Экзамен по допуску к осуществлению медицинской деятельности
на должностях среднего фармацевтического персонала - фармацевт
Типовые ситуационные задачи
1. Изготавливая препарат по прописи:
Возьми: Кислоты салициловой 0,5
Раствора йода спиртового 2 % - 10 мл
Глицерина 10,0
Этанола 70 % - 50 мл
Смешай. Дай. Обозначь: смазывать пораженные участки кожи.
В сухом отпускном флаконе студент растворил 0,5 г кислоты салициловой, 0,2 г йода в 10 мл 90 %-ном этаноле, затем отмерил 50 мл 70 %-ного этанола, 10 мл глицерина и все тщательно взболтал. Флакон оформил основной этикеткой «Наружное» и дополнительными этикетками «Хранить в прохладном месте», «Хранить в защищенном от света месте». Дайте обоснование ошибок, допущенных студентом.
Какова масса этанола учетной концентрации отпущена по рецепту?
2. В аптеке «Роза» организован следующий порядок предметно-количественного учета (ПКУ) лекарственных средств. ЛС, подлежащие ПКУ, регистрируются в специальном журнале, в котором ведется ежедневный приход и расход ЛС в денежных измерителях. Директор аптеки на 1-е число каждого следующего месяца сверяет фактическое наличие ЛС с книжным остатком. При возникновении недостачи, начисляет сумму естественной убыли и, если недостача укладывается в установленные нормы, списывает ее. Остатки ЛС директор выводит по фактическим данным, от которых производит все дальнейшие расчеты.
а) Верно ли организован ПКУ лекарственных средств в аптеке?
б) Каков порядок расчета потерь в пределах нормы?
в) Каков порядок списания потерь?
г) Порядок использования нормативного метода при определении потребности в ЛП. Перечислите другие методы при планировании экономических показателей аптеки.
Документовед отдела инновационных
образовательных технологий ИПО
