Библиотека - филиал №1 КГУ «ЦБС г. Темиртау»
РАБОЧИЕ РУКИ ДОСТОЙНЫ ВОСХИЩЕНИЯ
Сценарий видео-журнала
Дорогие друзья, сегодня мы поговорим с вами о современных профессиях, особо остановимся на рабочих специальностях.
На вопрос «Профессии, ушедшие в глубь веков» многие отмечают следующие: трубочист, кузнец, печник, трубач, логист, художник, скотник, конюх, токарь, строитель, врач, учителя, кожевник, каретник, извозчик, ложечник, гончар, столяр, гробовщик, фонарщик.
Ведущий 2.
Ни один человек в современном мире не производит всего того, что ему необходимо для жизни, сам. Но так было не всегда. Вспомните первобытного человека: чтобы выжить он сам добывал себе пищу, одежду, строил жилища.
Ведущий 1.
В современном обществе существуют десятки тысяч видов труда. Каждый из них со своей системой его требований к человеку можно назвать профессией.
Ведущий 2.
Профессия – это необходимая для общества, ограниченная (вследствие разделения труда) область приложения физических и духовных сил человека, дающая ему взамен приложенного им труда возможность существования и развития.
Ведущий 1
Специальность – вид занятий в рамках одной профессии.
Ведущий 2.
Итак, перед вами пока не стоит сверхзадача выбора профессии, вы только начинаете «приглядываться» к тому, что вам больше по душе и интересам.
. Для вас « Разминка – юморинка»
Задание: переставить буквы в предложенных словах так, чтобы получились названия профессий.
Рвач - в – медицинский работник (врач)
Сопло – п - дипломатический представитель (посол)
Терка – а –театральная профессия (актер)
Марля – м – «разноцветный» рабочий (маляр)
Фиакр – ф – волшебная цирковая профессия (факир)
Кредитор – д – руководитель предприятия (директор)
Старина – с –младший медицинский работник (санитар)
Водосток – с – животноводческая профессия (скотовод)
Авдотка – а - Юридическая профессия (адвокат)
Травинка – а – продавец старины (антиквар)
Альков – к – мастер ручной ковки (коваль)
Ведущий 2
Следующая рубрика нашей передачи – «Что это за профессия?» За последнее время появилось много новых и модных профессий. Знаете ли вы их? Вот сейчас мы это проверим. Только один ответ ( из предложенных ) является правильным.
Логист -
А)занимается логикой
Б) специалист по управлению транспортировкой продукции
В)организует конференции и научные саммиты
Комментарий.
Логист – специалист по организации транспортировки продукции. Профессия приобретает все больший спрос, для ее получения необходимы экономическое образование и курсы специализации
2. Веб – мастер -…
А) работает на компьютере;
Б) разрабатывает программы;
В) разрабатывает проекты сайтов.
Комментарий. Веб – мастер – разрабатывает проекты сайтов. В настоящее время наблюдается пик востребованности профессии. Спрос со временем упадет, но веб – мастер может легко переквалифицироваться в специалиста по информационным технологиям. Для этого важно иметь фундаментальное техническое образование.
3. Маркетолог - …
А) работает на рынке ценных бумаг;
Б) тот, кто изучает рынок;
В) тот, кто изучает товарные марки и бренды.
Комментарий. Маркетолог – тот, кто изучает рынок. Спрос на профессию постоянно высокий. Приоритет имеют те, кто обладает способностью к анализу и письменному изложению его результатов. Наиболее желательно иметь одновременно экономическое и инженерно – техническое образование.
4.Фандрайзер - …
А) ищет деньги и и возможности для организации;
Б) фанат, которого занимает звезда;
В) изучает пути развития предприятий.
Комментарий. Фандрайзер – ищет деньги и возможности для организации. Спрос на профессию
Постоянно высок. Необходим целый комплекс способностей: умение общаться, уверенность в себе, аналитические склонности, интуиция. Сейчас существует много курсов по фандрайзергу. Часто работают при крупных научных центрах.
5.РR – агент -…
А) связан с политикой;
Б) специалист по связям с общественностью;
В)выполняет посреднические услуги между организациями и людьми.
Комментарий. РR – агент – специалист по связям с общественностью. Необходимо гуманитарное образование. Эта профессия часто называется «пресс – секретарь» и пользуется неизменным спросом как на предприятиях, так и в различных общественно – политических объединениях.
6.Имиджмейкер - …
А) философ;
Б) парикмахер;
В) имидж – консультант.
Комментарий. Имиджмейкер – специалист по созданию имиджа – образа личности. Человеку, заботящемуся о своем имидже, важно помнить, что эффект приятного впечатления создают не т олько модная прическа и дорогая одежда, но и внутреннее содержание личности, которое внешне незаметно, но хорошо улавливается другими людьми. Имиджмейкер умеет увидеть в человеке положительные качества и создать вокруг него ауру внимания, научить искусству самопрезентации.
Аудитор.
Уважаемые ребята, я хочу представить вам профессию аудитора. Аудиторы контролируют не бизнес, а счета, рентабельность, доходы и расходы компании. Во всех странах компании должны вести баланс, делать денежные проводки через счета, отчислять налоги и т. д. Правильность ведения финансово – учетной и отчетной документации контролируется общественным аудитором. Эта профессия требует высокой квалификации, ответственности и является весьма престижной.
Сестра – геронтолог:
Ребята, а я хочу познакомить вас с профессией геронтолога. Совершенствование медицинского обслуживания, улучшение условий жизни и возрастающее осознание необходимости вести здоровый образ жизни помогают жителям многих стран жить долго и полноценно. В настоящее время несколько иная ситуация сложилась в России, но она в скором времени должна улучшиться. Необходимо заметить, что старение общества происходит достаточно быстро. Увеличивается число престарелых людей, которые могут рассчитывать только на себя. Нуждаются в помощи и инвалиды. К сожалению, в государственных лечебницах мало выделяется мест для таких людей. Частные же лечебные и оздоровительные заведения пока немногочисленны и весьма дороги. Приглашение няни на какое то время – это реальный выход во многих случаях. И поэтому профессия сестры – геронтолога получает все большее признание в обществе.
Радиолог.
Моя профессия тоже связана с медициной. Радиолог выявляет внутренние симптомы болезни путем специализированного обследования различных частей человеческого тела. Такое обследование проводится с помощью высокотехнологического оборудования: рентгена, ультразвука, компьютера, томографа и др. Эти средства становятся все более совершенными, позволяющими получать и моментально обрабатывать огромный объем информации о состоянии основных внутренних органов человека. Как правило, пациентов к радиологу направляют врачи, нуждающиеся в какой - то дополнительной информации. На основании его заключения устанавливается более точный диагноз и проводится более эффективное лечение.
Ведущий 1.
А сейчас предлагаю вам состязание по знанию профессий. Разделитесь на две команды.
Итак, начинаем наше состязание.
1.Специалистпо отделке зданий или помещений (маляр).
2. Специалист по изготовлению изделий из металла (токарь).
3.Специалист по воспитанию и обучению детей (педагог).
4.Специалист по сборке и наладке механического оборудования (слесарь).
5.Специалист по обработке металлов давлением (чеканщик).
6.Специалист по обслуживанию и ремонту радиоаппаратуры (радиомастер).
7.Мастер по ручной ковке металла (кузнец).
8.Специалист высшим техническим образованием (инженер).
9.Владелец сельскохозяйственного предприятия с использованием земельного участка (фермер).
10. Специалист по разведению фруктово – ягодных кустарников (садовод).
11. Специалист по уходу за лошадьми (коневод).
12.Специалист по технологии соединения деталей конструкции путем их местного сплавления (сварщик).
13.Специалист по духовным и клавишным инструментам (музыкант).
14.Специалист, владеющий ножницами и расческой (парикмахер).
15.Специалист по изучению процессов, происходящих в земной атмосфере (метеоролог).
16. Специалист по обработке дерева (столяр).
17. Специалист, наносящий рисунок на ткань (раклист).
18. Специалист по обслуживанию электрических сетей и электрического оборудования (электромонтер).
19. Специалист по передаче информации с помощью волн (радист).
20. Специалист по возделыванию сельскохозяйственных культур (агроном).
21. Специалист по изображению предметов (машин, сооружений, технических устройств и приспособлений) в соответствии с установленными едиными требованиями (чертежник).
22. Рабочий на стройке (каменщик).
23. Сотрудник, занятый изданием газеты, журнала (редактор).
Ведущий 2.
Вашему вниманию предлагаем вопросы, связанные с различными профессиями.
1.Какой писатель познакомил детишек всего мира с тем, чем пахнут ремесла?
а) Агния Барто; б) Сергей Михалков; в) Джанни Родари
2. Где работает брокер?
А) в банке; б) на бирже; в) на ипподроме.
3. За чем мужчина обращается к флористу?
А) за табаком; б) за цветами; в) за морепродуктами.
4. Представителями какой профессии в середине века успешно заменяли врачей?
А) кузнецы; б) цирюльники; в) алхимики.
5. Где работает крупье?
А) в казино; б) на конюшне; в) на мельнице.
6. Как называется ученый, исследующий духовную культуру народа?
А) культиватор; б) культуролог; в) культурист.
7.С представителями какой уважаемой профессии сравнивают грязнулю?
А) трубочист; б) шахтер; в) нефтяник.
8. Кто в больнице погружает в глубокий сон пациента перед операцией?
А)физиотерапевт; б)гипнотизер; в) анестезиолог.
9. Представитель какой профессии в послереволюционной России назывался шкрабом?
А) посудомойка; б)сторож; в) учитель (шкраб – работник).
10.Как называется специалист по монтажу в кинематографии?
А) монтажер; б)монтер; в)монтажист.
11. Что делает визажист?
А) визы; б) пластические операции; в) макияж.
12. Как называется артист, объявляющий и комментирующий номера эстрадной программы?
А) спикер; б) конферансье; в) диктор.
13. Кто должен заверить завещание, чтобы оно вступило в законную силу?
А) прокурор; б) адвокат; в) нотариус.
14. Кто осуществляет в суде защиту подсудимого?
А) прокурор; б )адвокат; в) следователь.
15. Кто из перечисленных лиц работает в аптеке?
А) провизор; б) прозектор; в)проректор.
Ведущий 1.
В заключение нашей передачи рубрика «Выбор сделай сам» . Слово ведущему специалисту.
Психолог.
Принимая решение, с какой профессией связывать мечту, надежды, очень важно учитывать свои способности. Вы можете возразить : «Как же можно узнать, буду ли я способен к конкретной деятельности, если я еще не попробовал себя в ней?» Можно пробовать себя в разных сферах деятельности и спустя годы, когда на поиски потрачено немало сил, найти любимое дело. Есть и другой путь: проанализировать свои способности и склонности, когда вы еще учитесь в школе. Вероятность ошибки в этом случае будет меньше, чем если вы примете решение под влиянием друга или родителей.
Предлагаю вам несколько вопросов, ответив на которые вы сможете оценить свою готовность к самоопределению. Не старайтесь повысить оценку, будьте строги к самому себе. Поставьте оценку ту, которая отражает ваши реальные умения: 5 – очень хорошо, 4 – хорошо, 3 – средне, 2 – ниже среднего.
1.Я определяю основные цели, прежде чем приступить к решению какой – либо проблемы.
2. Я анализирую свои способности, потребности, интересы, думая о выборе профессии.
3.Я могу четко сформулировать, в какой сфере деятельности мне бы хотелось работать в будущем.
4. Я знаю, что жду от моей будущей профессии: удовлетворение интересов, много денег, возможность свободно распоряжаться собой.
5.У меня не возникает проблем, если я говорю с незнакомым человеком. В этот момент я чувствую, что уверен в себе.
6.Я могу четко определить, какие профессии мне не подходят по моим личностным особенностям и способностям.
7.Я уверен, что смогу освоить многие виды деятельности.
Ведущий 2.
Итак, время наше истекло, пришло время подводить итоги. Нам бы хотелось получить ответы на вопросы:
Любой ли профессией может овладеть человек?
К каким качествам человека предъявляет требование профессия?
Что такое склонность, интерес?
Связан ли уровень образования человека с определенной областью его интересов?
Способности – дар природы или результат человека?
Ведущий 1.
Уважаемые ребята, сегодня вы познакомились со многими профессиями, постарались узнать о том, к какой из них каждый из вас склонен.
Ведущий. Дорогие ребята, вам стоит задуматься, нравится ли та группа профессий, к которой у вас определились склонности. Пусть каждый оценит себя и свои возможности. Всем желаем не ошибиться в выборе профессии.
Ведущий 2.
Ну а как получить желаемую профессию, вы ответите сами.
Ответы девятиклассников:
-поставить перед собой цель и стремиться ее достичь,
-необходимо получить хорошие знания;
-поступить и успешно закончить техникум, училище или институт.
Ведущий 1.
Спасибо всем кто был с нами. До новых встреч на нашем канале.
Литература.
. Классному руководителю о классном часе. 2003г. Москва.
. Внеклассные мероприятия. 2009г. Москва.
Праздник в школе. Сборник сценариев, внеклассных мероприятий. Чебоксары, 2005г.
А теперь подробнее остановимся на профессии строителя.
Благодаря строителям наша страна смогла возродиться после многих войн и разрушений, которых в истории России было немало. Решение назначить праздничную дату, посвященную строителям, было принято для того, чтобы выделить эту профессию из общего числа. Уделить внимание и выразить уважение тем людям, которые строят новые здания и одновременно строят новую жизнь.
ВЕДУЩАЯ. Дворцов прекрасных очертанья,
Простой избушки естество –
Всё рук строителей созданье,
Всё – дорогое мастерство.
Мостов ажурность, ширь каналов,
Стать городов и куполов.
Их труд не то чтобы немалый –
Основа жизненных основ.
Спасибо, руки золотые,
За облик матушки-России!
Строители, вас поздравляя,
Мы вам благодарны всегда.
За то, что всю жизнь созидая,
Творите вы чудо труда.
Да будут пути ваши новы,
И молоды чувства души,
И добрые руки здоровы,
И лики судьбы хороши!
ВЕДУЩАЯ. В отечественном строительном комплексе всегда работали специалисты высочайшей квалификации, настоящие труженики и созидатели, пользующиеся заслуженным почетом и уважением в обществе. Нынешнее поколение строителей вносит значимый вклад в решение важнейших государственных задач. Оно сохраняет и приумножает замечательные традиции своих предшественников, внедряя самые передовые технологии перспективные разработки и оригинальные конструкторские решения.
ВЕДУЩАЯ. Профессия эта почетна,
Строитель – ударник труда!
Чем больше старанья в работе,
Тем крепче, прочнее дома!
ВЕДУЩИЙ. Машины, высокие краны,
Работай с душой, человек!
Чтоб всё получилось отлично,
И зданья стояли весь век!
Профессия - шофёр
Ведущий. Нет, пожалуй, ни одного человека, который бы не оценил все преимущества автомобильного транспорта, так как благодаря его мобильности, его грузоподъемности, осуществляются необходимые перевозки пассажиров и различных грузов в самые отдаленные уголки страны.
Труд работников автотранспорта очень важен, ответственен, почетен.
Сколько их, за баранкой, шоферов
На дорогах родимой земли,
Одолевших и долы, и горы,
По колено в воде и в пыли.
Сколько их? Бесконечные грузы,
Бесконечные ночи без сна.
Труд для них – не нужда, не обуза,
Труд для них – долгих трасс новизна.
И другого им вовсе не надо,
Даже если любимые ждут.
Дорогие вы наши ребята,
Дай Вам Бог только светлых минут.
И храни Вас судьба и надежда,
И веди Вас стремленье одно:
Оставаться такими, как прежде,
Делать то, что давно решено.
Ведущая. В любую минуту на помощь приходит служба такси.
Автотранспорт в жизни нашей,
Всякий знает – очень важен.
Поздравляем всех, кто с ним
Связан неразрывно.
Пожелать вам всем хотим
Трасс всегда счастливых,
И здоровья, и тепла,
И любви любимых,
Чтоб судьба не подвела,
Чтоб невзгоды – мимо.
Пусть от Вашего порога
И до Божьего суда
Будет ровною дорога
Нынче, завтра и всегда!
Ведущий. Ах, дороги, ух, дороги!
Беспокоит нынче многих
Ваше, скажем так, «здоровье»,
«Состояние души».
Потому что все на свете,
Старики, юнцы и дети,
Промедления не любят,
Им сподручнее спешить.
Ведущая. А теперь давайте заглянем в историю. Как вы думаете, кто первым нарушил правила дорожного движения – мужчина или женщина? Первым в истории автолихачом оказалась… женщина. Приговор парижского суда гласил: «В Булонском лесу мадам д’Юзес ехала на автомобиле со скоростью 13 км/час, что могло вызвать серьёзные последствия». Это случилось 14 августа 1893 года. Может быть, мадам думала, что «лучше плохо ехать, чем хорошо идти?»
Без анекдотов жизнь была бы скучной. Не обошли стороной они и водителей, милицию, ГАИ. Для начала давайте посмотрим объявления в газете:
1. С 2005 года автомобили крупнейших фирм стали предлагаться
в специальной комплектации для блондинок: в солнцезащитном козырьке вместе с зеркалом смонтирована пудреница, место прикуривателя занимает помада, а под видом огнетушителя скрывается дезодорант.
2. Объявление. «Машины у подъезда не ставить! Штраф – лопатой по стеклу».
3. Меняю «ВАЗ 2110» на вас в 21.10. Сашик.
4. Не верь светофору – верь идущему на тебя транспорту.
5. Не гони машину быстрее, чем летит твой ангел-хранитель.
6. Учащимся автошколы требуются рассеянные пешеходы.
Музыкальный номер
Много хороших и интересных рабочих профессий существует сегодня на рынке труда. Выбор за вами!
ПРОТОКОЛ
ВИДЕО-ЖУРНАЛА
«РАБОЧИЕ РУКИ ДОСТОЙНЫ ВОСХИЩЕНИЯ»
Дата проведения: 19.04.13
Место проведения:
библиотека - филиал №1
Присутствовало: 26 чел.
Координация : ОСШ № 16
Ответвленный:
19.04.2013 г. в библиотеке - филиале № 1 для старшеклассников ОСШ № 16 был проведён видео- журнал «Рабочие руки достойны восхищения» в рамках информационного обеспечения государственной программы по форсированному индустриально-инновационному развитию республики Казахстан на 2010 – 2014 годы.
Цель: содействие профориентации молодёжи, популяризация рабочих профессий.
Мероприятие было организовано и проведено в форме видео - журнала: рассказ о профессиях осуществлялся на фоне видео - презентации и видео - роликов. Старшеклассники познакомились с наиболее популярными профессиями нашего времени, более подробно ведущие видео - журнала - библиотекари библиотеки - филиала №1 и остановились на рассказе о рабочих профессиях, таких как строитель, шофёр и др. Сценарий видео - журнала включал в себя также мини - викторины на угадывание профессий по краткому или шутливому их описанию и анкеты, позволяющие оценить готовность старшеклассников к самоопределению в выборе будущей профессии.
К проведению мероприятия был организован информационный просмотр «В мире профессий».
Эффективность: Старшеклассники с интересом прослушали предложенный материал, охотно участвовали в мини - викторинах. Из представленных на просмотре 17 изданий было выдано 8. В читальный зал библиотеки записалось 2 новых читателя.
Выводы: Библиотека - филиал №1 проводит большую плановую работу по профориентации молодёжи: создаются книжные и электронные выставки, проводятся крупные массовые мероприятия. Видео - журнал «Рабочие руки достойны восхищения» познакомил старшеклассников с современными профессиями, содействовал популяризации рабочих профессий и информационному обеспечению государственной программы ФИИР.
