Как помочь ребёнку безболезненно овладеть чтением
В наш информационно-насыщенный век многие родители стремятся начать учить читать ребёнка как можно раньше. Ведь сейчас доступны и самые разнообразные методы обучения чтению, которые предполагают начинать чуть ли не с пелёнок. Только надо ли это?
Нельзя сказать однозначно, с какого возраста можно учить читать ребёнка, ведь все детки разные. Некоторые уже в 2 года пытаются читать и запоминать самостоятельно буквы, а другие и в 5 лет не хотят. Поэтому главное правило, как правильно научить ребёнка читать, только одно - надо исходить из возможностей и желания ребёнка, а не из желаний родителей.
Очень часто раннее обучение чтению приводит к тому, что ребёнок совсем не хочет идти в школу. Чтобы такой ситуации не случилось, надо не забывать, что для ребёнка ведущей деятельностью является - игра. Поэтому, необходимы и игры - для обучения чтению. Но не стоит забывать о строгом ограничении времени занятий для школьников. Конечно, намного проще и удобнее посадить малыша за стол, открыть книгу и учить читать ребёнка. Но при этом варианте ничего хорошего ждать не стоит. Иногда родители искренне удивляются: отчего это устал ребёнок, если он только полстраницы прочитал? И это в 5-6 лет! И не догадываются многие взрослые, что чтение - это очень трудный процесс для ребёнка, который только учится читать и каждая минута чтения может стать последней каплей и отбить всякое желание читать и учиться. А правильно научить ребёнка читать всё - таки надо, тем более, если ребёнку уже 5 лет.
Что же делать?
В исследованиях были выявлены оптимальные сроки обучения грамоте. Установлено, что дети дошкольного возраста обладают избирательной восприимчивостью к обучению грамоте: дети 3-4 лет особенно восприимчивы к звуковой стороне речи, дети 5-6 лет к чтению, поэтому важно не упустить этот благоприятный период и начать обучать ребёнка звуковому анализу с 3-4 лет. Не следует начинать и слишком рано. Слишком раннее обучение чтению (с 3лет может привести к перекосу в развитии ребёнка).
Родителям важно понимать, что в таком нелёгком деле главное не навредить, точнее - не бежать за результатом. Задачей всех родителей - не отбить инициативу усердием, а наоборот - заинтересовать и поддерживать интерес, играйте обучая.
В КАКОМ ВОЗРАСТЕ МОЖНО НАЧИНАТЬ ОБУЧАТЬ РЕБЁНКА ЧТЕНИЮ?
Учиться можно в любом возрасте, важно чтобы ваш малыш сам захотел этого. Все малыши индивидуальны, кто-то в 2 годика начинает спрашивать родителей, что же написано в книжке, а кто-то и до 5 лет не проявляет интереса. Но в любом случае лучше всего малыша знают только его родители, которые и смогут определить, когда нужно начинать обучение, также нужно ориентироваться и на речь ребёнка. Обучать чтению можно тогда, когда речь хорошо развита, сформирован фонематический слух, ребёнок хорошо и отчётливо слышит каждый отдельный звук в словах и отделяет его от соседних.
КОГДА НАЧИНАТЬ УЧИТЬ ЗВУКИ?
Учить малыша слушать и выделять звуки можно, начиная с 3-3,5 лет. Но это не значит, что до этого возраста родителям можно не предпринимать никаких шагов по обучению ребёнка чтению. Напротив, малыша обязательно нужно готовить к обучению чтению. Как это делать? Рецепт прост, как можно больше читать вслух. Подтверждено, что полуторагодовалые дети, родители, которых читали им вслух книги для детей 3-4 лет, обогнали своих сверстников в интеллектуальном развитии на восемь месяцев. Также необходимо развивать фонематический слух - умение слушать и выделять отдельные звуки в словах. И конечно, хорошо бы сводить малыша к логопеду, чтобы избавиться от дефектов произношения звуков, которые обязательно обернуться ошибками при чтении и письме.
Доказано, что оптимальный возраст, в котором дети без труда осваивают второй этап чтения - слияние звуков в слоги -4года. Значит, то в 3,5 года можно начать целенаправленно обучать ребёнка читать: начать учить звуки, писать буквы и к 4 годам подойти к чтению по слогам.
САМЫЕ РАСПРОСТРАНЁННЫЕ ОШИБКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЧТЕНИЮ
На первом этапе - знакомство со звуками и буквами - самой распространённой ошибкой является путаница в названии букв и звуков. Родители, называя букву, произносят именно "название буквы, а не звук ("ка" ,а не "к","ре",а не "р"). И это приводит к тому, что малыш будет читать, например, «каэрот", вместо "крот".
На следующем этапе обучения чтению (составление слов из слогов) малыши часто "нанизывают" буквы одну на другую, пока не выйдет слово, вместо того чтобы складывать слоги. Помните, что на этом этапе обучения чтению основной единицей является слог, а не буква. Нанизывая буквы и дойдя до конца слова, малыш уже просто не помнит, что вначале и не может понять прочитанное.
Малыш читает механически, т. е. просто складывает слоги, но не понимает, что он прочёл. Для того чтобы избежать этой ошибки просите малыша объяснить или пересказать, что он прочёл. Не стоит сначала учить буквы, а уже потом пытаться складывать их в слоги. Лучше с самого начала стремиться к тому, чтобы единицей чтения был слог, а не буква. Такой способ обеспечивает плавность и правильность чтения. При изучении каждой новой буквы желательно соблюдать определённую последовательность.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПРИ ЗАНЯТИЯХ ЧТЕНИЕМ С РЕБЁНКОМ
1) Не путайте понятия "звук" и "буква". Не давайте названия букв, только понятия звука. Помните, что научить читать сразу, чем потом переучивать.
2) Что нужно объяснить про звуки и буквы. Звуки мы произносим и слышим, а буквы пишем и читаем (видим).
3) Главный принцип при обучении слоговому чтению: первую букву тянем, вторую произносим коротко.
4) Здесь полезно следующее упражнение: пусть ребёнок напишет букву "А", от неё нарисует дорожку к "М". Пусть ребёнок показывает пальчиком, как он бежит по этой дорожке и произносит слог, вытягивая первый звук.
5) Объяснить, как слова разделяются на слоги. Пусть ребёнок ручку к подбородку и попробует произнести любое слово. Позже объяснить иначе - сколько гласных, столько и слогов.
6) Дайте ребёнку понятие об устной и письменной речи.
7) Учите ребёнка выделять звук в начале, середине и конце слога, а затем слова. Предложите ему определить, например, звук (а) в нескольких словах. В процессе происхождения новых звуков, делайте то же самое. Не забывайте объяснять значение новых слов, которые в процессе чтения встречаются в букваре.
8) В самом начале, в течение нескольких занятий давайте понятие "гласный" и "согласный" звук. Объяснить, что гласные произносим плавно и напевно, а во рту не встречаем преград. Согласные произносим чётко и отрывисто и встречаем преграды(зубы, язык и губы ).
9) Если вы видите, что ребёнок при чтении допускает ошибки, не нужно продолжать обучение, пока ребёнок не исправит, и пока знания не закрепятся.
10) Мама сама должна проявлять инициативу, чтобы процесс чтения шёл быстро и легко (все задания предлагайте в игровой форме, играйте после чтения, закрепляя изученный материал).
11) Учитывайте возрастные особенности ребёнка. Если он не хочет читать, не нужно его заставлять, иначе у него пропадёт интерес к занятиям. Попробуйте предложить ему изучение букваря, в 4,5 года или в 5лет. Если не идёт, ждите месяц-два и попробуйте снова.
Таким образом, техника обучения чтению детей включает в себя 4 обязательные составляющие:
1) Знание букв, а также умение правильно произносить соответствующие им звуки.
2) Знание того, что слова читаются слева направо.
3) Знание всех слогов слияния, которые присущи конкретному языку, умение произносить их.
4) Умение разбивать слово на отдельные буквы, слоги слияния.
Старайтесь читать каждый день, сначала не более 5-10 минут, затем постепенно увеличивайте длительность занятий, но как только замечаете, что ребёнок устал, сразу же прекращайте. Для успешного распознавания букв и укладывания их в слоги и слова, вы должны знать насколько хорошо ребёнок произносит звуки, нет ли дефектов речи. Если дефекты речи есть, то это может усложнить процесс обучению чтению, т. к. ребёнок не сможет произнести правильно звук. Можно разделить буквы в алфавите на гласные и согласные и в течение дня повторять их с ребёнком, пока он не научится чётко и ясно их произносить. Если какой-либо звук упорно не поддаётся произношению вашим ребёнком, то лучше прибегнуть к помощи логопеда, который поправит произношение ребёнку. Как можно чаще читайте ребёнку сказки, выбирайте понятные и простые ему истории. Постепенно малыш привыкнет, что вы ему читаете, ему будет интересно, он запомнит героев и будет интересоваться, что станет происходить дальше.
Вопрос о раннем обучении детей чтению в современной педагогике вызывает неоднозначное мнение. Но самое правильное, что можно сделать, чтобы научить ребёнка читать - показать ему, что вы сами любите чтение. Читать детям вслух нужно, начиная с самого раннего возраста
