МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайская государственная академия образования имени »
(ФГБОУ ВПО «АГАО»)
Факультет технологии и профессионально-педагогического образования
Кафедра теории и методики профессионально педагогического образования
ПРИНЯТО Ученым советом факультета ТиППО Протокол № 1 от « 31» августа 2012 г. | УТВЕРЖДАЮ Первый проректор ______________ « 31» августа 2012 г. |
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ГСЭ. Р.03 Экономика
Специальность 050501 Профессиональное обучение
Информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии
Квалификация педагог проыессионального обучения
Форма обучения очная
Составитель: ст. преподаватель
кафедры теории и методики профессионально
педагогического образования
_____________
Бийск 2012
Программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО по специальности 050501 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии), утвержден 27.03.2000 г. № 000 пед\сп и учебного плана по специальности 050501 Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии), утвержденного Ученым советом ФГБОУ ВПО «АГАО» (от 01.01.2001 г., протокол № 8).
Распределение по семестрам
Номер семестра | Учебные занятия | Число курсовых проектов (работ), расчетных заданий | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | |||||
Общий объем | В том числе | |||||||
Аудиторные | Самостоя-тельная работа | |||||||
Всего | из них | |||||||
лекции | лабор. | практ. | ||||||
5 | 80 | 40 | 30 | 10 | 40 | Экзамен |
Экономика
Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории.
Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства.
Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизационная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс.
Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики.
Программа обсуждена на заседании кафедры теории и методики профессионально-педагогического образования
Протокол № 1 от « 31» августа 2012 г.
Заведующий кафедрой _____________________
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО
В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
1.1. Цели преподавания дисциплины
Дисциплина «Экономика» относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин федерального компонента учебных планов
Курс экономики является обязательным к изучению и служит теоретической базой следующих за ним дисциплин экономического характера.
Целью дисциплины «Экономика» является знакомство студентов с основными экономическими закономерностями функционирования микроэкономических единиц, таких как домохозяйства, предприятия, правительственные агенты, и др., и национальной экономики как макроэкономической единицы в целом.
1.2. Задачи дисциплины
- изучение сущности и особенностей функционирования рыночной системы;
- знакомство с аналитическим аппаратом исследования экономических проблем;
- анализ механизма принятия оптимальных решений, субъектами рыночной экономики;
- изучение основных макроэкономических концепций и моделей;
- анализ способов и методов государственного регулирования макропроцессов.
- подготовка студентов к осознанному профессиональному самоопределению в рамках дифференцированного обучения и гуманному достижению жизненных целей.
1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины
Студент должен знать:
- основные термины и категории экономической теории;
- теоретические основы и закономерности функционирования экономики;
- принципы поведения фирм и потребителей на рынках;
-теоретические основы построения макроэкономических моделей, экономическое обоснование их основных положений и выводов.
Студент должен уметь:
- самостоятельно выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;
- решать задачи оптимизации положения потребителя и фирмы на рынке;
- анализировать модели макроэкономической политики;
- использовать методы экономического анализа при оценке конкретной ситуации и принятии управленческого решения;
- быть инициативным и профессионально мобильным в условиях возможных изменений на рынке труда.
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Лекции 3 курс 5семестр
№ | Наименование тем и их содержание | Количество часов |
I. ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ (2ч) | 7 | |
1 | ВВЕДЕНИЕ Предмет и задачи дисциплины 1. Основные разделы. Задачи дисциплины 2. Основные понятия. 3. Рекомендуемая литература Тема 1. Введение в экономику 1.1. Предмет, функции и методы экономики. Взаимосвязь экономики и права 1.2. Микро - и макроэкономика. Позитивная и нормативная экономика 1.3. Экономические законы и экономические категории. Экономические отношения и их типы 1.4. Основные этапы развития экономической теории | 1 |
2 | Тема 2. Экономические системы и общие проблемы экономического развития 2.1.Типы экономических систем: рыночная экономика, традиционная экономика, административно-команднаяnэкономика, смешанная экономика 2.2. Модели экономических систем: американская, шведская, японская. Российская модель переходной экономики 2.3. Основные экономические проблемы общества. Что производить? Как производить? Для кого производить? | 1 |
3 | Тема 3. Экономические потребности, блага и ресурсы. Экономический выбор 3.1. Экономические блага и их классификация 3.2. Экономические потребности и их классификация. Закон Энгеля. Закон возвышения потребностей 3.3. Экономические ресурсы и их виды. Проблема ограниченности ресурсов 3.4. Экономический выбор. | 1 |
4 | Тема 4. Собственность в экономической системе. 4.1. Понятие собственности и ее значение в экономической системе 4.2. Экономические и правовые аспекты собственности. Юридическое содержание собственности 4.3. Формы и виды собственности. Гражданский кодекс РФ о собственности в России 4.4. Экономические агенты и интересы хозяйствующих субъектов | 1 |
5 | Тема 5. Теория общественного производства 5.1. Общественное производство, его сущность и цели. Экономический кругооборот. Стадии общественного производства 5.2. Основные факторы общественного производства и закономерности их развития 5.3. Простое и расширенное воспроизводство, его содержание, структура и виды. Типы экономического роста производства 5.4. Экономическая эффективность общественного производства | 1 |
6 | Тема 6. Рынок и механизм его функционирования 6.1. Экономическая сущность рынка. Классификация рынков 6.2. Функции рынка: ценообразующая, информационная, регулирующая, посредническая, санирующая 6.3. Сущность инфраструктуры рынка. Рыночные институты | 1 |
7 | Тема 7. Теория конкуренции и монополии 7.1. Понятие, условия возникновения и виды конкуренции. Совершенная конкуренция и ее сущность 7.2. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Монополия. Монополистические объединения 7.3. Антимонопольное законодательство и государственное регулирование экономики. Рыночная власть | 1 |
II. МИКРОЭКОНОМИКА (8ч) | 8 | |
8 | Тема 8. Теория спроса и предложения 8.1. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Закон убывающей предельной полезности 8.2. Спрос. Факторы спроса. Закон спроса. Эластичность спроса 8.3. Предложение. Факторы предложения. Закон предложения. Эластичность предложения 8.4. Равновесная цена. Механизм рыночного равновесия | 2 |
9 | Тема 9. Рынок факторов производства и распределения доходов 9.1. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата, ее сущность, виды, формы, системы 9.2. Рынок капитала. Основной и обратный капитал. Процентная ставка и инвестиции 9.3. Рынок земли. Рента. Цена земли | 2 |
10 | Тема 10. Предприятие (фирма) в сфере рыночных отношений 10.1. Сущность и основные черты предприятия (фирмы). Классификация предприятий (фирм) 10.2. Организационно-правовые формы предприятий. Коммерческие и некоммерческие организации 10.3. Малые предприятия. Интеграции предприятий 10.4. Юридические лица и их регистрация. Банкротство, его причины и последствия | 2 |
11 | Тема 11. Издержки предприятия и его результаты 11.1. Экономическое содержание издержек. Виды и структура издержек предприятия (фирмы) 11.2. Себестоимость и классификация затрат 11.3. Выручка и прибыль. Принципы максимизации прибыли. Эффекты масштаба | 2 |
III. МАКРОЭКОНОМИКА (13ч) | 13 | |
12 | Тема 12. Национальная экономика 12.1. Национальная экономика. Кругооборот доходов и расходов в национальном хозяйстве. Национальное богатство 12.2. Основные макроэкономические показатели 12.3. Система национальных счетов: сущность и структура | 2 |
13 | Тема 13. Экономический рост и развитие. Экономические циклы 13.1. Экономическое развитие и его уровень. Показатель экономического роста и развития 13.2. Цикличность развития экономики. Фазы экономического цикла 13.3. Типы экономических кризисов. Особенности современного экономического кризиса | 2 |
14 | Тема 14. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение 14.1. Совокупный спрос. Кривая совокупного спроса. Неценовые факторы совокупного спроса 14.2. Совокупное предложение. Кривая совокупного предложения. Неценовые факторы совокупного предложения 14.3. Макроэкономическое равновесие совокупного спроса и предложения | 2 |
15 | Тема 15. Инфляция и безработица 15.1. Инфляция: сущность, виды и причины ее возникновения 15.2. Социально-экономические последствия инфляции. Антиинфляционная политика государства 15.3. Сущность, причины и формы безработицы. Закон Оукена | 2 |
16 | Тема 16. Бюджет и налоги. Бюджетно-налоговая политика. 16.1. Государственные финансы. Государственный бюджет 16.2. Налоги и налоговая система 16.3. Классификация налогов. Виды налогов и сборов в России | 2 |
17 | Тема 17. Банковская система. Денежно-кредитная политика 17.1. Деньги и их функции. Денежная система и ее агрегаты. Денежный рынок 17.2. Денежно-кредитная политика. Кредит: сущность, функции и виды 17.3. Банки и их функции. Банковская система | 1 |
18 | Тема 18. Доходы населения и социальная политика 18.1. Доходы населения: сущность, виды и принципы распределения 18.2. Дифференциация доходов: сущность и причины 18.3. Социальные трансферты. Социальная политика государства | 1 |
19 | Тема 19. Международные экономические отношения 19.1. Сущность мировой экономики. Международное разделение труда. Международные экономические отношения: сущность и формы 19.2. Мировая торговля. Внешнеторговая политика 19.3. Валюта: сущность и виды. Международные валютные отношения | 1 |
IV. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕХОДНОЙ ЭКОНОМИКИ РОССИИ (2ч) | 2 | |
20 | Тема 20. Концепции основы переходной экономики в России 20.1. Переходная экономика: сущность, закономерности, этапы 20.2. Экономическая политика государства в переходный период в России 20.3. Перестройка отношений собственности в переходной экономике. Особенности российской приватизации | 0,5 |
21 | Тема 21. Становление российского предпринимательства в переходной экономике 21.1. Содержание и признаки предпринимательства. Основные черты предпринимателя 21.2. Предпринимательская среда и функции предпринимательства 21.3. Организационно-правовые формы предпринимательства в России 21.4. Формирование конкурентной среды предпринимательства | 1 |
22 | Тема 22. Теневая экономика 22.1. Сущность и источники теневой экономики 22.2. Теневое предпринимательство в переходной экономике 22.3. Экономико-правовое содержание налоговых правонарушений | 0,5 |
Итого: | 40 |
2.2. Практические занятия 3 курс 5семестр
№ | Темы практических работ | Количество часов |
I. ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ | 2 | |
1 | Экономические потребности, блага и ресурсы. Экономический выбор 1. Экономические блага и их классификация 2. Экономические потребности и их классификация. Закон Энгеля. Закон возвышения потребностей 3. Экономические ресурсы и их виды. 4. Экономический выбор. | 1 |
2 | Теория общественного производства 1. Экономический кругооборот. 2. Основные факторы общественного производства и закономерности их развития 3. Простое и расширенное воспроизводство, его содержание, структура и виды. Типы экономического роста производства 4. Экономическая эффективность общественного производства | 1 |
II. МИКРОЭКОНОМИКА | 4 | |
3 | Теория спроса и предложения 1. Закон убывающей предельной полезности 2. Спрос. Факторы спроса. Закон спроса. Эластичность спроса 3. Предложение. Закон предложения. Эластичность предложения 4. Равновесная цена. Механизм рыночного равновесия | 1 |
4 | Рынок факторов производства и распределения доходов 1. Рынок труда. 2. Рынок капитала. Основной и обратный капитал 3. Рынок земли. Рента. | 1 |
5 | Предприятие (фирма) в сфере рыночных отношений 1. Сущность и основные черты предприятия (фирмы). Классификация предприятий (фирм) 2. Организационно-правовые формы предприятий. 3. Юридические лица и их регистрация. 4. Банкротство, его причины и последствия | 1 |
6 | Издержки предприятия и его результаты 1. Экономическое содержание издержек. Виды и структура издержек предприятия (фирмы) 2. Себестоимость и классификация затрат 3. Выручка и прибыль. Принципы максимизации прибыли. Эффекты масштаба | 1 |
III. МАКРОЭКОНОМИКА | 4 | |
7 | Экономический рост и развитие. Экономические циклы 1. Экономическое развитие и его уровень. Показатель экономического роста и развития 2. Цикличность развития экономики. 3. Типы экономических кризисов. Особенности современного экономического кризиса | 1 |
8 | Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение 1. Совокупный спрос. Кривая совокупного спроса. Неценовые факторы совокупного спроса 2. Совокупное предложение. Кривая совокупного предложения. Неценовые факторы совокупного предложения 3. Макроэкономическое равновесие совокупного спроса и предложения | 1 |
9 | Бюджет и налоги. Бюджетно-налоговая политика. 1. Государственные финансы. Государственный бюджет 2. Налоги и налоговая система 3. Классификация налогов. Виды налогов и сборов в России | 1 |
10 | Доходы населения и социальная политика 1. Доходы населения: сущность, виды и принципы распределения 2. Дифференциация доходов: сущность и причины 3. Социальная политика государства | 1 |
Итого: | 10 |
2.3. Самостоятельная работа
Наименование работы | Часы | Литератур |
Работа с конспектами лекций, основной и дополнительной литературой Подготовка к практическим занятиям, к контрольной Подготовка к экзамену. | 40 |
3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Основная литература
Экономика [Текст] : учебник / ; рец. . - М. : РИОР : Инфра-М, 2012. - 250 с. : ил. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-369-00902-4 (РИОР). - ISBN 978-5-16-004213-8 (ИНФРА-М) : 322.00 р.
Экономика предприятия [Текст]: учебник для вузов / [и др.] ; ред.: , . - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Питер, 2010. - 463 с. : ил. - ISBN 978-5-388-00582-3 : 400.00 р.
Экономика : учебник / ред. . - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Экономистъ, 2005. - 831 с. : ил. - (Homo faber). - ISBN 5-98118-124-9 Рекомендовано Мин. образования
Михайлушкин, А. И. Экономика : учебник для технических вузов / , . - М. : Высшая школа, 2001. - 399 с. : ил. - ISBN 5-06-003761-4
3.2 Дополнительная литература
Самуэльсон, . Экономика : учебное пособие / . - 15-е изд. - М. : Лаборатория Базовых Знаний, 2000. - 800 с. : ил.
Экономика: учебник для вузов / ред. . - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юристъ, 2002. - 896 с. - (Homo Faber). - 100 000 экз.. - ISBN 5-7975-0215-1 Рекомендовано Мин. Образования
Экономическая теория: учебник для вузов / ред. . - М.: Проспект, 20
4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для обеспечения данной дисциплины необходимы:
оборудованные аудитории;
различные технические средства обучения;
аудио-видеоаппаратура;
наглядные пособия.
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1 Методические рекомендации для преподавателей
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости включают в себя вопросы к практическим занятиям, темы докладов, тесты по отдельным темам и модулям программы, задачи. В качестве оценочных средств для итогового контроля предусмотрены тестовые задания и задачи.
Разнообразные оценочные средства направлены на выявление качества усвоенных знаний, степени сформированности у студентов экономических знаний, умений, привитие им навыков экономического мышления и рефлексии, умений оперирования научным экономическим аппаратом, владения теорией и методологией экономики как науки.
Формы проведения занятий:
- лекции, на которых обсуждаются вопросы лекций и домашних заданий, проводятся контрольные работы, тестирование;
- практические занятия, на которых определяется уровень знаний, умений и навыков, способностей выполнять практические работы;
- интерактивное обучение – интерактивная лекция лекция-дискуссия
- самостоятельная работа студентов, включающая усвоение теоретического материала, подготовку к практическим занятиям, написание реферата, статей для участия в конференциях и олимпиадах, подготовка к текущему контролю знаний и экзамену.
Одним из важнейших резервов повышения эффективности высшего образования является оптимизация самостоятельной работы студентов. Она позволяет решать для студентов несколько важнейших задач:
- получение знаний из новейших источников;
- приобретение навыков самостоятельного планирования и организации собственного учебного процесса;
- самостоятельная работа позволит снизить негативный эффект некоторых индивидуальных особенностей студентов (инертность, неспособность распределять внимание, неспособность действовать в ситуации лимита времени и др.) и максимально использовать сильные стороны индивидуальности благодаря самостоятельному выбору времени и способов работы, предпочитаемых носителей информации и др.;
- тестирование по отдельным темам дисциплины, по модулям программы;
- НИРС, включающая занятия студентов в студенческом научном обществе, участие в конференциях, олимпиадах;
- консультирование студентов по вопросам учебного материала, форм текущего контроля успеваемости, написания реферата, статей, докладов на конференции, форм итогового контроля проверки знаний.
Лекции выполняют в учебном процессе следующие основные функции – информационно-ориентирующую, развивающую, и функцию систематизации и структурирования знаний по данной дисциплине. Практические занятия выполняют в учебном процессе следующие основные функции:
1) текущий контроль результатов самостоятельной работы студентов;
2) закрепление знаний, умений и навыков;
3) выявление индивидуальных трудностей в обучении у отдельных студентов;
4) выявление личностных особенностей студентов.
Учет посещаемости занятий, успеваемости и пройденных тем ведется преподавателем в групповом журнале учета занятий.
5.2 Методические рекомендации для студентов
Основной формой занятий по изучению данного курса является прослушивание лекций, подготовка к практическим занятиям, написание реферата, выполнение самостоятельной работы студентов по изучению литературы и конспектов.
Прежде всего, следует внимательно ознакомиться с рабочей учебной программой и подобрать обязательную литературу. Рекомендуется придерживаться последовательности изучения тем, предложенной в программе и методических рекомендациях.
Приступая к проработке темы, необходимо уяснить круг рассматриваемых вопросов, затем изучить материал темы по конспекту и рекомендуемой литературе, выделить главные вопросы, законспектировать основные положения, ответить на вопросы для самопроверки.
Лекции имеют в основном обзорный характер и нацелены на освещение наиболее трудных и дискуссионных вопросов, а также призваны способствовать формированию навыков работы с научной литературой.
Практические занятия направлены на совершенствование индивидуальных навыков решения теоретических и прикладных задач, выработку навыков практической работы.
Самостоятельная работа с источниками литературы поможет студентам приобрести определенный навык в обобщении изложении материала по вопросам экономики.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости включают в себя вопросы заданий для выполнения практических работ, тесты по отдельным темам и модулям программы и вопросы для подготовки к экзамену.
Для текущего контроля и промежуточной аттестации используются вопросы и тестовые задания.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Тестовые задания
Тема ОСНОВЫ ТЕОРИИ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Выберите правильный ответ
1. Спрос — это:
а) количество требуемого товара;
б) ряд цен и ряд количества продуктов;
в) максимальная цена, которую покупатель согласен заплатить за определенное количество данного товара;
г) представленная на рынке потребность в товарах и услугах, ограниченная действующими ценами и платежеспособностью потребителя в определенный момент времени,.
2. Закон спроса предполагает, что:
а) снижение цены товара приведет к снижению объема покупок;
б) рост объема покупок не повлияет на уровень цены товара;
в) рост цены товара приведет к снижению объема покупок;
3. При отклонении рыночной цены выше равновесной возникает:
а) дефицит;
б) избыток товара;
в) рост безработицы;
г) рост инфляции.
4. Закон предложения:
а) отражает прямую связь между ценами и количеством продаваемого товара;
б) отражает обратную зависимость между ценами и количеством продаваемого товара;
в) все ответы неверны;
5. Равновесие на торговом рынке устанавливается при условии:
а) равенства объема и структуры спроса и объема и структуры предложения;
б) равенства спроса и предложения;
в) равенство цен на товары на рынке
6. При отклонении рыночной цены ниже равновесной возникает:
а) рост инфляции;
б) избыток товара;
в) рост безработицы;
г) дефицит.
7. Какой из перечисленных факторов не может быть причиной увеличения спроса на товар:
а) увеличение дохода;
б) уменьшение цены товара - субститута;
в) рост предпочтения данного товара
8. Товар А является нормальным, если:
а) рост цены товара - комплимента ведет к снижению спроса на товар А;
б) рост дохода потребителя обуславливает увеличение спроса на товар А;
в) рост цены товара - заменителя является причиной увеличения спроса на товар А;
г) доход и спрос на товар А находятся в обратной зависимости
9. Тот факт, что падение цены товара толкает производителя к уменьшению его предложения, иллюстрируется:
б) законом спроса;
в) изменением предложения;
г) технологическим прогрессом
10. Какой из следующих факторов будет смещать кривую предложения товара Х влево?
а) уменьшение зарплаты рабочих, производящих товар Х;
б) рост стоимости оборудования, при помощи которого изготавливается товар Х;
в) технологические улучшения производства товара Х;
г) ситуация, в которой объем спроса превышает объем предложения товара Х;
11. Какие из следующих факторов не вызывают сдвига кривой спроса?
а) изменения в доходе;
б) изменения цены данного товара;
в) изменения цен товаров - комплиментов и заменителей;
г) ожидание роста цен.
12. Кофе заменяет чай в потреблении, а молоко дополняет. Что произойдет на соответствующих рынках, если цена чая понизится?
а) цены кофе и молока снизятся;
б) цена кофе возрастет, а цена молока снизится;
в) цена кофе упадет, а молока повысится;
г) цены кофе и молока вырастут.
13. Горизонтальная кривая спроса является совершенно неэластичной. Верно ли это утверждение?
а) да;
б) нет.
14. Объем спроса - это
а)- количество товара, которое согласен купить покупатель (отдельное лицо, группа лиц или население в целом) в единицу времени (день, месяц, год) при определенных условиях.
б) представленная на рынке готовность продавца продать определенное количество товара при определенных условиях в определенный момент времени
в) количество товара, которое продавец или группа продавцов желают продать в единицу времени при определенных условиях
15. Объем предложения - это
а) представленная на рынке готовность продавца продать определенное количество товара при определенных условиях в определенный момент времени
б)- количество товара, которое продавец или группа продавцов желают продать в единицу времени при определенных условиях.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА
1. Предмет и метод экономической теории.
2. Экономические потребности, блага, виды благ.
3. Условия возникновения и формы общественного производства.
4. Ресурсы производства, производственные возможности.
5. Собственность, ее формы.
6. Условия возникновения и сущность рынка.
7. Формы конкуренции.
8. Функции государства в рыночной экономике.
9. Общая и предельная полезность блага. Полезность и цена.
10. Потребительский выбор и максимизация благосостояния потребителя.
11. Спрос.
12. Предложение.
13. Равновесная цена.
14. Эластичность.
15. Классификация издержек.
16. Доход, прибыль.
17. Анализ издержек на краткосрочном и долгосрочном периодах.
18. Предприятие в условиях совершенной конкуренции.
19. Предприятие в условиях несовершенной конкуренции.
20. Процесс производства и его факторы.
21. Производственная функция.
22. Труд как фактор производства. Ценообразование на труд.
23. Рынок капитала и процентный доход.
24. Рынок земли. Экономическая рента.
25. Распределение доходов. Показатели дифференциации доходов.
26. Система национальных счетов.
27. Основные макроэкономические показатели.
28. Номинальный и реальный валовой национальный продукт.
29. Экономические циклы.
30. Экономический рост.
31. Структура и функции финансовой системы.
32. Государственный бюджет.
33. Бюджетный дефицит и управление государственным долгом.
34. Налоги и налоговая система.
35. Понятие и типы денежных систем. Предложение денег.
36. Спрос на деньги. Равновесие на денежном рынке.
37. Кредитно-банковская система.
38. Денежно-кредитная политика.
39. Совокупный спрос и совокупное предложение.
40. Макроэкономическое равновесие: классическая модель AD – AS.
41. Макроэкономическое равновесие: кейнсианская модель.
42. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынке. Модель IS-LM.
43. Особенности рыночного равновесия в переходной экономике.
44. Безработица.
45. Инфляция. Взаимосвязь инфляции и безработицы.
46. Социально-экономические последствия инфляции
47. Мировое хозяйство.
48. Мировой рынок и международная торговля.
49. Международные валютные отношения.
Особенности переходной экономики России
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
№ п\п | Содержание изменения | Куда вносятся изменения (раздел, стр.) | Основание | Подпись разработчика (составителя) |
