Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Анализ работы МО учителей технологии
за 2014 -2015 учебный год
МО учителей технологии в 2014 – 2015 учебном году продолжило работу над темой «Использование проектного метода обучения «Технологии» как средство развития личности», решая следующие учебно-педагогические задачи:
- воспитание технологической культуры; формирование общетрудовых и технологических знаний, умений и навыков; закрепление на практике знаний и умений, полученных при изучении основ наук; развитие творческих способностей учащихся, овладение методикой конструкторско-технологической и проектной деятельности.
За прошедший год МО учителей технологии провело серьёзную работу по решению поставленных перед ними задач: учителя систематически изучают научно-методическую литературу, новинки, появляющиеся в периодической печати, работают над повышением качества обучения.
Работа МО учителей технологии проводилась в строгом соответствии с планом. Проведено 5 заседаний МО учителей технологии, на которых рассматривались такие вопросы, как: планирование работы на год, инструктажи, изучение нормативных документов, выполнение учебных программ, качество ведения учителями школьной документации, подготовка и проведение месячника по технологии, анализ проведённых мероприятий в рамках месячника, обсуждение результатов с целью обмена опытом и внедрения новых технологий, методическое обеспечение ФГОС второго поколения, деятельностные формы и методы реализации стандартов второго поколения, использование на уроках презентаций.
На последнем заседании были подведены итоги работы МО: успеваемость учащихся 5 – 9 классов составила 100 % (100 % в 2013 – 2014 учебном году), качество знаний – 96 % (92 % в 2013 – 2014 учебном году), СОУ – 84 % (85 % в 2013 – 2014 учебном году). Успеваемость учащихся 5 – 11 классов, по сравнению с прошлым годом осталась на прежнем уровне – 100 % (100% в 2013 – 2014 учебном году), качество знаний увеличилось – 97 % (95 % в 2013 – 2014 учебном году), СОУ остался на прежнем уровне – 86 % (86 % в 2013 – 2014 учебном году).
Показатели работы учителей
Успеваемость % | 100 | 100 |
Качество знаний % | 95 | 92 |
СОУ % | 88 | 82 |
Учителя методического объединения технологии ведут большую работу по самообразованию, растёт уровень их профессионального мастерства, они принимают активное участие в работе педагогических советов, работе районных методических объединений. В марте 2015 года приняла участие в VI Региональном научно-практическом семинаре «Профессионально–технологическая подготовка обучающихся в условиях модернизации и стандартизации образования».
Учителя МО технологии внедряют в образовательный процесс элементы проектной и исследовательской деятельности, которая помогает при всех видах исследовательских работ при прохождении программного материала и оказывает большую помощь в учебно-воспитательном процессе.
В октябре 2015 года с учащимися 8 классов приняли участие в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по технологии:
Бабайцев Артем, 8 «Б» класс – 1 место Сиваков Роман, 8 «А» класс – 2 место Коломинов Степан, 8 «А» класс – 3 местоУчителя МО технологии принимают участие в конкурсах, проводимых в районе, области. В январе 2015 года с учащимися 8, 9 классов приняли активное участие в областном проекте «Шарф городов-побратимов»:
Звездилина Татьяна, 8 «Б» класс Лыкова Александра, 9 «А» классВ январе 2015 ода с учащимися 5. 7, 8, 10, 11 классов приняли активное участие в районном конкурсе декоративно-прикладного творчества «Салют цветов»:
Осипова Диана, 5 «Г» класс – 3 место Ермакова Мария, 5 «Г» класс Ходырева Елизавета, 5 «Г» класс Бобиченко Диана. 7 «В» класс – 2 место Звездилина Татьяна, 8 «Б» класс Иванова Арина, 10 «А» класс – 2 место Пустозвонова Галина, 10 «Б» класс Козлова Наталья, 11 «Б» классВ январе 2015 года с учащимися 7 классов приняли активное участие в районной выставке декоративно-прикладного творчества, посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне:
В феврале 2015 года с учащимися 7 классов приняли активное участие в областной выставке «Техника и техническое творчество» посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне:
Соломахин Илья, 7 «В» класс – 2 место Юрченко Юрий. 7 «В» класс Полотебнов Влад, 7 «В» класс Шахнавазов Михаил, 7 «В» классВ апреле 2015 года с учащимися 5, 7 классов приняли участие в областном конкурсе поделок из вторичных материальных ресурсов «Вторая жизнь мусора»:
Савенков Никита, 5 «Г» класс – 1 место Кропотина Алина, 5 «Г» класс Ходырева Елизавета, 5 «Г» класс Никитюк Анастасия, 7 «В» классЗа участие в районных и областных конкурсах 13 учащийся награжден грамотой, 8 учащихся заняли призовые места. Все детские работы уникальны. В них ребята вложили свои знания, умения, способности, любовь к творчеству.
В 2014-2015 учебном году в школе продолжают свою работу практикумы по техническому моделированию «Я сам», «Умелец» (руководитель ), и вязанию крючком «Рукодельница», вышиванию (руководиПроверка показала, что требования к организации и проведению кружковой работы этими учителями выполняется.
В октябре учителями был проведен месячник по технологии, в рамках которого организованы:
Выставка изделий учащихся:5 классы – вышивка по контуру ();
6 классы – вышивка двусторонней гладью ();
7 классы – ажурное вязание крючком ();
8 классы – вязание спицами варежек ().
2. Плакаты по истории костюма, по выбору прически, по выбору головных уборов, уходу за волосами, уходу за швейными и трикотажными изделиями, кроссворды по техническому моделированию (, );
3. Конкурс для девочек «Маленькие хозяюшки» в 6-х классах ();
4. Изготовление стендов ();
5. Уборка территории школы ().
В соответствии с планом работы МО в мастерских проводились выставки изделий учащихся, изготовленных на уроках технологии. В 2014-2015 учебном году с учащимися оформил стендами школьные рекреации. В конце учебного года традиционно провела выставку проектных работ учащихся 5-11 классов.
В 2014-2015 учебном году имеет высшую квалификационную категорию, имеет первую квалификационную категорию.
Справка о качестве знаний технологии за 2014 - 2015 учебный год
Класс | Кол-во уч-ся | Ф. И.О. учителя | «5» | «4» | «3» | «2» | Кач-во | Успеваемость | СОУ | |
5 | А | 12/14 | Науменко /Трофимов | 12/10 | ---/4 | 100/100 | 100/100 | 100/90 | ||
Б | 19 | Трофимов | 8 | 11 | 100 | 100 | 79 | |||
В | 11/13 | Науменко /Трофимов | 9/13 | 2/--- | 100/100 | 100/100 | 93/100 | |||
Г | 11/14 | Науменко /Трофимов | 10/7 | 1/7 | 100/100 | 100/100 | 97/82 | |||
Итого | 94 | 69 | 25 | 100 | 100 | 92 | ||||
6 | А | 15/11 | Науменко /Трофимов | 13/8 | 2/3 | 100/100 | 100/100 | 95/90 | ||
Б | 14/13 | Науменко /Трофимов | 12/10 | 2/3 | 100/100 | 100/100 | 95/92 | |||
В | 8/15 | Науменко /Трофимов | 5/5 | 3/8 | -/2 | 100/87 | 100/100 | 87/67 | ||
Г | 11/13 | Науменко /Трофимов | 5/7 | 5/6 | 1/- | 91/100 | 100/100 | 78/83 | ||
Итого | 100 | 65 | 32 | 3 | 97 | 100 | 86 | |||
7 | А | 14/15 | Науменко /Трофимов | 11/13 | 3/2 | 100/100 | 100/100 | 92/95 | ||
Б | 14/14 | Науменко /Трофимов | 5/7 | 7/6 | 2/1 | 86/93 | 100/100 | 73/78 | ||
В | 13/16 | Науменко /Трофимов | 6/10 | 4/5 | 3/1 | 77/94 | 100/100 | 74/83 | ||
Итого | 86 | 52 | 27 | 7 | 92 | 100 | 83 | |||
8 | А | 14/13 | Науменко /Трофимов | 12/9 | 1/3 | 1/1 | 93/92 | 100/100 | 93/71 | |
Б | 15/12 | Науменко/ Трофимов | 10/8 | 3/4 | 2/--- | 87/100 | 100/100 | 84/88 | ||
В | 13/14 | Науменко/Трофимов | 6/2 | 6/12 | 1/- | 92/100 | 100/100 | 78/69 | ||
Итого | 81 | 47 | 29 | 5 | 94 | 100 | 81 | |||
9 | А | 13/10 | Науменко/ Трофимов | 8/4 | 5/6 | 100/100 | 100/100 | 86/78 | ||
Б | 15 | 3 | 11 | 1 | 93 | 100 | 67 | |||
В | 19 | 10 | 7 | 2 | 89 | 100 | 80 | |||
Итого | 57 | 25 | 29 | 3 | 96 | 100 | 78 | |||
10 | А | 21 | 18 | 3 | 100 | 100 | 95 | |||
Б | 14 | 4 | 10 | 100 | 100 | 78 | ||||
Итого | 35 | 22 | 13 | 100 | 100 | 87 | ||||
11 | А | 13 | 13 | 100 | 100 | 100 | ||||
Б | 15 | 10 | 4 | 1 | 93 | 100 | 86 | |||
Итого | 28 | 23 | 4 | 1 | 97 | 100 | 93 | |||
481 | 303 | 159 | 19 | 97 | 100 | 86 |
Приоритетные направления в работе МО учителей технологи
на 2015-2016 учебный год
Повышение качества учебно-воспитательного процесса при изучении технологии. Эффективное использование научных исследований и информационных технологий в учебной и внеурочной деятельности. Непрерывное повышение профессиональной и научной квалификации педагога. Активное участие в проектной и исследовательской деятельности. Формирование ключевых компетенций в учебно-воспитательном процессе при изучении технологии.

