Первый курс «Говори на отлично. Дикция»
Поурочная программа курса:
№ занятия | Тема |
1 | Вводный урок. Творческое знакомство. Что такое дикция и зачем она нужна. |
2 | Выявление индивидуальных дикционных недостатков. |
3 | Артикуляция. Развитие мышц лица. |
4 | Артикуляция. Развитие мышц языка. |
5 | Артикуляция с ритмикой. Музыкальное занятие. |
6 | Артикуляция с ритмикой. Музыкальное занятие. |
7 | Артикуляционная разминка. Работа над согласными звуками. |
8 | Артикуляционная разминка. Работа над согласными звуками. |
9 | Сложные дикционные сочетания для совершенствования дикции. |
10 | Усложненные скороговорки. Индивидуальные задания. Рассказы из скороговорок. |
11 | Скороговорки в движении. |
12 | Скороговорки в движении. |
13 | Скороговорки и актерское мастерство. Работа с подтекстами. |
14 | Скороговорки и актерское мастерство. Работа с подтекстами. |
15 | Подготовка к открытому уроку. Закрепление достигнутых результатов. |
16 | Открытый урок для родителей. |
Второй курс «Я и мой голос. Дыхание»
Поурочная программа курса:
№ занятия | Тема |
1 | Вводный урок. Творческое знакомство. Определение индивидуального типа дыхания каждого обучающегося. |
2 | Укрепление мышц опоры дыхания. |
3 | Укрепление мышц опоры дыхания. |
4 | Упражнения для развития длинного выдоха. |
5 | Дыхательная гимнастика Лобановой. |
6 | Дыхательная гимнастика Лобановой. |
7 | Дыхательная гимнастика Терзополоса. |
8 | Дыхательная гимнастика Терзополоса. |
9 | Дыхательная гимнастика Терзополоса. |
10 | Комплексный тренинг по дыханию. |
11 | Комплексный тренинг по дыханию |
12 | Комплексный тренинг по дыханию |
13 | Комплексный тренинг по дыханию |
14 | Комплексный тренинг по дыханию |
15 | Подготовка к открытому уроку. Закрепление достигнутых результатов. |
16 | Открытый урок для родителей. |
Третий курс «Актерское мастерство»
Поурочная программа курса:
№ занятия | Тема |
1 | Вводный урок. Творческое знакомство. |
2 | Тренинг на развитие внимания. Простая печатная машинка. |
3 | Тренинг на внимание. Усложненная печатная машинка. |
4 | Тренинг на внимание. Память физических действий. |
5 | Развитие фантазии и воображения. Коллективный рассказ. |
6 | Развитие фантазии и воображения. Словесные импровизации. |
7 | Развитие фантазии и воображения. Оживление предметов. |
8 | Развитие фантазии и воображения. Оживление предметов. |
9 | Этюдная работа. Наблюдения за животными. |
10 | Этюдная работа. Наблюдения за животными. |
11 | Этюдная работа. Наблюдения за людьми. |
12 | Этюдная работа. Наблюдения за людьми. |
13 | Массовые этюды на место действия и оценку факта. |
14 | Массовые этюды на место действия и оценку факта. |
15 | Подготовка к открытому уроку. Закрепление достигнутых результатов. |
16 | Открытый урок для родителей. |
Четвёртый курс «Литературный. Учусь читать стихи»
Поурочная программа курса:
№ занятия | Тема |
1 | Вводный урок. Творческое знакомство. Зачем нужны стихи. |
2 | Основы стихосложения в доступной форме. Тренировочные тексты. Ритм. |
3 | Основы стихосложения в доступной форме. Тренировочные тексты. Логика. Автор. |
4 | Основы стихосложения в доступной форме. Тренировочные тексты. Актерское мастерство. Кинолента видений. |
5 | Основы стихосложения в доступной форме. Тренировочные тексты. Актерское мастерство. Кинолента видений. Предлагаемые обстоятельства. |
6 | Основы стихосложения в доступной форме. Тренировочные тексты. Актерское мастерство. Кинолента видений. Предлагаемые обстоятельства. |
7 | Сценическое воплощение стихов. Как себя держать во время чтения. |
8 | Сценическое воплощение стихов. Как себя держать во время чтения. Осанка. |
9 | Сценическое воплощение стихов. Как себя держать во время чтения. Жестикуляция. |
10 | Сценическое воплощение стихов. Как себя держать во время чтения. |
11 | Исполнительское мастерство. |
12 | Исполнительское мастерство. |
13 | Исполнительское мастерство. |
14 | Исполнительское мастерство. |
15 | Подготовка к открытому уроку. Закрепление достигнутых результатов. |
16 | Открытый урок для родителей. |
