Министерство здравоохранения Свердловской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Свердловский областной медицинский колледж»
ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПМ 01. ПРОВЕДЕНИЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ
МДК 01.02 Основы профилактики
МДК 01.03 Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.
студент ______________________________________________________________________
специальность Сестринское дело
группа_______________, бригада______________
Руководитель производственной практики
_____________________________________________________________________________
Место прохождения практики _________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Срок прохождения практики
_____________________________________________________________________________
Серов, 2016
Цели и задачи производственной практики – требования к результатам освоения:
Цель практики:
Формирование общих и профессиональных компетенций с учетом видов профессиональной деятельности.
В результате прохождения производственной практики на базе Детской поликлиники обучающийся должен знать:
· Устройство и принцип работы детской поликлиники;
· Объем работы участковой м/с: профилактическую, санитарно - просветительскую работу с родителями и детьми, организацию диспансеризации;
· Санитарно-эпидемический режим детской поликлиники;
· Оформление медицинской документации;
· Правила проведения патронажа к здоровому ребенку;
· Объективные и субъективные методы обследования здорового ребенка
· Принципы организации питания детей младшего возраста Особенности работы мед. сестры со специалистами узкого профиля;
должен уметь:
Со здоровыми детьми: проведение дородового патронажа (сбор информационной основы о беременной, готовность семьи к рождению ребенка, выявление потенциальных проблем, рекомендации по питанию и режиму беременной женщины).
Патронаж к новорожденному, сбор информационной основы о новорожденном, выявление проблем; осуществление сестринских вмешательств (обработка пупочной ранки, рекомендации по уходу и вскармливанию).
Патронаж к грудному ребенку: сбор информационной основы о пациенте, проведение массажа и гимнастики, рекомендации по введению прикормов, режиму дня грудного ребенка.
Прием (с врачом) здоровых детей в поликлинике: сбор информационной базы о ребенке, проведение сестринских вмешательств: антропометрия, оформление медицинской документации.
Работа в кабинете здорового ребенка: сбор информационной базы, выявление проблем, осуществление сестринских вмешательств: массаж, гимнастика рекомендации по одежде и приготовлению различных блюд для детского питания. Санитарно-просветительская работа с родителями.
На базе городской поликлиники
Студент должен знать:
· Структуру городской поликлиники;
· Организацию работы медицинской сестры участковой;
· Объем работы медицинской сестры в кабинетах поликлиники;
· Основные директивные документы по организации амбулаторно - поликлинической помощи;
· Проведение противоэпидемиологических мероприятий;
· Иммунопрофилактику взрослого населения;
· Проведение профилактических осмотров и диспансеризации;
Студент должен уметь:
· Заполнять необходимую документацию;
· Провести патронаж к пациентам любого возраста;
· Обучить родственников пациента элементы ухода за тяжелобольными; Общаться с пациентами и их родственниками, коллегами по работе; Проводить санитарно-просветительскую работу.
1.4. Количество часов:
Производственная практика проводится после освоения студентами программы профессионального модуля. Продолжительность производственной практики в соответствии с учебным планом 36 часов.
ЛИСТ
ПО СОБЛЮДЕНИЮ ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ
ИНСТРУКТАЖ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРОШЕЛ
«______»_______________________________ 20____ г.
Студент ________________________________________ Подпись__________________
Руководитель практики _____________________________________ Подпись____________
М. П.
Дата _____________________
Наименование подразделения:
ОТЧЕТ О РАБОТЕ
I. Написать в дневнике отчет о проделанной работе за день.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Оценка руководителя ______________________________________________________
Самооценка студента__________________________________________________________
Дата _____________________
Наименование подразделения:
ОТЧЕТ О РАБОТЕ
I. Написать в дневнике отчет о проделанной работе за день.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Оценка руководителя ______________________________________________________
Самооценка студента_________________________________________________________
Дата _____________________
Наименование подразделения:
ОТЧЕТ О РАБОТЕ
I. Написать в дневнике отчет о проделанной работе за день.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Оценка руководителя ________________________________________________________
Самооценка студента_______________________________________________________
ЦИФРОВОЙ ОТЧЕТ
По профилю специальности «Сестринское дело»
Студента (ки)_______________________________________________________________
(курса, группы, специальность)
База практики ______________________________________________________________
(место прохождения практики)
№ п/п | Наименование практических работ | Количество выполненных работ (самостоятельно) |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 | ||
5 | ||
6 | ||
7 | ||
8 | ||
9 | ||
10 | ||
11 | ||
12 | ||
13 | ||
14 | ||
15 | ||
16 | ||
17 | ||
18 | ||
19 | ||
20 | ||
21 | ||
22 | ||
23 | ||
24 | ||
25 | ||
26 | ||
27 | ||
28 | ||
29 | ||
30 | ||
31 | ||
32 | ||
33 | ||
34 | ||
35 | ||
36 |
ХАРАКТЕРИСТИКА
по производственной практике
на студента(ку) Серовского филиала
ГБПОУ «Свердловский областной медицинский колледж»
Специальность Сестринское дело группа ______________ бригада ___________
Ф. И. О. ___________________________________________________________________
База практики ______________________________________________________________
Сроки практики ___________________________________________________________
Отработано часов 36 часов
За время прохождения практики характеризовалась(ся) следующим образом:
Внешний вид (наличие формы, опрятность). Дисциплина. Общение с пациентом (субординация). Общение с пациентами:* доброжелательное, быстро устанавливает контакт;
* недостаточно владеет умением общения;
* не владеет умением общения.
Владение практическими умениями:* отличное;
* хорошее;
* удовлетворительное;
* неудовлетворительное.
Владение вопросами санитарно – противоэпидемического режима:* отличное;
* хорошее;
* удовлетворительное;
* неудовлетворительное.
Инициатива. Исполнительность. Дополнительная информация.Общая оценка ______________________________________________________________
Непосредственный руководитель: _____________________________________________
Методический руководитель: _______________________________________________
Дата « »_____________________ 2016 г. М. П.
Текстовой отчёт
(самоанализ студента о практике)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЛИСТ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ИТОГАМ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Оценка преподавателя | Оценка непосредственного руководителя | Самооценка обучающегося | ||||||
Уровень освоения | Уровень освоения | Уровень освоения | ||||||||
низкий 0-1 б | средний 2-3 б | высокий 4-5 б | низкий 0-1 б | средний 2-3 б | высокий 4-5 б | низкий 0-1 б | средний 2-3 б | высокий 4-5 б | ||
ПК 1.1. Проведение мероприятий по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения | – точность и правильность составления планов обучения населения принципам здорового образа жизни; – качество рекомендаций здоровым людям разного возраста по вопросам рационального и диетического питания; – точность и правильность составления рекомендаций здоровым людям по двигательной активности; – точность и правильность проведения оценки физического развития человека; – качество составления планов бесед о профилактике вредных привычек. | |||||||||
ПК 1.2. Проведение санитарно-гигиенического воспитания населения | – правильность и качество составления планов гигиенического воспитания населения (первичная профилактика); – правильность и качество составления планов санитарно-гигиенического воспитания населения (вторичная и третичная профилактика). | |||||||||
ПК 1.3. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний | – правильность и качество составления планов занятий в школах здоровья; – правильность и качество составления рекомендаций пациенту и его окружению по вопросам иммунопрофилактики; – точность и грамотность составления планов проведения иммунопрофилактики; – правильность и качество составления рекомендаций по вопросам рационального и диетического питания; – точность и грамотность составления планов проведения противоэпидемических мероприятий | |||||||||
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Демонстрация интереса к будущей профессии; активное участие в конкурсах, конференциях, олимпиадах по специальности; волонтерство; создание портфолио | |||||||||
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество | Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач при проведении профилактических мероприятий; оценка эффективности и качества выполнения; | |||||||||
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при проведении профилактических мероприятий | |||||||||
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | Эффективный поиск необходимой информации; использование различных источников, включая электронные | |||||||||
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | Демонстрация умений использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | |||||||||
