План занятий по программе «Париж»

План занятий по программе «Париж»

1 ступень

Длительность курса

-Экстенсивный темп (2 раза в неделю по 2 часа): сентябрь-апрель или октябрь-май (8 месяцев).

-Интенсивный темп (3 раза в неделю по 2 часа): сентябрь-декабрь или февраль-май (4 месяца).

Расписание (на выбор)

-будние дни 16:00 или 18:30

-выходные дни (сб и вс) утром, днем или вечером.

Стоимость курса:

-Экстенсивный темп - 6100 рублей/месяц (16 часов)

-Интенсивный темп – 9200 рублей/месяц (24 часа)

Раздел программы	Тема занятия	Речевые компетенции	Грамматические компетенции
0 Parcours d’initiation	Вводное занятие. Знакомство.	Уметь поздороваться, познакомиться, спросить как дела, представиться, уметь поблагодарить, уметь считать до 10.	Ознакомление с общей грамматической структурой французского языка, личные местоимения, спряжение глаголов 1-й группы, порядок слов, оборот c’est, il y a, вопросительные предложения.
1 Vous comprenez?	Первые контакты.	Уметь представиться, рассказать о себе, познакомиться с группой, выразить благодарность.	Спряжение глаголов в настоящем времени, мужской/женский род, единственное/множественное число существительных и прилагательных, отрицание и общий вопрос.
2 Au travail!	Вкусы и предпочтения. Работа	Уметь представить другого человека или предмет, рассказать о своих увлечениях, задать вопрос.	Согласование существительных и прилагательных, спряжение глаголов 1 группы, артикль, частный вопрос.
3 On se détend?	Свободное время.	Уметь рассказать о своих занятиях в свободное время, пригласить, принять или отказаться от приглашения, попросить объяснения, выразить возможность/невозможность, необходимость совершения действия.	Спряжение неправильных глаголов, ближайшее будущее время, личные ударные местоимения.
4 Racontez-moi	Рассказ о событиях прошлого.	Уметь спросить о времени, рассказать о событиях прошлого, спросить о событиях прошлого, поздравить.	Прошедшее законченное время, дата и время.
5 Bon voyage!	Путешествие. Транспорт.	Уметь выбрать совместный вид деятельности, дать совет, попросить/дать объяснение, спланировать путешествие.	Сравнительные конструкции. Притяжательные и указательные прилагательные.
6 Bon appétit!	Рестораны и кафе. Отели.	Уметь заказать блюдо в ресторане или кафе, выразить свое мнение, забронировать номер в гостинице.	Частичный артикль, использование артиклей (определенный, неопределенный и частичный), вопросительное предложение с инверсией, другие способы выражения принадлежности.
7 Quelle journée!	Рабочий день. Покупки. Магазины.	Уметь рассказать о своем рабочем (выходном) дне, совершить покупку в магазине, понимать информацию в гиде для путешественников.	Спряжение возвратных глаголов. Повелительное наклонение. Способы выражения количества.
8 Qu’est-ce qu’on est bien ici !	Квартира. Ориентация в пространстве. Описание физического состояния человека. Погода.	Уметь описать свою квартиру (дом), рассказать о погоде, любимом времени года, описать маршрут, выразить запрещение. Разрешение. Уметь написать открытку/сообщение.	Использование предлогов и наречий места. Глаголы, выражающие перемещение в пространстве, особенности употребления. Безличные выражения.
9 Souvenez - vous	Воспоминания. Семья. Отношения (семейные, дружеские).	Уметь рассказать об основных моментах биографии (личной или вымышленного персонажа), рассказать о своей семье, своих планах.	Прошедшее незаконченное время. Способы выражения длительности. Взаимовозвратные глаголы, служебные слова, оформляющие логические отношения.
10 On s’appelle?	Средства общения (электронная почта, телефон, интернет).	Уметь выразить свое мнение о современных средствах коммуникации, написать сообщение, чтобы выразить благодарность, пожелание, извинения.	Личные приглагольные местоимения – прямые дополнения/косвенные дополнения. Способы выражения частоты выполнения действия, регулярного характера выполнения действия.
11 Un bon conseil!	Здоровье. Физическое недомогание. Части тела.	Уметь назначить встречу (у врача), описать симптомы недомогания, рассказать о своих занятиях в свободное время.	Описание последовательности действий (в настоящем, прошедшем и будущем времени). Косвенная речь.
12 Parlez- moi de vous	Характер и внешность человека. Одежда. Цвета	Уметь описать внешность/характер человека, рассказать о проблеме (личной, психологической и т. д.), дать совет.	Место прилагательного, относительные придаточные, вводные обороты c’est/il est. Словообразование.