Игра-путешествие «Космос»
Цели и задачи:
Расширение знаний о космосе. Закрепление знаний о планете Земля и первом полете в космос. Активизация словарного запаса по теме.
Материалы и оборудование: проектор для показа слайдов, изображение Луны, Юпитера, Марса, глобус, настольная лампа, карточки-картинки с информацией для педагогов и детей, обручи, материал для затемнения. Музыкальное сопровождение для игр, упражнений и звук взлетающего космического корабля.
Участники: дети, воспитатель, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель.
Кабинеты методический, медицинский и игротека на момент игры превращаются в планеты.
Ход путешествия.
В физкультурном зале.
Воспитатель: Ребята, вы любите смотреть на ночное небо?
А что можно увидеть на небе ночью? (ответы детей)
Слайд 1 «Звездное небо»
Верно, когда ночь ясная и нет на небе облаков, то можно увидеть тысячами звезд и луну! Звездочки кажутся маленькими сверкающими точками. На самом деле, звезды очень большие, а маленькими кажутся потому, что находятся далеко от нашей планеты Земля. А еще в солнечной системе кроме нашей планеты Земля существуют другие планеты. Эти планеты всегда привлекали и интересовали человека. Ведь это так интересно – знать, есть ли жизнь где-нибудь еще или мы, земляне, одни во вселенной?!
Желание освоить космос было велико, и 12 апреля 1961 года мечта сбылась! Впервые в мире, русский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин полетел в открытый космос на космическом корабле «Восток». Слайд 2
С тех пор прошло немало времени! За это время уже многие космонавты побывали в космосе. Сколько интересного и полезного они узнали! И не только о нашей планете Земля, но и об ее спутнике – Луне и о других планетах Солнечной системы.
Всего в состав солнечной системы входит 9 планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон… и они вращаются вокруг солнца – главного источника тепла и света. Одни из них расположены ближе к Солнцу, другие – дальше. Слайд 3 «Солнечная система»
Ребята, сегодня мы отправимся в космическое путешествие.
Инструктор по физическому воспитанию:
День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел
Человек с земли отважный.
В небе звёзды ярко светят
Словно бусинки блестят
Наш Гагарин – знают дети –
Раньше всех людей на свете
Побывал у звёзд в гостях.
Всем отважным космонавтам
Путь открыл он в вышину
А давайте мы, ребята,
Поиграем в космонавтов
И помчимся на Луну.
- Ребята, а вы хотите быть космонавтами?
- Какими нужно быть, чтобы стать космонавтами? (ответы детей).
Сейчас мы проверим готовы ли стать космонавтами.
Логоритмические упражнения «Будем космонавтами»
Вот выходит на парад наш космический отряд. (Дети маршируют)
(Далее движения выполняются стоя на месте, согласно тексту)
Руки в стороны – к плечам, дружно мы покажем вам.
На пояс обе руки ставим, повороты выполняем.
Руки за голову – и вот наклоняемся вперёд.
Приседаем и встаём и ничуть не устаём.
Раз – прыжок, два – прыжок, ставим ногу на носок.
И опять шагаем, руки поднимаем. (Дети маршируют по кругу)
(М. Картушина)
А давайте поиграем
И ракету смастерим
И, как наши космонавты,
В космос к звездам полетим!
Подвижная игра «Ракетодром»
На полу расположены несколько обручей, оформленных в виде космических ракет. Количество «ракет» меньше количества участников игры. Под музыку дети свободно перемещаются по залу, с окончанием каждый должен занять место в «ракете». Тот кому «ракеты» не досталось, выбывает из игры. Игра проводится несколько раз, количество «ракет» уменьшается.
(Музыкальное сопровождение выполнение упражнения организует музыкальный руководитель.)
Тренировка прошла успешно все готовы.
Игра «Запуск ракеты».
- Приготовиться к полету! (Есть, приготовиться к полету!)
- Включить контакты! (Есть включить контакты! Дети соединяют указательные пальцы обеих рук.)
- Завести моторы! (Есть, завести моторы! Дети имитируют вращательными движениями мотор.)
- Три, два, один. Пуск!!! (Дети соединяют ладошки обеих рук и поднимают их вверх, произнося звук У.)
- Летим, летим! Полетим на спутник Земли Луну!
«Летим» в игротеку, где на столе расположена модель Луны и карточки-картинки с загадкам
Воспитатель: Прилетели! Заглушили моторы!
Как космос велик и прекрасен,
Как много загадок таит…
Но только умеющий думать
Любые загадки решит.
Конкурс «Космические загадки»
«Полетели» дальше в методический кабинет. На двери кабинета изображение Юпитера, в кабинете сделано затемнение.
Ребята мы прилетели на планету Юпитер
По модели (глобус+лампа) разбираем наступление дня и ночи, смену времен года, опираясь на карточки-картинки
«Перелетаем» в медицинский кабинет. На двери изображение Марса.
А теперь мы на планете Марс
Беседа по карточкам о космическом корабле, о планетах
Воспитатель - Ребята, мы побывали на разных планетах, пора нам возвращаться в группу. На какой планете мы живем?
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо...
Береги свою планету —
Ведь другой, похожей, нету!
(автор стихотворения - Я. Аким)
Готовиться к отлёту!
4-3-2-1-старт! (звучит музыка)
Кончен путь! Приземлилась ракета!
Перед нами леса и поля….
Здравствуй, наша родная планета!
Все дети: Здравствуй, наша родная страна! Полетели…
воспитатель: Вот вернулись из полёта наши храбрые пилоты.
Все присядем мы с дороги, подведём скорей итоги.
- Вот и подошло к концу наше необычное путешествие. Понравилось оно вам? В полете вы были дружными, смелыми, ловкими, правильно отгадывали загадки, выполняли все задания.
