10, с.60), выучить новые слова | |
Урок 3 Урок №5. Лексика: лекарства. Диалог-игра пациент-врач (с.140). Профессии: типы врачей | пересказ текста (с.127-128), рабочая тетрадь - урок №5 (упр.11-12, с.61), выучить новые слова | |
Неделя 3 (18.04-22.04) | Урок 1 Урок №5. Устойчивые выражения по теме: «Здоровье». Профилактика заболеваний. Значение и употребление слова “lo”. Повторение повелительного наклонения | повторить по грамматической тетради формы повелит. накл., рабочая тетрадь - урок №5 (упр.13-15, с.61-62) |
Урок 2 Урок №5. ONCE – национальная организация слепых в Испании. Учимся писать короткие сообщения. Пословицы и поговорки, связанные со здоровьем | рабочая тетрадь - урок №5 (упр.17-18, с.62-63) | |
Урок 3 Урок №5. Аудирование (упр.16, с.62, упр.22, с.65 - рабочая тетрадь). Повторение грамматики: сослагательное наклонение. Тест по чтению (упр.19, с.63-64 – рабочая тетрадь) | рабочая тетрадь - урок №5 (упр.20, 21, 23, с.64-65), выучить упр.19, с.63-64, подготовиться к словарному диктанту по с.127-138 | |
Неделя 4 (25.04-29.04) | Урок 1 Словарный диктант по с.127-138. Пересказ текста о здоровом образе жизни. Урок №5. Культурологический аспект: история испанского языка (часть 3) – появление первого словаря | пересказ упр.58, с.138-139 о словарях, рабочая тетрадь - урок №5 (упр.24, 26-28, с.66-68), выучить новые слова |
Урок 2 Урок №5. Аудирование (упр.25, с.66-67 – рабочая тетрадь), грамматические и лексические задания (с.68-69 – рабочая тетрадь) | выучить новые слова, рабочая тетрадь - урок №5 (упр.30, с.70), повторить все прошедшие времена | |
Урок 3 Урок №5. Чтение и обсуждение комиксов (с.139, 141). Грамматика: прошедшие времена, будущее время, повелительное и сослагательное наклонения | написать тему «La salud está ante todo» (урок №5 в учебнике и в книге для чтения) | |
Неделя 5 (10.05-13.05) | Урок 1 Сочинения по теме: «Здоровый образ жизни». Урок №6. Географические и климатические особенности России и Испании. Разговорный язык и язык жестов у испанцев | рабочая тетрадь – урок №6 (упр.2, с.72), выучить новые слова |
Урок 2 Урок №6. Географическое положение Испании и России. Слова, начинающиеся на geo-. Аудирование (рабочая тетрадь – упр.1, с.71) | рабочая тетрадь – урок №6 (упр.4, с.73), подготовить рассказ по карте (географическое положение двух стран) | |
Урок 3 Урок №6. Рассказ по карте. Употребление артиклей с географическими названиями. Устойчивые выражения со словом mar | рабочая тетрадь – урок №6 (упр.3, 5, с.72-73), выучить новые слова, подготовиться к словарному диктанту по с.139-153 | |
Неделя 6 (16.05-20.05) | Урок 1 Словарный диктант по с.139-153. Урок №6. Испанские фамилии. География Испании. Аудирование (упр.10, с.75 – рабочая тетрадь) | урок №6 (упр.19, с.154 - пересказ), рабочая тетрадь – урок №6 (упр.6-9, с.74) |
Урок 2 Урок №6 Рассказ об испанских фамилиях. География Испании | рабочая тетрадь – урок №6 (упр.11, с.75-76), подготовить рассказ о географии Испании (диалог, с.155-157) | |
Урок 3 Урок №6. Рассказ о географии Испании. Климат в Испании. Прогноз погоды | рабочая тетрадь – урок №6 (упр.12-13, с.76), выучить новые слова, подготовить рассказ о климате в Испании | |
Неделя 7 (23.05-27.05) | Урок 1 Грамматические упражнения на повторение и для подготовки к контрольной работе | Доделать упражнения из классной работы. Подготовиться к четвертной контрольной работе. Повторение спряжений всех глаголов и грамматических форм по грамматической тетрадке |
Урок 2 Четвертная грамматическая контрольная работа | упр.2, с.50-51 – читать и переводить (книга для чтения) | |
Урок 3 Урок №5. Разбор контрольной работы. Упр.2, с.50-51 – обсуждение текста | упр.2, с.50-51 – пересказ (система выставления оценок в Испании) | |
Неделя 8 (30.05-01.06) | Урок 1 Урок №5. Пересказ (упр.2, с.50-51). Упр.1, с.54-56 – обсуждение текста. Здоровое питание. История изобретения Chupa-chups | выучить текст про здоровое питание (с.57 – книга для чтения) |
Урок 2 Здоровое питание (с.57). Стихотворение Федерико Гарсиа Лорка “Baladilla de los tres ríos” | ||
Урок 3 Просмотр фрагментов диснеевских мультфильмов по изученным темам (Здоровый образ жизни; география Испании). Подведение итогов четверти | домашнее задание на летние каникулы: выучить стихотворение (с.65-66 – книга для чтения) |
