Учительница первая моя

УЧИТЕЛЬНИЦА ПЕРВАЯ МОЯ

Мне было 5 лет, когда передо мной впервые открылись двери того класса и я увидела пожилую женщину, что-то легко и вдохновенно играющую на фортепиано. Сейчас я знаю, что это «что-то» – элегия Калиникова, одно из самых красивых произведений, которые я когда-либо слышала.

Когда прозвучал последний аккорд, пожилая женщина повернулась к нам и спросила, нравится ли мне эта музыка

- Нравится, – робко ответила я.

Женщина улыбнулась, и на ее мудром лице появилась добродушная улыбка. Она пригласила меня к инструменту и начала воспроизводить мелодию из той самой элегии. Для меня это было настоящим чудом: маленькие морщинистые пальчики быстро-быстро передвигались по клавишам, играли сложные аккорды, арпеджато, трели… конечно, так я говорю сейчас, тогда для меня это была просто красивая музыка.

Такой была моя первая встреча с учительницей по специальности. Светлана Васильевна, которая показалась мне в тот момент доброй волшебницей из сказки, начала учить меня сложным вещам: правильно держать руку, выделять сильную долю, слышать темы разных голосов в полифониях Баха.

Так постепенно, шаг за шагом я постигала азы музыки под чутким руководством Светланы Васильевны. Когда я допускала ошибки, она останавливала меня и показывала «как надо». играла произведение от начала до конца, причем не один раз. Она совершенно забывала, что урок длится всего 45 минут, что помимо этого произведения нужно было разобрать еще много всего, что после меня придут другие ученики…

Перед экзаменами и зачетами Светлана Васильевна говорила мне: «Ты все можешь. Ты все правильно делаешь. У тебя все получится, если будешь стараться». Эти слова внушали мне надежду, и я, как правило, была на высоте. Правда, после зачетов она ворчала на меня, говорила, что я могу играть лучше, намного лучше. Но я была снисходительна: надо же бабуле к чему-нибудь придраться и покритиковать.

В конце седьмого класса, за 15 минут до начала выпускных экзаменов Светлана Васильевна сказала мне:

- Ты волнуешься? Это вполне естественно… главное, чтобы твое волнение не брало верх над разумом.

На какое-то время наступила тишина. сказала:

- Вот закончатся все эти экзамены, получишь ты свой аттестат – а что дальше? Я знаю, ты не пойдешь в музучилище – ты просто не собираешься посвятить свою жизнь музыке. Но я также знаю, что ты не сможешь жить без музыки.

Я попыталась ей возразить, совершенно забыв, что это бесполезно. сказала:

- Все уже в зале. Ждут только нас. Пойдем…

Я, наверное, никогда не забуду то добродушное, смешливое лицо, внушающее доверие, те маленькие морщинистые пальцы, так умело бегающие по фортепиано, тот веселый, но немного сварливый голос, который то ругал, то хвалил меня. Я буду всегда благодарна своей учительнице музыки, самой первой учительнице в моей жизни.

Квятковская Анна (Гимназия №1)

«СОЛОВУШКА»

Прошли минуты радости, мгновенья счастья,

Как будто что-то из души забрали у меня.

И я сейчас не без особого участья

Грущу. Мне не хватает музыки тепла.

Но музыка живет, и оттого

На сердце радостней становится тотчас.

Расстаться жаль мне с милой школой, но ничто

Не омрачит мечтаний полный глас.

Прощай, да помни: встретимся еще мы,

Родная школа, я не ухожу.

Бродя по улице, до боли мне знакомой,

Я уважение и гордость заслужу.

Квятковская Анна (Гимназия №1)