Урок Русский язык Тема Имя собственное

ГБОУ СОШ № 000 Учитель Войтенко 1 «А»

Урок Русский язык

Тема Имя собственное

Цель:

1.  познакомить с понятием «имя собственное»;

2.  повторить изученные орфограммы;

3.  познакомить с правилом написания имен собственных;

4.  развивать речь, память, мышление, расширять словарный запас;

Ход урока:

Этап	Название этапа	Содержание Деятельность учителя	Деятельность уч-ся	Доска
1.	Сообщение темы	В начале урока повторим то, что узнали на предыдущих уроках и, конечно, узнаем новое	Оформление работы в тетради
2.	Чистописание	Учитель на интерактивной доске показывает написание букв по очереди	Дети пишут в тетради	Ц Щ Ца Щу Ща
3.	Орфографическая минутка	Назовите орфограмму, объясните написание	Щу пиши с буквой у, жи пиши с буквой у, безударная гласная Е (проверяем РЕКИ), парный согласный в конце слова (оглушение, проверяем ДУБЫ), пишем ДУБ	Ищ…, лыж…, р…ка, ду…, щ…ка
4.	Словарная работа	Я называю признак или действие предмета, а вы подбираете подходящее слово из словаря и записываете в тетрадь - зеленый, сладкий, сочный - крупная, оранжевая - прыгает, чирикает - длиннохвостая, болтливая - аккуратная, воспитанная Что обозначают слова, которые вы записали?	Проговаривают по слогам, записывая в тетради, ставят ударение, отмечают орфограммы. Арбуз морковь воробей сорока девочка Предметы	Открываются картинки с изображенными предметами
5.	Новая тема	Прочитайте слова левого столбика. Что они обозначают ?Поставьте вопрос к словам. Прочитайте слова правого столбика. Сравните Чем отличаются эти слова? Почему? На какой вопрос отвечают эти слова? Да, эти слова обозначают клички животных. Подберите к каждой кличке название животного	Предметы Что? Слова похожи по написанию, но они написаны с заглавной буквы. Отвечают на вопрос КТО? кролик Снежок кот Дымок собака Шарик хомяк Пушок	пушок Пушок снежок Снежок дымок Дымок шарик Шарик
6.	Знакомство с правилом	Как пишутся клички животных? Отгадайте кличку животного. Как напишете кличку?	Клички животных пишем с заглавной буквы. конь Буян корова Ночка коза Зойка Клички пишем с большой буквы!	конь..(бочка, утка, яма, нос) корова…(нога, очки, чай, кот, арбуз) коза…(заяц, орел, йод, крот, автобус)
7.	Физминутка	Слова – предмет: руки вверх, потянулись. Слово – действие : присели Кот, прыгать, кричать, ловить, окно, карандаш, моросит, птица, стол, играть. Подняли руки вверх, вдохнули, выдохнули, опустили руки	Дети разминаются, отдыхают, выполняют команды учителя.
8.	Первичное закрепление	Послушайте рассказ. Во дворе мальчики играли в футбол. Они устали, сели отдохнуть. Кто-то окликнул одного из них:»Мальчик!» Все ребята оглянулись. Почему все мальчики оглянулись? Вы догадались, для чего людям даются имена? Сегодня вы узнаете, как в русском языке называют слова, обозначающие конкретный предмет, который существует только один.	Никого не назвали по имени. Чтобы знали, к кому обращаются.
9.	Работа по учебнику с. 43 Упр. 37 (устно) Упр. 38	Как вы понимаете «собственное имя»? У кого может быть соё собственное имя? Вернемся к словам, о которых мы говорили в начале урока. Найдите имена собственные. Скажите, как в письменной речи выделить такие слова, показать, что они особенные? Прочитайте. Найдите имена собственные. Что они обозначают? Как они записаны? Соберите слова и запишите. Что обозначают слова? Как в русском языке называют такие слова? Как их запишем.	Учащиеся читают тему «Слово - имя собственное» Имя человека, имя животного (кличка) Шарик, Дымок, Снежок, Пушок, Буян, Зойка, Ночка Будем их писать с большой буквы. Дети выполняют задание, отвечают на вспомогательные вопросы учителя.	У доски работает ученик
10.	Закрепление	Послушайте текст. Сидит заяц на пеньке и дразнит ворону. Ворона кричит: - Кар… - ман! – говорит заяц. - Кар… - ти-на!- быстрее выкрикивает он - Кар… - ку-ша!- хохочет заяц. Какие слова получились у зайки? Запишем эти слова Какое слово можно назвать «имя собственное»? Как мы напишем это слово Вывод: Какое правило мы должны запомнить об именах собственных? Какие слова можем отнести к именам собственным?	Картина, карман, Каркуша. Имена собственные пишем с заглавной буквы. Имена, отчества, фамилии людей, клички животных.	У доски работает ученик
11.	Работа с текстом	У вас на партах лежат листочки с текстом. Прочитайте. Найдите слова, выделенные красным цветом. Прочитайте их. Как такие слова называются? Как пишутся? Составьте рассказ о своей семье.	Витя, кузнецов, Борис, Ольга – это имена собственные, Они пишутся с заглавной буквы. Дети составляют рассказы о себе.	Моя семья. Меня зовут Витя. Моя фамилия Кузнецов. Моего папу зовут Борис, а маму – Ольга.
12.	Итог	С буквы большой начинаем писать Мы предложения в нашу тетрадь, Наши, фамилии и имена, С буквы заглавной родная страна. Страны другие, названия рек – Все, чему имя дает человек. Как же называются в русском языке такие слова? Как мы их пишем?	Имена собственные Пишем с большой буквы
13.	Д\З	Записать текст «Моя семья»