Учебная экскурсия по городу Красноярску

Учебная экскурсия по городу Красноярску.

учитель английского языка

МАОУ СШ № 000

Г. Красноярск

e-mail: Chazlen@ mail. ru

В условиях введения ФГОС актуализируется воспитательный и развивающий личность школьника потенциал «иностранного языка» как предмета. Иностранный язык в роли учебного предмета (или дисциплины) отличается тем, что обучение не подчиняется задаче овладения основами наук, а заключается в овладении новым вербальным кодом как средством межкультурного общения, инструментом приобретения новых знаний о мире.

Личностно-ориентированное воспитание средствами иностранного языка предполагает, с одной стороны, использование учебного иноязычного общения, сотрудничества и активной творческой деятельности ученика на уроке, а с другой стороны, учителю необходимо включить ученика в реальную языковую коммуникацию, смоделировать процесс вхождения в культуру. В основном, на уроке задача развития у учащихся речевых навыков и умений решается посредством выполнения большого количества языковых и речевых упражнений. Отсутствие у ученика мотивации, основанной на естественной потребности к общению на иностранном языке, а также отсутствие возможности использовать иноязычный речевой опыт в реальной жизни ограничивает достижение существенных результатов в обучении иностранному языку.

В этой связи внеурочная деятельность по иностранному языку приобретает особую актуальность в достижении предметных, метапредметных и личностных результатов образования школьников. Именно во внеурочной деятельности становится возможным создание уникальной ситуации естественной языковой среды, способствующей не только освоению иностранного языка, но также возрастанию культурообразующей функции образования. Главным преимуществом внеурочной деятельности по сравнению с уроком является то, что направление образовательной деятельности свободно выбирается самим обучающимся на основе собственных интересов и потребностей. Основная задача педагога при организации внеурочной работы по иностранному языку – это развитие потребности школьников в использовании иностранного языка как средства общения, познания и социальной адаптации за пределами урока. Для решения данной задачи могут быть использованы ресурсы учебно-исследовательской, проектной деятельности, ориентированной на личность ученика.

Формы организации учебно-исследовательской деятельности на внеурочных занятиях могут быть следующими:  исследовательская практика обучающихся по иностранному языку; образовательные культуроведческие экспедиции — походы, поездки, экскурсии с чётко обозначенными  образовательными целями, программой деятельности. Учебные экскурсии предусматривают активную образовательную деятельность школьников, в том числе и исследовательского характера. Данную экскурсию мы разработали с учениками 7 класса, она является актуальной не только с точки зрения истории (школа носит имя героя Советского Союза – Ивана Андреевича Борисевича), а также может быть использовано волонтёрами на предстоящей Универсиаде.

The famous Krasnoyarsk people.

The history of the Krasnoyarsk soil is inseparably connected with the names of the prominent founder of Krasnoyarsk, a Moscow nobleman Andrey Dubenski (who lived in the 16th century), a great Russian painter Vasiliy Surikov, a famous Russian writer Victor Astafiyev, Dmitry Khvorostovskiy (a baritone singer ), Ivan Sergeivich Yarygin - Russian wrestler and Olympic champion in Freestyle wrestling.

Vasiliy Surikov - a well known painter.

Vasiliy Surikov was born in the family of Cossacks. His mother was a well - educated woman and she was interested in Russian Literature. All the members of the family had beautiful voices and in the evenings they liked singing Russian folk songs. At the age of six Vasiliy could ride a horse and hunt. At an early age he began drawing, especially the portraits. His Art teacher introduced Surikov to merchant Kusnetov, who paid Surikovs studies in the Imperial Academy of Arts in Saint Petersburg. His pictures: «Noblewoman Morozova», «The Capture of Snow Town», «Morning Streletsky execution», « Suvorov Crossing the Alps» are famous all over the world. He was awarded the bronze medal for his picture «The Capture of Snow Town».

Dmitriy Khvorostovskiy - a baritone singer

We are proud of Dmitriy Khvorostovskyi. He was born in Krasnoyarsk in 1962. He finished musical school №6. Then he graduated from the Krasnoyarsk College of Arts. Dmitriy received awards in Toulouse in 1988, was proclaimed as Best Voice by the BBC 1989. He is People’s Artist of Russia. He was a soloist of Krasnoyarsk Opera House. Since 1990 he has been holding contracts abroad. Dmitriy Khvorostovskyi is a baritone.

Victor Petrovich Astafyev

One leading Russian author that Krasnoyarsk has produced is Viktor Astafyev, who as a boy before the war was educated at an Igarka boarding school that took in the sons and daughters of political offenders sentenced to internal exile. During the Great Patriotic war he fought against fashists. He was wounded in the fighting. Astafyev was awarded the medals,,For Courage,” ,,For the Victory” over Germany ,,For the liberation of Poland». The circumstances of his life kept him away from Siberia for a while. He returned to his native town only many years. In 1958 Astafyev became a member of the writers Union of the Soviet USSR. Astafyev who wrote mostly about Siberia and its folk is widely read. A top favourite is his King Fish in which he expands on Yenisei life and lore. His writings have been translated into many European and other languages.

Ivan Andreevich Borisevich a Hero of the Soviet Union

Ivan Andreevich Borisevich was born on the 13th of March 1917 in the village Aleksandrovka of Krasnoyarskiy kray, in the family of peasants.

After finishing an elementary school Ivan Andreevich worked in the collective farm as a blacksmith.

In 1939 he joined the Red Army and served in The Far East.

In 1942 he was sent to the Central Front.