Лабораторная работа «Изучение колебаний нитяного маятника»

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

«ИЗУЧЕНИЕ КОЛЕБАНИЙ НИТЯНОГО МАЯТНИКА»

, Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №34 г. Твери, учитель, Тверская область

Предмет (направленность): физика

Возраст детей: 8 класс

Место проведения: класс

Лабораторная работа «Изучение колебаний нитяного маятника»

(8 класс)

Цель урока: установить практически зависимость периода и частоты свободных колебаний

нитяного маятника от длины нити и подтвердить теоретические выводы об этой зависимости.

Оборудование: шарик на нити, штатив с муфтой и кольцом, измерительная лента, часы

(секундомер).

Ход урока.

Т = 2π

1. Выполнение фронтальной лабораторной работы по описанию в учебнике (Физика,8 класс, )

Цель работы: экспериментально подтвердить справедливость соотношения

Т = 2π

:

а) измерить время 30 полных колебаний маятника;

б) рассчитать значения периода и частоты колебаний маятника (при расчетах принять π = 3,14; g = 9,8 м/с²);

в) повторить опыт, уменьшив длину нити маятника в 4 раза;

г) по результатам эксперимента заполнить таблицу:

№ опыта	ℓ, м	t, с	n	Т, с	ν, Гц
1	1		30
2			30

д) сделать вывод о зависимости периода и частоты колебаний нитяного маятника от длины нити.

2. Выполнение виртуальной л/р, разработанной на основе модели (Открытая физика, «Механические колебания»,«Свободные колебания (маятник)»).

Цель: сравнить колебательные системы с разными заданными характеристиками и сделать выводы о зависимости расчётных параметров системы от заданных; сформировать восприятие графика колебательного движения как характеристики повторяющегося движения тела; проследить за изменением кинетической и потенциальной энергии нитяного маятника.

Откройте в разделе «Лаборатории» «Механические колебания» модель «Свободные колебания (маятник)»

Эксперимент №1.

1. Установите следующее значение параметров ℓ=120 см, φ°=20˚

2.Поставьте галочку в окно «график υ(t)»

3.Нажмите кнопку «старт» и пронаблюдайте за колебаниями маятника, отсчитайте количество полных колебаний маятника за 12 с______

4. По зафиксированному на табло времени рассчитайте период колебаний______________________________________________________

5. Определите по графику период колебаний и сравните его значение с рассчитанным_____________________________________________

6. Какая величина обозначена на диаграмме

синим цветом__________________

красным цветом________________

7. Определите положение маятника, при котором значения потенциальной энергии

наибольшее___________________________________

наименьшее___________________________________

8. Определите положение маятника, при котором значения кинетической энергии

наибольшее_____________________________________

наименьшее_____________________________________

Эксперимент №2.

1. Установите следующее значение параметров ℓ=80 см, φ°=20˚

2.Поставьте галочку в окно «график υ(t)»

3.Нажмите кнопку «старт» и пронаблюдайте за колебаниями маятника, отсчитайте количество полных колебаний маятника за 12 с_______

4. По зафиксированному на табло времени рассчитайте период колебаний______________________________________________________

5. Определите по графику период колебаний и сравните его значение с рассчитанным______________________________________________

Эксперимент №3.

1. Установите следующее значение параметров ℓ=80 см, φ°=10˚

2.Поставьте галочку в окно «график υ(t)»

3.Нажмите кнопку «старт» и пронаблюдайте за колебаниями маятника, отсчитайте количество полных колебаний маятника за 12 с_______

4. По зафиксированному на табло времени рассчитайте период колебаний______________________________________________________

5. Определите по графику период колебаний и сравните его значение с рассчитанным_____________________________________________

Сделайте вывод о зависимости периода колебаний от длины нити и начального угла отклонения. Расчеты величин и ответы на вопросы запишите в тетрадях.

Домашнее задание:

§ 17-19 повторить

№ 99, 102 (учебник физики для 8 класса )