Вселенная, время, календарь 13часов

Дата

№ урока п\п

№ Урока в разде ле

Тема урока

Цель урока

Тип урока

Вид или форма учебной деятельности

Формы учебно го сотрудничества

Формирование УУД

ИКТ-поддержка урока

Интеграция с ОБЖ

Икт-оборудование

Программное обеспечение

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

I триместр (20часов)

Вселенная, время, календарь 13часов

1

1

Мы – союз народов России

Сформировать представление о многообразии субъектов Российской Федерации, о разнообразии народов России.

Открытия новых знаний

Фронтальная и парами

Работа с картой Российской Федерации.

Личностные и познавательные. Проявлять интерес к родной стране. Различать самобытную культуру народов России и обосновывать свое мнение.

ОБЖ Дом машина для жилья.

2

2

Мы – жители вселенной

Сформировать представление о Вселенной и месте человека в ней.

Открытия новых знаний

Фронтальная и парами

Познавательные и коммуникативные. Соотносить размеры планет Солнечной системы и обосновывать свое мнение. Формулировать конкретное высказывание.

Мультимедийная установка

Презентация

3

3

Наш «Космический корабль» - Земля (практическая работа с компасом)

Ввести правила пользования компасом, алгоритм определения горизонта

Открытия новых знаний(практическая работа с компасом)

Фронтальная и парами

практическая работа с компасом)

Познавательные и коммутативные. Определять стороны горизонта, используя подсказки природы. Выполнять учебные действия в рамках учебного диалога.

ОБЖ Дом машина для жилья.

4

4

Наш «Космический корабль» - Земля (продолжение)

Научить использовать приобретенные знания и умения при составлении рассказа о стране

Закрепление

Индивидуальная и в парах

Познавательные и коммуникативные. Научиться пользоваться компасом. Выполнять учебные действия в рамках учебного диалога.

5

5

Время

Сформировать представление о времени и календаре – хранителе времени.

Открытия новых знаний

Фронтальная

Практическая работа с часами.

Личностные и регулятивные. Проявлять интерес к изучению планеты, на которой мы живем, и желание узнать истину. Выполнять самопроверку учебного задания

Мультимедийная установка

Презентация

ОБЖ Учись управлять этой машиной.

6

6

Сутки и неделя

Сформировать представление о связи единиц измерения времени: «сутки», «неделя», с движением Земли вокруг своей воображаемой оси и вокруг Солнца, с движением Луны вокруг Земли.

Открытия новых знаний

Фронтальная и парами

Работа с календарем.

Коммуникативные и личностные. Осозновать своё учебное и внеучебное время в рамках одной недели. Строить понятные для партнера высказывания.

7

7

Месяц и год

Сформировать представление о связи единиц измерения времени «месяц» и «год»

Открытия новых знаний

Фронтальная

Познавательные. Определять взаимосвязь движения Земли вокруг Солнца, движение Луны вокруг Земли и объяснять происхождение на Земле изменения.

ОБЖ Учись Управлять этой машиной.

8

8

Времена года

Сформировать представление детей о причине смены времен года.

Открытия новых знаний

Фронтальная

Познавательные. Умение структурировать знания.

Мультимедийная установка

Презентация

9

9

Погода (практическая работа с термометром)

Ввести условные знаки для обозначения погодных явлений.

Открытия новых знаний

Фронтальная и в парах

Практическая работа с термометром.

Коммуникативные и познавательные. Строить понятные для партнера высказывания. Поиск и выделение необходимой информации.

ОБЖ Что делать при пожаре в квартире.

10

10

Календарь – хранитель времени, страж памяти

Познакомить с календарем его видами и датами

Открытия новых знаний

Фронтальная

Позновательные. Определять назначение календаря и обосновывать свое мнение

11

11

Красные дни календаря

Познакомить с важнейшими праздниками современного российского гражданского календаря

Открытия новых знаний

Фронтальная

Работа с календарем.

Коммуникативная и познавательная. Планировать учебное сотрудничество со сверстниками. Знакомство с праздниками России.

ОБЖ Что делать при пожаре в квартире.

12

12

Народный календарь

Сформировать представление о народном календаре. Учить детей соотносить народные приметы.

Открытия новых знаний

Фронтальная и в парах

Коммуникативные и регулятивные. Формировать высказывание. Проверять результат выполненного действия

13

13

Экологический календарь

Формирование экологического сознания детей. Дать понятие об экологии.

Открытия новых знаний

Фронтальная и в парах

Коммуникативные и познавательная. Планировать учебное сотрудничества. Умение оценивать экологическую обстановку.

ОБЖ Если горит у соседей.

Раздел «Осень» 17 часов

14

1

Осенние месяца

Учить детей соотносить признаки осени в живой и неживой природе.

Открытия новых знаний

Фронтальная и в парах

Работа с календарем.

Личностные и познавательные. Проявлять интерес к изучению темы. Определять зависимость осенних изменений в природе от положения земной поверхности по отношению к Солнцу.

15

2

Осень в неживой природе

Познакомить с зависимостью осенних изменений в неживой природе от наклона оси вращения. Земли по отношению к ее орбите.

Открытия новых знаний

Фронтальная и в парах

Познавательные и регулятивные. Устанавливать причину природных осенних явлений: листопад, пожелтение травы. Выполнять учебное действие в соответствии с планом.

.

ОБЖ Если горит у соседей

16

3

Народные праздники в пору осеннего равноденствия

Познакомить детей с обрядами и обычаями пары осеннего равноденствия у разных народов России

Открытия новых знаний

Фронтальная и в парах

Регулятивные и коммуникативные. Выполнять взаимопроверку ученого задания. Строить понятные для партнера высказывания.

17

4

Звездное небо осенью

Познакомить с созвездиями Большая Медведица и Лебедь

Открытия новых знаний

Фронтальная и в парах

Работа с картой созвездий.

Личностные и коммуникативные. Проявлять бережное отношение к природе. Учитывать разные мнения в рамках учебного диалога.

.

ОБЖ Если кто то звонит втвою дверь

18

5

Трава у нашего дома

Сформировать представление об осенних изменениях в жизни растительного мира

Открытия новых знаний

Фронтальная и в парах

Коммуникативные и познавательные. Учится формулировать собственное мнение. Определять причину природных явлении: листопад, пожелтение травы.

19

6

Старинная женская работа

Познакомить детей с содержанием и последовательностью трудовых операций при обработке льна

Открытия новых знаний

Фронтальная и в парах

Коммуникативные и познавательные. Формулировать собственное мнение. Умение структурировать знания.

Презентация

ОБЖ Если кто то звонит втвою дверь

20

7

Деревья и кустарники осенью

Продолжить знакомство детей с наиболее часто встречающимися деревьями и кустарниками

Открытия новых знаний

Фронтальная и в парах

Работа с атласом определителем.

Коммуникативные. Планирование учебного сотрудничества со сверстниками.

II триместр (24 ч)

21

8

Осенняя прогулка (экскурсия)

Познакомить детей с растительным миром средней полосы

Открытия новых знаний

Фронтальная и в парах

Экскурсия в парк.

Коммуникативные умение с достаточностью выражать свои мысли

ОБЖ Животные вокруг нас.

22

9

Чудесные цветники осенью

Познакомить детей с садовыми цветами. Учить ценить красоту.

Открытия новых знаний

Фронтальная и в парах

Работа с атласом.

Регулятивные. Распределять обязанности для выполнения учебного задания в группах.