Ваши права

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

Ваши права.

Оформление: даты, слова для справок.

Цель: познакомить с правами человека, уметь обращаться со статьями.

На доске: календарь правовых дат.

21 век – Век ребенка.

2001-2010 г. г. – Международное десятилетие мира и насилия в интересах детей планеты.

1 июня – Международный день защиты детей.

4 июня - Международный день защиты детей – жертв агрессии.

20 ноября – Всемирный день прав детей.

10 декабря – День прав человека.

12 декабря – День Конституции Российской Федерации.

Ведущий: Добрый день, друзья! Давайте поговорим о правах детей, то есть о ваших правах.

Сегодня вы живете с родителями, которые заботятся о вас, стараются уберечь от всяких неприятностей, лечат вас, когда вы болеете, создают вам условия для учебы, помогают подготовится к взрослой жизни. Конечно, семья – самая важная часть общества: здесь ребенка стараются защитить от всего, что может ему повредить.

Но о детях заботятся не только в семье. Существуют разные общественные и благотворительные организации, которые главной своей задачей считают защиту детей. Эти организации следят за тем, как соблюдаются права на жизнь, получение образования, выбор будущей профессии есть во многих странах, а наиболее авторитетна международная организация – ООН.

1-я справка: ООН - Организация Объединенных Наций.

2-я помощница: В 1945 году закончилась Вторая мировая война – самая жестокая и кровопролитная за всю историю человечества. Развязала эту войну фашистская Германия во главе с Гитлером, который хотел поработить народы других стран и установить мировое господство. Война унесла миллионы человеческих жизней, разрушила множество городов, сел и деревень…

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Когда наступил мир, народы многих стран решили: нужно объединяться, чтобы разногласия и противоречия заставляли людей не драться, а вступать в переговоры, чтобы конфликты можно было решать мирным путем. Именно с этой целью в октябре 1945 года была создана Организация Объединенных Наций (ООН).

3-я пом.: В 1948 году государства, входящие в ООН, подписали Всеобщую декларацию прав человека – документ, в котором пообещали друг другу и своим народам гражданские права и свободы: равенство всех перед законом, личную неприкосновенность, свободу совести, возможность верить или не верить в Бога и многое другое. Положения, о которых говорится в документе, касаются всех – мужчин и женщин, богатых и бедных, верующих и неверующих – независимо от национальности и цвета кожи.

Ведущий: Всеобщая декларация прав человека – нужный и полезный документ. Но в нем говорится о людях вообще – и ни слова о детях. А ведь дети нуждаются в особом внимании, в заботе и защите со стороны государства. Именно поэтому в 1989 году ООН приняла особый документ под названием «Конвенция о правах ребенка».

4-я пом.: Конвенция – это международное соглашение.

5-я пом.: 15 сентября 1990 году вступила в силу на всей территории нашей страны. В нем государства дают обязательство соблюдать права каждого ребенка. И наша страна тоже подписалась под этим документом, а значит, пообещала всему миру заботиться о своих малолетних гражданах.

Ведущий: О каких же правах идет речь в конвенции? С некоторыми из них вы познакомились в книге.

Главное право каждого человека – право на жизнь. Разумеется, маленький человек тоже имеет право. Но часто то в одном, то в другом государстве, законодателям приходится сталкиваться с вопросами о ценности любой жизни. Нужно ли, есть ли возможность заботиться о детях – инвалидах и других неполноценных с точки зрения государства, детях?

6-я пом. Историческая справка: Было в древности государство Спарта. Спарта славилась своими непобедимыми воинами – выносливыми, сильными, здоровыми, неустрашимыми. Но как только рождался мальчик, его осматривали и решали: если крепкий, здоровый – пусть живет. А если слабый, больной – не нужен Спарте… Сбросить его со скалы! А ведь слабый ребенок, если будет тренироваться, может вырасти сильным и ловким, он может стать большим ученым – изобретателем или талантливым художником, мудрым врачом или даже полководцем! Просто больного надо лечить, слабому – помогать…

Ведущий: Каждая страна – так написано в конвенции – должна заботиться о новорожденных, помогать их мамам, строить больницы и поликлиники, где добрые врачи спасут, вылечат маленького, если он заболеет.

В конвенции говорится, что каждый имеет право на имя. У каждого из вас есть имя! Семья новорожденного дает ему фамилию, родители придумывают имя, и эти сведения записывают в специальный документ. В какой? (свидетельство о рождении).

7-я пом: Свидетельство о рождении – это документ, где пишут дату рождения, место рождения, кто его папа и мама. Это первый документ ребенка. Он есть у каждого из вас!

Ведущий: Свидетельство о рождении говорит не только о факте появления на свет нового человека, но и то, что он является гражданином страны, которая обязана заботиться о его благополучии. Скажите, гражданами какой страны вы являетесь?

Следовательно, о вас заботиться правительство России. Между прочим, благополучие ребенка во многом зависит от родителей. О том, какими должны быть родители, в шутку от имени детей написал современный поэт Марк Шварц.

8-я пом: «Если вы родители».

Если вы родители – ласкатели, хвататели,

Если вы родители – прощатели, любители,

Если – разрешители, купители, дарители,

Тогда вы не родители, а просто Восхитители!

А если вы родители – ворчатели, сердители,

Если вы родители – ругатели, стыдители,

Гулять не отпускатели, собакозапретители,

То – знаете, родители, вы просто крокодители!

Ведущий: Конвенция подчеркивает, что ваши родители первыми несут ответственность за вас. Они берегут и защищают вас. Взрослые не должны допускать, чтобы ни в чем не повинных детей били, сажали под арест. Они должны следить чтобы дети хорошо учились, росли грамотными, умелыми, воспитанными.

Каждый ребенок у нас имеет право на бесплатное образование. Значит, когда вы ходите в школу, вы помогаете своей стране выполнять обещание.

Какие права вы имеете, обучаясь в школе? (ответы)

Право на бесплатное получение книг, учебников, медицинской помощи, участие в олимпиадах, конкурсах, получение консультаций у преподавателей, библиотекаря, получение физической подготовки.

Те ребята, которые воспользовались этим правом, получают хорошие отметки, знания, грамоты и некоторые премии, а итогом поступление в институт учиться бесплатно.

Как вы думаете есть в нашей школе такие ребята, которые воспользовались своим правом на образование? Кто это? ( Попова Оля – физика, Федотов Тимофей – биология, Хисамутдинов Альберт – астрономия, Акимбетов Ренат, Уляков Олег, Колясева Алена, Хайрулова Эльвира, Гафиатуллина Альмира и др.). И вы можете попасть в число этих ребят, если воспользуетесь этим правом – правом на образование.

9-я пом.: «Школьная жизнь, школьная пора».

Школьная жизнь, школьная пора!

У тебя она одна – единственная.

А когда очнешься и когда поймешь,

Будет уже поздно.

И поэтому занимайся серьезно.

Учись читать, писать, считать,

Старайся все понять!

Ведущий: Но не все время можно учиться – можете возразить вы. Надо когда–нибудь и отдыхать! Да, вы имеете право на отдых, и это не пустяки, раз об этом говорится в таком серьезном документе. Ведь в некоторых странах дети вынуждены работать, помогать родителям, содержать семью.

Поэтому мы сейчас мы проведем сказочную викторину. Но не просто сказочную, а сказочно - правовую.

Викторина.

Инструкция: викторина состоит из пяти частей. Ваша задача пользоваться книгой, в которой написаны статьи по защите прав людей.

1. Найдите статью, которая нарушается в этой сказке. Выразите свою точку зрения по ситуации.

1) Мачеха с утра до ночи заставляет Золушку трудиться. Несчастной девочке запрещено участвовать в играх и забавах ее сестер.

Какая ст. была нарушена, если бы подобное происходило в наши дни? (отвечают).

(ст.31, признающая право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, право на отдых).

2) Имеет ли право такой мальчик, как Том Сойер, дружить с таким мальчиком, как Гекельбери Финн?

(Во времена Марка Твена такая дружба, была вопиющим нарушением общественной морали, но сейчас в ст.15 признается право ребенка на свободу ассоциаций и свободу мирных собраний).

3) Является ли Маугли, живущий в лесу вместе с дикими зверями, ребенком, имеющее равные с прочими права?

(Согласно Конвенции ст.1, ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста).

4) Баба-Яга уносит братца Иванушку от сестрицы Аленушки за тридевять земель в тридесятое царство.

(ст.11 Конвенции предусматривает принятие мер для борьбы с незаконным перемещением и невозвращением детей из-за границы).

2. В диалоге ответить сказочному герою, основываясь на статьях Декларации прав человека:

1) Лиса Алиса: «Буратино, отдай мне эти денежки!».

Буратино: … (Не имеешь права лишать меня имущества)

2) Волк: «Колобок, колобок, я тебя съем!».

Колобок: … (Не имеешь права посягать на мою жизнь)

3) Жаба: «Дюймовочка, завтра ты выйдешь замуж за моего сына».

Дюймовочка:… (Не имеешь права нарушать мое право на свободный брак)

4) Волк: «Козлятушки-ребятушки, отоприте-ка, отворите-ка».

Козлята:…(Не имеешь права вторгаться в наше жилище, оно неприкосновенно)

5) Медведь: «Машенька, будешь у меня жить, печку топить, кашу варить».

Маша:… (Не имеешь права посягать на мою свободу)

6) Шерхан: «Человеческий детеныш мой, отдайте мне его».

Волчица:… (Не имеешь права лишать его жизни).

3. Инсценировка. Ребята показывают сценки. Отгадывают, какие права были нарушены у героев.

1) А нарушается ли чье-либо право в сказке «Аладдин и волшебная лампа»?

Алладин: ты кто?

Дин: О, владыка лампы, я к твоим услугам. Я маймун, сын Шахмураша. Я раб лампы и раб того, кто ею владеет. Требуй от меня, чего хочешь? (ст.4 никто не должен содержаться в рабстве или подневольном состоянии.)

2) А какое нарушение в сказке «12 месяцев»?

Мачеха: Ты, слышала приказ корля. Тот, кто принесет корзину подснежников, тому дадут корзину золота. Пойди, в лес и принеси подснежники.

Дочь: Хорошо, матушка.

(ст.24, подвергла ее жестокому, бесчеловечному обращению)

3) Чьи права нарушены в этой сказке и какие?

Петушок: Ку-ка-ре-ку, чего зайчик плачешь?

Заяц: Как мне не плакать, была у меня избушка лубяная, а лисы ледяная. Пришла весна. Избушка лисы растаяла. Попросилась она ко мне жить, да и выгнала. (право на неприкосновенность жилища ст.12).

4. Выберите правильный ответ.

1) Одна из статей Декларации (13-я) звучит так: «Каждый человек имеет право свободно передвигаться в своей стране и выбирать место жительства. Каждый человек имеет право уехать из своей страны, а также вернуться на родину».

Вспомним сказку В. Гаршина «Лягушка-путешественница». Как далеко могла передвигаться лягушка, используя свое право на свободу передвижения?

· В пределах болота;

· В пределах страны;

· Без ограничений.

2) Каждый человек имеет право искать в других странах и находить там убежище от преследований. Ст. 14.

Вспомним сказку «Дюймовочка».

· Она нашла убежище в стране эльфов, куда ее отнесла ласточка;

· Она нашла убежище у господина крота;

· Она нашла убежище в болоте у жабы мамы и жабы сына.

5. Спеть песни по рядам. Дается задание спеть песню всем рядом, а другие ряды отгадывают, о каких правах идет речь.

1-ый ряд: «Ничего на свете лучше нету…»

(права на свободу и мирные собрания).

2-ой ряд: «Пусть всегда будет солнце».

(право на жизнь ).

3-ий ряд: «Песенка мамонтенка»

(права на защиту

Итог: сегодня мы познакомились с организацией, которая защищает права людей. (ООН)

Познакомились с некоторыми правами.

А самый главное право – право на образование, если вы будете знать эти права и пользоваться этими правами с пользой для себя, вы станете грамотными, успешными, воспитанными людьми.

Солнечный круг. Пусть всегда будет солнце,

Небо вокруг, . Пусть всегда будет небо,

Это рисунок мальчишки. . Пусть всегда будет мама,

Нарисовал он на листе. Пусть всегда буду я.

И подписал в уголке.

Ничего на свете лучше нету,

Чем друзьям бродить по белу свету,

Тем кто дружен не страшны тревоги,

Нам любые дороги дороги – 2раза.

По синему морю к зеленой земле

Плыву я на белом своем корабле,

На белом своем корабле – 2раза,

Меня не пугают ни волны, ни ветер,

Плыву я к единственной маме на свете.

Плыву я сквозь волны и ветер

К единственной маме на свете }2раза