МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ Государственное бюджетное учреждение «Центр развития одаренности» 350000 г. Краснодар, ул. Красная, 76 E-mail: cro. *****@***ru |
КРАЕВЫЕ ЗАОЧНЫЕ КУРСЫ «ЮНИОР» Физика 8 класс Работа № 4, 2016-2017 учебный год |
Задача 1. (10 баллов) На привале у озера юный турист вручил своим товарищам ведро и кувшин вместимостью соответственно 7 и 3 л. При этом дал задание принести из озера ровно столько воды, сколько вмещается в кастрюлю, о которой сообщил, что если целиком (ровным слоем) наполнить её сухим песком плотностью 1500 кг/м3, то масса этого песка составит 7,5 кг. Ребята (все они были любители физики) дружно взялись за дело и туту же выполнили его. А вы смогли бы выполнить это задание?
Задача 2. (10 баллов) Наблюдая за равномерно движущимся поездом, мальчик определил, что мимо начала железнодорожной платформы поезд двигался в течении времени. Одновременно с ним его приятель установил, что мимо конца платформы поезд двигался в течение времени t2=39 с. Измерив длину платформы, которая оказалась равной l = 240 м, мальчики определили скорость и длину поезда. Какие значения этих физических величин получили мальчики?
Задача 3. (5 баллов) Судно перешло из реки в море. При этом мощность, развиваемая двигателями, и число оборотов винта не изменились. Изменилась ли скорость движения судна относительно воды?
Задача 4. (10 баллов) Шахматная фигура АВ на столе относительно плоского зеркала СD, укрепленного вертикально на стене, расположена так, как показано на рисунке. Построением хода световых лучей определите положение изображения фигуры и укажите область, в которой глаз наблюдателя может видеть её изображение.
Задача 5. (10 баллов) Три одинаковых сообщающихся сосуда частично заполнены водой (см. рисунок).
Когда в левый сосуд налили слой керосина высотой H1=20 см, а в правый высотой H2=25 см, то уровень воды в среднем сосуде повысился. На сколько повысился уровень воды в среднем сосуде?
Задача 6. (10 баллов) Четыре одинаковые лампы, рассчитанные на напряжение 2,5 В, соединены так, как показано на рисунке. Как будет меняться накал ламп, если замыкать следующие ключи: 1) К1; 2) К2; 3) К3; 4) К1 и К2; 5) К2 и К3; 6) К1; К2; К3 – при остальных разомкнутых ключах?
Задача 7. (10 баллов) Темной зимней ночью сторож Вася увидел, как с неба упал метеорит, и решил с его помощью вскипятить себе чаю. Для этого он набрал в котелок два литра родниковой воды, пошел к метеориту и попытался поставить на него котелок. Однако, котелок соскальзывал с метеорита. Тогда сторож отыскал железный стержень и стал поочередно то нагревать его от метеорита, то опускать горячий стержень в котелок с водой. При какой минимальной температуре метеорита Tm сторож сможет осуществить задуманное?
Начальная температура воды, котелка, и стержня T0= 00С. Удельная теплоемкость воды с=4200 Дж/(кг*0С). Теплоемкости котелка, стержня и метеорита равны соответственно Сk=450 Дж/0С; Сс=225 Дж/0С; Сm =1000 Дж/0С. Теплообменом с окружающей средой пренебречь.
Задача 8 (10 балла)
С какой высоты должна падать вода, чтобы при ударе о землю она закипала? На нагрев воды идёт 50% расходуемой механической энергии, начальная температура воды 200 0С.
Экспериментальная часть
Рекомендации к оформлению результатов экспериментов (оформление отчёта).
Отчет по лабораторным исследованиям - это маленькая научная публикация. Поэтому ваши результаты должны быть изложены грамотно и доступно для прочтения. Вы представляете свои практические исследования. Это значит, что из вашего отчета хотелось бы узнать:
1. что вы хотели исследовать (как вы ставили экспериментальную задачу);
2. что вам было известно из курса физики по теме эксперимента (кратко, без вывода формул);
3. какие приборы и приспособления вы использовали в эксперименте;
4. особенности подключения приборов, важные для проведения измерений;
5. саму процедуру измерений;
6. способ оценки ошибок;
7. способ представления обработанных данных;
8. выводы, содержащие ваши пожелания по усовершенствованию эксперимента.
Если вы исследовали зависимость одной величины от другой, то обязательно должен быть график (для случая не менее трех точек). На этом же графике должно быть сопоставление с теоретическими данными. Если вы измеряли одну и туже величину (например, коэффициент поверхностного натяжения воды) - представьте результат на числовой оси вместе с табличным значением данной величины. На графике и числовой оси должны быть указаны ошибки измерений.
Задача 9. (10 баллов)
Лабораторная работа по теме: «Наблюдение явлений статического электричества в быту».
Цель работы: провести наблюдение электрических явлений.
Оборудование: воздушный шар, две пластмассовые ручки, вата, кран с водой.
Ход работы
1. Надуть воздушный шарик и потереть его о шерстяной свитер или ковёр.
2. Стать перед зеркалом и поднести шарик к волосам.
3. Отрегулировать кран так, чтобы из него текла слабая, но ровная струя воды.
4. Осторожно поднести шарик к струе.
5. Обвязать пластмассовую ручку нитью и повесить её так, чтобы она свободно вращалась.
6. Потереть вторую ручку о шерсть. Поднести к первой.
7. Описать наблюдения.
8. Сделать вывод.
Задача 9. (10 баллов)
Лабораторная работа по теме: «Расчёт экономии электроэнергии».
Цель работы: вычисление стоимости электроэнергии.
Оборудование: счётчик электроэнергии.
Ход работы
1. Рассмотреть счётчик электроэнергии дом.
2. Записать утром показания счётчика.
3. Записать вечером показания счётчика.
4. Вычислить электроэнергию, затраченную за день (кВт).
5. В течение следующего дня постараться экономить электроэнергию: выключать лампы, телевизоры, зарядки, компьютеры и т. д.
6. Снимать показания счётчика утром и вечером.
7. Вычислить стоимость электроэнергии.
8. Вычислить стоимость сэкономленной электроэнергии за месяц.
9. Сделать вывод
