Тема: Справочная литература. Словари
Цель :расширить знания школьников о словарях, показать многообразие и назначение конкретного словаря, заложить навыки практической работы со словарем, воспитание любви к языку
Оборудование :книжная выставка» Словари – наши друзья и помощники»
Цитаты:» Словарь - это Вселенная в алфавитном порядке»( Вольтер),» Язык – орудие мышления. Обращаться с языком кое - как-значит и мыслить кое - как: неточно, приблизительно, неверно». ( Л. Толстой)
Ход занятия
1. Вступительное слово учителя. И школьникам, которые учатся, и взрослым, которые занимаются умственным трудом, время от времени бывает нужно выяснить, как пишутся или что обозначают те или иные слова. Для этого люди создали словари. А они бывают разные.
Чем мы больше читаем и учимся, тем больше нам нужны словари.
-Что же такое словарь?(Это сборник слов в алфавитном порядке, с пояснением, толкованием или переводом на другой язык)
Ребята, я хочу рассказать вам о чудаке, Чудаки – хороший народ. Над ними посмеиваются, но их уважают. С чудаками жить интересней. Может быть, самые интересные чудаки на земле- собирал слова.
В прошлом веке жил один чудак, который собирал слова. Звали его Владимир Иванович Даль.( Индивидуальные задания, рассказ учащихся о Дале. )
В словарях громадное количество слов .Как отыскать нужное? Вы уже догадались : надежный путеводитель в этом мире слов - алфавит. Слова в словарях расположены по алфавиту. « Автомобиль» ищем в начале словаря, а «яблоко» в конце.
В 1935 году начал выходить четырех томный словарь русского языка, работу над которым возглавил . В словаре Ушакова объяснены значения более чем 85 тысяч слов. Он получил большую известность. Вслед за словарем Ушакова был создан Толковый словарь Ожегова, в котором собрано и объяснено около 57 тысяч слов.
2.Работа со словами «друг», «дорога», « спутник», «номер» .Первая группа ищет значения слов в словарях, а другая-самостоятельно определяет значение этих слов.
Вывод ( Слово может иметь несколько лексических значений Свойство слов употребляться в разных значениях называется многозначностью)
Рассказ о других словарях и об их назначении( индивидуальные задания)
Запись слов: «сервиз», «сервис»,»манекен»,»бетон»,»бидон»,»фломастер».
Работа со словарем, определение правильности написания слов.
Слово ученика ( рассказ об орфоэпическом словаре). Не забывайте, что правила написания и произношения разные Мы пишем « солнце», а произносим «сонце.»
2. В данных словах поставьте ударения:
1. ударения в словах: звонит, квартал. красивее, алфавит, каталог, портфель, шофер.
2. Как правильно произнести слова:»сердечный», «смазчик»
Рассказ о «Школьном словообразовательном словаре»( индивидуальное) Дает сведения о том, как образуются слова в русском языке. Слова в языке очень разноодразны по структуре. Они могут состоять только из корневой части. Но большое количество слов кроме корня включают в себя и приставку. И суффикс, и окончание.
3. Задания. Подобрать к данным словам однокоренные слова : дорога, дорожить.
Индивидуальное задание. Когда пишешь, готовишься к выступлению. Переводишь. Редактируешь, приходится искать более точное слово. И тут нам поможет словарь синонимов. Синонимы расширяют словарный запас языка, речь делают более ярче, выразительнее, разнообразнее.
Задание. Подберите синонимы к словам:»ошибка»,»осьминог»,»ураган», промежуток».
Рассказ о словаре антонимов.( Словарь составлен под редакцией Львова антонимов позволяет по - разному выражать один и тот же смысл, делает речь более выразительной.
Задание :Подобрать антонимы к данным словам :буря, рыхлый, новатор, дельный, льстивый. утешение.
Сообщение о словаре иностранных слов.
Задание. В словаре иностранных слов отыскать название предметов одежды и ответить на вопрос6 чем отличаются смокинги фрак, , капюшон и капор, джемпер, свитер, пуловер.
Сообщение о фразеологическом словаре.
Задание. Вспомнить фразеологическое выражение о руках и голове.
Итог занятия Итак, ребята, мы совершили с вами путешествие в страну русской речи, государем которой является Словарь. Его Величество Словарь. Разговор о словарях безграничен. Привыкайте заглядывать в словари всегда, когда вам неясно значение слова, когда хотите узнать, как применяли его мастера слова, входит ли оно в литературную норму или принадлежит речи диалектной. Не жалейте времени на это. Словари - инструмент работы. А инструментом следует владеть в совершенстве.
Разработка внеклассного мероприятия в 7 классе
Справочная литература Словари
МОУ» Старо - Матакская СОШ»
село Старые Матаки, ул. Пролетарскаядом11
Алькеевского муниципального района
Республики Татарстан
учитель первой квалификационной категории
2011г.