№ п/п | № темы | Тема и подтема | Дата | Цель урока | Изделие |
I четверть | |||||
I | Особенности обработки изделий из синтетических тканей. | Коллекция образцов ткани из синтетичес - ких волокон. | |||
1-2 | 1-2 | Технические сведения. Ассортименты тканей из синтетических волокон, их свойства и особенности при пошиве изделий. Лабораторная работа. Определение синтетических тканей по внешнему виду и по характеру горения. | - Познакомить учащихся с тканями из синтетических волокон, их особенностями при пошиве изделий. Провести лабораторное исследование по определению синтетических волокон в тканях. - Развивать потребность в труде. - Воспитывать деловые качества, самостоятельность. | ||
II | Изготовление выкройки по основе платья. Раскрой платья отрезного по линии талии или линии бедер. | Отрезное платье по линии талии, рукав «крылышко», «фонарик» | |||
3-4 | 1-2 | Технические сведения. Фасоны отрезного платья, детали кроя, описание фасона платья. Конструирование отрезного платья и рукава «крылышко», «фонарик». Практическая работа. Крой деталей кроя на ткани. | - Познакомить учащихся с фасонами отрезного платья, рукава «крылышко», «фонарик», деталями кроя, правилам описания фасона платья. - Научить делать раскладку выкройки на ткани, с соблюдением ТУ, расхода ткани, припусков на швы. - Развивать потребность в труде, трудовые навыки. - Воспитывать толерантность, самостоятельность. | ||
5-6 | 3-4 | Технические сведения. Правила соединения лифа с юбкой. Практическая работа. Сметывание изделия. Подготовка его к примерке. | - Познакомить учащихся с правилами соединения лифа с юбкой. Познакомить с правилами сметывания изделия, и подготовке его к первой примерке. - Развивать ловкость обеих рук, чтобы они чувствовали материал, мелкую моторику. - Воспитывать усидчивость, терпение, трудолюбие, содержать в чистоте свое рабочее место, соблюдение ТБ. | ||
7-8 | 5-6 | Технические сведения. Проведение примерки на фигуре. Нахождение и устранение дефектов. Практическая работа. Стачивание деталей кроя. | - Научить производить примерку на фигуре человека, находить дефекты и устранять их. - Познакомить учащихся со способами стачивания деталей кроя, с соблюдением ТУ для машинных работ. - Развивать глазомер, координацию движений, ловкость движений пальцев, стабилизировать внимание. - Воспитывать деловые качества, т. е. доводить начатое дело до конца, культуру общения, содержать в чистоте свое рабочее место, соблюдение ТБ. | ||
9-10 | 7-8 | Практическая работа. Обработка горловины изделия. Обработка рукавов. Анализ работы. Проверка качества. | - Научить обрабатывать горловину изделия, а так же рукав «крылышко», «фонарик». Вспомнить способы и приемы проверки качества выполненной работы. - Развивать глазомер, внимательность, умение анализировать свою работу. - Воспитывать деловые качества, содержать в чистоте свое рабочее место, соблюдение ТБ. | ||
11-12 | 9-10 | Практическая работа. Обработка пояса. Соединение рукава с проймой. Окончательная отделка изделия. | - Познакомить учащихся со способами обработки пояса, соединение рукава с проймой. Научить производить окончательную отделку изделия, производить ВТО готового изделия, готовить изделие к сдаче. - Стабилизировать внимание, сглаживать дефекты логического мышления. - Воспитывать трудолюбие, эстетический вкус, аккуратность, содержать в чистоте свое рабочее место, соблюдать ТБ. | ||
13-14 | 11-12 | Технические сведения. Общие сведения о работе прессов, паровоздушных манекенов, утюгов. Организация рабочего места при ВТО изделий. ТБ при работе с утюгом. (экскурсия на предприятие) | - Экскурсия на предприятие: познакомить и показать работу прессов, паровоздушных манекенов, утюгов. Показать рабочее место утюжильщицы, его организацию, соблюдение ТБ при работе с утюгом. - Развивать потребность в труде, трудовые навыки. - Воспитывать толерантность, самостоятельность, личные качества. | ||
15-16 | 13-14 | Кодекс закона о труде. Права и обязанности рабочих и служащих. Трудовой договор. | - Познакомить учащихся с трудовым кодексом, правами и обязанностями рабочих и служащих. Познакомить учащихся с трудовым договором. - Стабилизировать внимание, исправлять произношение, совершенствовать память, устранять нарушения монологической речи, творческое мышление. - Воспитывать усидчивость, терпение, деловые качества | ||
17-18 | 15-16 | Практическая работа. Практическое повторение. | - Закрепить полученные знания, умения, навыки по пройденной теме. - Развивать память, стабилизировать внимание, активизировать словарь детей. - Воспитывать трудолюбие, аккуратность, старание, усидчивость, соблюдение ТБ, содержать в чистоте свое рабочее место. |
