Подготовлен и проведён
учителем 4 класса МОУ СОШ№ 16
ст. Балковской
2011г.
-1-
Ход праздника.
Учитель: Дорогие ребята! Родители, гости! Сегодня мы все немного волнуемся. Вот и настал день прощания с начальной школой. Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками знаний. Учились читать, писать, считать, учились дружить. Сегодня нам и радостно, и грустно. Грустно, потому что мы с вами расстаемся. У меня будут новые ученики, у вас – новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили. Радостно – потому что все вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Вечер сегодня может быть очень разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным.
Итоги подводим учения в школе
И вспомним о том, что запомнилось более.
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи? Итак, встречайте участников праздника.
Дети под музыку входят в зал.
1. Есть в году различные праздники,
И сегодня праздник у нас,
В последний раз идут четвероклассники
В свой первый, школьный класс.
2.А в сторонке сидят родители,
И с волненьем глядят на нас,
Будто все впервые увидели
Повзрослевших детей своих.
3. А давайте мы вернёмся назад в 2007 год и посмотрим хронику становления нашего класса и заодно поближе познакомим с ним наших гостей.
Просмотр презентации.
4. - Школа. Это слово стало для нас родным и близким. А с чего она начинается?
5. - С портфеля? С первого звонка?
- С кусочка белого мелка?
- С первой буквы? С первой оценки?
- С первой школьной переменки?
- А может, с первого тетрадного листка?
- С альбома, красок, дневника?
- С доски и парты? - С букваря?
- С чего – не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!
-2-
Исполняется песня «Чему учат в школе»
6. Мы помним, как всё начиналось Нас в школу за ручку вели. С огромным портфелем, букетом осенним Вприпрыжку за мамами шли. И пели нам птицы вдогонку, А солнце дразнило, смеясь. Школьный подъезд распахнул свои двери, И новая жизнь началась...
7. Мы ни капли не устали. Сколько нового узнали! Как садиться, как вставать. Как с соседкой не болтать. Как здороваться, прощаться, Как с пеналом обращаться, Как держать в покое руки Не было для нас трудней науки. Все когда-то в первый раз Приходили в первый класс.
Сценка Дитятко.
Родители: Ах ты, дитятко, моё горемычное,
Состояние твоё, ах, критичное.
Первый раз войдёшь сегодня ты в класс!
Дитятко. Нет, нет, нет. нет, не сейчас!
Родители: Педагоги в школе ужасные, злые козни готовят несчастному.
Мы спасти тебя от школы должны!
Дитятко: Знания мне не нужны!
(Выходит старик с букварём.)
Дитятко: Дедушка, куда идёшь?
Ты кому букварь несёшь?
-3-
Старик: Вышел я, милок, из дому,
Направляюсь в эту школу.
Я войду сегодня в класс
В самый – самый первый раз.
Школой все меня пугали,
Вечно от неё спасали.
Я учиться не хотел,
Старым стал и поседел.
Но без знаний жить нельзя,
Понял это я, друзья.
В школе много педагогов,
Все они тебе помогут.
Так что школы не пугайся,
Смело в класс свой отправляйся.
8.Четыре года пролетело,
И не верится сейчас,
Что когда-то дружной стайкой
Мы пришли в наш шумный класс.
9.Незаметно время длилось,
Год как день, а день как час.
Вместе мы переходили
Каждый год из класса в класс.
Исполняется песня «Из чего же…»
10. Мы взрослели, мы учились
И сегодня здесь стоим.
Вам, наш первый друг, учитель,
Мы спасибо говорим!
-4-
11.Год от года, час за часом
По ступенькам знаний шли,
Много нового узнали
И друзей хороших мы нашли.
12. Учили мы глаголы, спряжения зубрили,
Таблицу умножения мы тоже не забыли
Известно нам и в целом мире,
Что дважды два – всегда четыре.
Исполняется песня «Дважды – два четыре».
Ученик: А сейчас – весёлые истории с уроков!(Звенит звонок)
На экране заставка "На уроке русского языка" и музыкальное сопровождение песня про ералаш в исполнении ансамбля "Непоседы"
Изучение русского языка
Нелегко нам дается пока.
Но идет по земле новый век,
Должен грамотным быть человек!
Учитель: Егор, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую. 
Егор выходит к доске и готовится писать.
Учитель (диктует): "Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".
На экране появляется текст.
Учитель: Прекрасно! Назови в своём рассказе все имена существительные.
Ученик называет слова: "папа", "мама", "Вову", "поведение", "Вова", "обещание".
Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?
Ученик: Да!
Учитель: Начинай!
-5-
Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.
Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!
Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Егор. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил!
Учитель: Падежей всего-то шесть, но каждый отвечает на свои вопросы. Как же это все запомнить? Очень просто – нужно выучить веселое стихотворение.
Шла весной по льду свинья.
Ей попалась полынья. (И. п.)
Плюх! Торчит из полыни
Только хвостик от свиньи. (Р. п.)
Мы скорее к полынье,
Мы помочь хотим свинье. (Д. п.)
Сами чуть не в полынью,
Но спасем-таки свинью. (В. п.)
Недовольны мы свиньей? (Т. п.)
Вспоминайте о свинье,
Чтоб не плавать в полынье. (П. п.)
(Звенит звонок) Ученик: В перемену непременно должны дети отдыхать: Играть в прятки, догонялки и, конечно, танцевать.
Девочки исполняют танец.
-6-
(Звенит звонок)
Урок математики И прекрасна, и сильна –
Математики страна.
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то.
Учитель: Решать задачу к доске идёт... Лена. (Лена выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько... (Лена направляется к двери) Лена, ты куда?!
Лена: Домой побежала конфеты есть!
(Звенит звонок) Перемена. 1.Мокрые волосы, встрёпанный вид, Капелька пота по шее бежит…
2.Может мальчишки четвёртого класса Всю перемену в бассейне ныряли? Или на них, на несчастных, напали?
3.Нет! В перемену они отдыхали!
Исполняется песня «И тогда ты пожалеешь, Кулакова!» (Звенит звонок)
Урок окружающего мира Учили нас любить свой край
И наблюдать природу.
Как всех зверей оберегать,
Беречь и лес и воду.
Обо всем мы говорили:
О грибах, и о цветах,
О березке и осине, о полях, и о лугах.
Учитель: Кто может назвать пять диких животных?
Дима тянет руку.
Учитель: Отвечай, Дима.
Дима: Тигр, тигрица и... три тигрёнка.
-7-
13. Класс наш дружный и весёлый
Учитель с нами был всегда.
Мы прощаемся с начальной школой,
Но её мы не забудем никогда!
Дети поют частушки.
1-й мальчик: Озорные мы ребята,
Любим игры, песни, смех
И задорные куплеты
Мы поем сейчас для всех.
1-я девочка: Нас недаром похвалили –
Это вовсе не пустяк.
Есть отличников немножко,
И ребята просто так.
2-й мальчик: Лучше девочек нет наших –
Умницы, красавицы.
Ну в кого же мне влюбиться?
Глазки разбегаются!
2-я девочка: Мы же мальчиков своих
Тоже любим, как родных.
Сами их не обижаем
И другим не разрешаем.
3-й мальчик: В небе солнышко играет
Золотыми бликами.
Дружно мы идем все классом
Прямо на каникулы!
3-я девочка: Покидают стены школы Насти, Саши, Танечки.
В пятый класс вернутся снова
Девочки и мальчики!
14. Научились мы читать, писать, считать,
Легко задачи трудные решать,
И сочинение мы можем написать,
Натюрморт, портрет нарисовать.
15. В школе нам живётся интересно:
Много знаний получаем мы полезных.
Обещаем дальше хорошо учиться,
Чтоб учителя могли нами гордиться
-8-
16. А сейчас «спасибо всем мы говорим,
От души за всё благодарим,
Пожелаем счастья и удачи,
И чтоб хорошо всем было – не иначе.
Исполняется песня «Планета детства» Учитель: Кто привел вас в первый класс?
Кто тревожился за вас?
Кто портфель вам собирал?
Вас из школы провожал?
Дети: Родители.
17. Незримо следуют родители за нами И в радости, и в час, когда пришла беда. Они стремятся оградить нас от печали, Но мы, увы, их понимаем не всегда.
18. Вы нас простите, милые, родные, У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей. Как говориться, дети - радость жизни, А вы для нас - опора в ней!
19. Ещё вчера мы были малышами,
И в первый класс вы нас вели когда-то.
И все четыре года были с нами,
Ну а теперь мы взрослые ребята.
20. Но сколько впереди у нас работы!
Победы, радости, успехи впереди!
Мы ждём от вас поддержки и заботы
И обещаем вас не подвести.
21. Милые мамы, милые папы!
Как хорошо, что вы рядом сейчас
В этот торжественный радостный час.
Радость свою мы с вами разделим,
В жизни для нас вы компас земной.
Ведь для родителей главное – дети!
Мы благодарны вам всей душой.
Учитель: Все четыре года, переходя вместе с вами из класса в класс, радуясь вашим победам и огорчаясь неудачам, рядом с вами были ваши родители.
-9-
(Вручение «Благодарственных писем» родителям.)
Ответное слово родителей.
Ой! Детишечки-детишки! Мы читали с вами книжки, Мы учили орфограммы, Мы чертили с вами схемы. Все четыре года вместе Мы учились побеждать. Равнодушье, лень и скуку И учиться лишь на пять! Наши дочки и сыночки, Благодарны очень вам, Вы учиться научили Своих папочек и мам.
22.Четыре года пролетели,
Как быстрые четыре дня.
Мы все взрослеть хотели,
День каждый торопя.
23.Весь год трудились мы упорно,
Старались двигаться вперёд.
И все ребята в нашем классе
Закончили учебный год.
24.Четыре года были мы в пути,
Куда сейчас нам велено идти.
Все вместе дружно скажем мы сейчас:
«Пойдем, друзья, теперь мы в пятый класс».
25.Быстро дни пролетели,
И года протекли.
И настала минута прощания,
С нашем классом, с учителем нашим.
Песня «Изгиб гитары жёлтой»
Клятва: Вступая в ряды учеников средней школы перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей клянусь:
– У доски стоять как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.
-10-
– Не доводить учителей до температуры кипения 100˚ по Цельсию.
– Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.
– Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.
– Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, нырять до самой глубины.
– Быть достойными своих учителей.
Ответное слово учителя: Дорогие мои дети! Я поздравляю вас с окончанием начальной школы. Желаю больших успехов на вашем пути. Мне очень хочется, чтобы ваши новые учителя тоже полюбили вас такими, какие вы есть. Желаю вам быть всегда дружными, хорошо и отлично учиться, интересно жить. Каждый ученик в нашем классе имеет свои личные успехи и достоинства. Кто-то отличился хорошей учебой, а кто-то примерным поведением. Давайте послушаем: у кого из ребят, какие изюминки. Право для вручения дипломов и грамот предоставляется директору школы
26.Школа, школа, начало начал, И в жизни ты детской – надёжный причал. Тебе мы стихи и песни свои Дарим в эти прощальные дни.
Исполняется песня «Про школу» (на мотив «Песенки про папу».
