Рабочая программа дисциплин Производственая практика (преддипломная практика) (стр. 1 )

Московский финансово-юридический университет МФЮА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплин

Производственая практика (преддипломная практика)

для специальности

39.02.01 Социальная работа

среднего профессионального образования

(на базе основного общего образования)

Москва

2015 г

Программа преддипломной практики для специальности 39.02.01 «Социальная работа» рассмотрена и утверждена на заседании кафедры гражданско-правовых дисциплин факультета СПО МФЮА

Протокол № 4 от 01.01.2001г.

Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности 39.02.01 «Социальная работа» среднего профессионального образования (базовый уровень подготовки)

Согласовано

Заведующий кафедрой

Заместитель зав. кафедрой

по программам СПО

Начальник УМО СПО

Разработчик:

Заместитель заведующего кафедрой гражданско-правовых дисциплин Московского финансово-юридического университета МФЮА

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
2. Методические указаниЯ
3. Задание на практику
4. условия реализации программы
5. Контроль и оценка результатов освоения проГраммы

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПП. 00. ПРЕДДИПЛОМНАя практика

1.1. Область применения программы

Программа преддипломной практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 39.02.01 Социальная работа среднего профессионального образования.

Преддипломная практика (по профилю специальности) являются составными обязательными частями основной образовательной программы среднего профессионального образования в Московском финансово-юридическом университете (МФЮА) и представляют собой вид учебных занятий, обеспечивающих практикоориентированную подготовку студента по:

- Профессиональному модулю ПМ.01 Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами, включающему междисциплинарный комплекс (далее – МДК) МДК.01.01. Социально-правовые и законодательные основы социальной работы с лицами пожилого возраста и инвалидами», МДК.01.02 Психология и андрогогика лиц пожилого возраста и инвалидов, МДК.01.03 Технология социальной работы с лицами пожилого возраста и инвалидами, МДК.01.04 Социальный патронат лиц, пожилого возраста и инвалидов.

- Профессиональному модулю ПМ.02 Социальная работа с семьей и детьми, включающему в себя МДК.02.01 Социально-правовая и законодательная основы социальной работы с семьей и детьми, МДК.02.02 Возрастная психология и педагогика, семьеведение, МДК.02.03 Технология социальной работы с семьей и детьми, МДК.02.04 Социальный патронат различный типов семей и детей.

- Профессиональному модулю ПМ.03 Социальная работа с лицами из группы риска, оказавшимся в тяжелой жизненной ситуации, включающему в себя МДК.03.01 Нормативно-правовая основа социальной работы с лицами и группы риска, МДК.03.02 Технология социальной работы с лицами из группы риска, МДК 03.03 Социальный патронат с лицами из группы риска.

- Профессиональному модулю ПМ.04 Организация социальной работы в различный сферах (социальная защита, здравоохранение, образование и др.), включающему в себя МДК. 04.01 Технология социальной работы в учреждения здравоохранения, МДК.04.02 Технология социальной работы в учреждения образования, МДК.04.03 Технология социальной работы в учреждениях социальной защиты.

- Профессиональному модулю ПМ.05 Проектирование социальной работы с различными категориями граждан, оказавшимися в тяжелой жизненной ситуации, включающему в себя МДК.05.01 Проектная деятельность специалиста по социальной работе, МДК.05.02 Инновационная деятельность в социальной работе, МДК.05.03 Менеджмент в социальной работе.

- Профессиональному модулю ПМ.06 Выполнение работ по профессии «Социальный работник», включающему в себя междисциплинарный курс МДК.06.01 Оказание социальных услуг клиентам социальной службы на дому.

Задача преддипломной практики – освоение видов профессиональной деятельности, систематизация, обобщение, закрепление и углубление знаний и умений, формирование у студентов общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта в рамках профессиональных модулей, предусмотренных образовательным стандартом по специальности 39.02.01 Социальная работа в части освоения соответствующих общих (ОК) (или) профессиональных компетенций (ПК):

Код	Наименование результатов обучения
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность при работе в организации, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
ОК 10.	Бережно относится к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11.	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.
ОК 12.	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей
ПК 1.1.	Диагностировать ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов с определением видов необходимой помощи.
ПК 1.2.	Координировать работу по социально-бытовому обслуживанию клиента.
ПК 1.3.	Осуществлять социальный патронат клиента, в том числе содействовать в оказании медико-социального патронажа.
ПК 1.4.	Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации лицам пожилого возраста и инвалидам.
ПК 1.5.	Проводить профилактику возникновения новых ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов.
ПК 2.1.	Диагностировать ТЖС семьи и детей с определением видов необходимой помощи.
ПК 2.2.	Координировать работу по преобразованию ТЖС в семье и у детей.
ПК 2.3.	Осуществлять патронат семей и детей, находящихся в ТЖС (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж).
ПК 2.4.	Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации различных типов семей и детей, находящихся в ТЖС.
ПК 2.5.	Проводить профилактику возникновения новых ТЖС в различных типах семей и у детей.
ПК 3.1.	Диагностировать ТЖС у лиц из групп риска.
ПК 3.2.	Координировать работу по преобразованию ТЖС у лиц из групп риска.
ПК 3.3.	Осуществлять патронат лиц из групп риска (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж).
ПК 3.4.	Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации лиц из групп риска.
ПК 3.5.	Проводить профилактику возникновения новых ТЖС у лиц из групп риска.
ПК 4.1.	Осуществлять организационно-управленческую деятельность в соответствии со спецификой направления социальной работы.
ПК 4.2.	Использовать различные формы, методы и технологии социальной работы в профессиональной деятельности.
ПК 4.3.	Определять специфику и объем деятельности, а также круг необходимых специалистов для решения конкретных задач по оказанию помощи и поддержки клиенту.
ПК 4.4.	Осуществлять взаимодействие со специалистами и учреждениями иных систем (межведомственное взаимодействие).
ПК 5.1.	Осуществлять исследование и анализ ТЖС клиента с определением субъектов деятельности (организации и учреждения).
ПК 5.2.	Определять наиболее значимые цели профессиональной деятельности и пути решения ТЖС клиента.
ПК 5.3.	Осуществлять прогнозирование и моделирование вариантов решения проблемы клиента с учетом имеющихся ресурсов.
ПК 5.4.	Применять инновационные технологии и творческий подход в деятельности по оказанию помощи и поддержки клиенту.
ПК 5.5.	Осуществлять планирование деятельности и контроль достигнутых результатов с последующей коррекцией и анализом ее эффективности.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: