Организованная образовательная деятельность
«Путешествие к бабушке» для детей младшей группы (3-4 года)
Цель: расширять знания детей о жизни домашних животных и их детенышах.
Задачи:
- Закрепить знания детей о домашних животных и их детенышах: повадки животных, особенности питания, условия жизни, польза для человека.
- систематизировать знания о детенышах: кем они приходятся взрослым животным;
-систематизировать знания о заботе взрослых животных за своими маленькими детенышами;
- систематизировать знания о питании животных.
Ход ООД:
-Посмотрите к нам пришли гости. Они пришли посмотреть на нас, чему мы научились. Давайте мы им улыбнемся и поздороваемся.
-Ребята, а какое время года сейчас? (Весна).
-А потом наступит какое время года? (Лето), и вы все отправитесь в отпуск. Некоторые из вас поедут отдыхать на море, но большинство из вас поедут к бабушке в деревню. Мы так соскучились по нашим бабушкам и дедушкам и я приглашаю вас в гости к моей бабушке. Но бабушка живет далеко, как же нам добраться до нее. А чтобы нам до нее доехать отправимся на автомобиле. (Беру руль). Дети крепимся друг к другу, беремся за талию и поехали, а отправляемся в путь с веселой песней.
2 слайд музыкальная заставка. Песня «мы едем, едем, едем…»
(Прошли по кругу и сели на стулья)
3 слайд.
-Ребята, а нас встречает бабушка – Ольга Ивановна.
-Посмотрите, как она нам рада, давайте мы с ней поздороваемся.
-А где живет моя бабушка в городе или в деревне?
-А почему вы так думаете? (есть огород, дома маленькие, одноэтажные, есть скамеечка).
-А как вы думаете, кто может с ней еще жить? (Перечисляют дети). Вы многих животных назвали, а давайте сейчас проверим, кто же живет в хлеву у Ольги Ивановны.
-А помогут нам веселые звоночки. (щелчок на звоночек первый, а когда дети догадаются, нажимаем на экран и появляется лошадь; (аналогично нажимаем на следующие звоночки, а дети отгадывают остальных животных).
Пальчиковая гимнастика:
Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать,
А за ней ребятки,
Желтые цыплятки,
Ко-ко-ко, ко-ко-ко, (хлопают в ладоши)
Не ходите далеко (грозят пальцем)
Лапками гребите, (гребут пальцем)
Зернышки ищите.
4 слайд.
-А теперь приглашаю вас к загону. Там гуляют малыши. Это загон для малышей, чтоб они не убежали и не потерялись. Ребята, кого вы узнали?
-Яромир, возьми указку и покажи кого ты узнал, и не забудь его назвать. (аналогично остальных животных называют дети)
-Ребята, смотрите бежит мама курица и зовет своих деток «Куд-куда», кого же она зовет? (ответы детей). А вот мама свинья выбежала, она беспокоится за своих детей. А у остальных малышей мамы пасутся на пастбище, а курица и свинья не пасутся, вот поэтому они и приглядывают за малышами.
5 слайд.
-А кто помогает бабушке стеречь дом, как вы думаете. (Собака).
-А какую кличку бы вы ему дали (ответы детей).
-А кто еще может жить с бабушкой, послушайте загадку:
У порога плачет, коготки прячет,
Тихо в комнату войдет,
Замурлычет, запоет.
-А как мы можем назвать кошку? (Ответы детей).
-И мы с вами знаем про кота Ваську знаем потешку.
Как у нашего кота
Шубка очень хороша,
Как у котика усы,
Удивительной красы,
Глазки смелые,
Зубки белые.
-Бабушка очень устала, пусть она у нас немного отдохнет. А мы для нее споем и станцуем песню «Зверята».
6 слайд. Физкультминутка.
7 слайд.
-А теперь, нам надо помочь бабушке и покормить всех питомцев.
-Посмотрите, у нас есть миска с зерном, для кого она? (Для цыпленка и курицы, нажимаем на экран). А корыто с овощами? (Для поросенка – нажимаем на экран). Да, овощи все любят животные, кроме кошки и собаки. Мисочка с косточками для кого? (Для собаки – нажимаем на экран). А еще у нас есть трава, для кого она? (Для козленка и теленка – нажимаем на экран два раза и животные появляются). А вот мисочка с молоком, кто же любит молоко? (Кошка – нажимаем на экран). Посмотрите, прибежали только те, кто очень сильно проголодался.
-Мы с вами видели всех питомцев у Ольги Ивановны. Помогли ей их накормить, узнали, что взрослые животные пасутся на пастбище, а малыши в загоне.
-Ребята, а для чего человеку нужны домашние животные, в чем их польза (говорят дети).
-Куры дают яйца, коровы молоко, кошки мышей ловят, чтоб они не брали зерна, собака дом стережет, коза молоко дает.
-А почему их называют домашними? (Ответы детей).
8 слайд.
-Дети посмотрите какие угощения приготовила для нас бабушка. (яйца, молоко).
-Давайте ей скажем спасибо. Ну что ребят, в гостях хорошо, но пора возвращаться домой. (Выходим на коврик).
Итог. Ребят, понравилось вам в гостях у Ольги Ивановны, а кого мы встретили в деревне? Что вам особенно понравилось у бабушки.
А гостинцы мы передадим на кухню нашим поварам и попросим приготовить из них нам что-нибудь вкусное.
