Материалы
для проведения мероприятия, посвящённого Дню гимназии
Место проведения: МОУ гимназия № 16 г. Сочи.
Дата проведения: 15.10.2016.
Организаторы: учитель русского языка и литературы , ученики 9-Г класса.
Участники: ученики 8-х классов
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, карточки с заданиями.
Форма проведения: литературная мастерская.
Сценарий
Ведущая 1 | Здравствуйте, дорогие ребята! |
Ведущая 2 | Сегодня мы рады приветствовать вас в нашей своеобразной литературной мастерской, которая проводится по случаю ежегодного праздника – Дня гимназии. |
Ведущая 3 | Этот праздник не случайно проводится именно осенью. Он приурочен к дате создания в России учебного заведения нового типа – Лицея. |
Ведущая 4 | 19 октября 1811 года, по велению царя Александра I, в Царском Селе (близ Петербурга) было открыто новое, ещё небывалое в России учебное заведение – Царскосельский лицей. |
Ведущая 1 | Лицей должен был готовить будущих помощников царя, государственных деятелей. |
Ведущая 2 | Наша школа имеет статус гимназии. То есть мы учимся не в простой общеобразовательной школе, а в особом учебном заведении, в котором большое внимание уделяется изучению гуманитарных предметов и иностранных языков. |
Ведущая 3 | Также в этом учебном году нашей гимназии исполняется 55 лет. |
Ведущая 4 | Именно поэтому символом нашего сегодняшнего праздника стала цифра пять. Пятерка считается магической, недаром студенты в день сдачи экзамена кладут «пятак» под пятку, а некоторые люди в кошельке держат неразменную монету или купюру с цифрой «5» (5, 50, 500...). |
Ведущая 1 | Надеемся, что и наша литературная мастерская пройдёт на 5! |
Ведущая 2 | Воспитанники Царскосельского лицея много читали. Кроме того, многих своих современников – русских писателей и поэтов – лицеисты знали не только по их сочинениям, но и лично, так как многие из них были гостями в лицее. |
Ведущая 3 | Профессор российской и латинской словесности Николай Федорович Кошанский считал основой литературного образования умение писать, сочинять и с одобрением относился к стихотворным опытам своих воспитанников. Нередко на уроках он предлагал писать стихи на заданную тему. |
Ведущая 4 | Одно из любимых занятий лицеистов – собрания, на которых каждый обязан был что-нибудь рассказать – выдуманное или прочитанное. |
Ведущая 1 | Постепенно запас стихов, рассказов, эпиграмм увеличивался, и их записывали. Создавались рукописные журналы, и росли лицейские поэты, дружески соревнуясь между собой. |
Ведущая 2 | А с 1814 года их поэтические опыты стали появляться на страницах российских журналов. |
Ведущая 3 | Из стен Царскосельского лицея вышло много известных людей, в том числе поэтов и писателей. |
Ведущая 4 | И, конечно, самый известный из них – Александр Сергеевич Пушкин. |
Ведущая 1 | Александр Сергеевич Пушкин с грустью расставался с Лицеем. В Лицее он узнал первую дружбу, первую любовь. |
Ведущая 2 | Здесь впервые посетила его Муза и впервые слава осенила его кудрявую голову. Здесь горячо любили его, восхищались им, верили в его блистательную будущность, и он горячо любил своих друзей. |
Ведущая 3 | Тогда же перед выпуском он написал прощальные стихи в альбом своего друга Вильгельма Кюхельбекера: |
Ведущая 4 | "Прости... Где б ни был я: в огне ли смертной битвы, |
Ведущая 1 | То есть Пушкин поклялся быть верным братству лицейских друзей. И это обещание он сдержал. |
Ведущая 2 | Мы хотим, чтобы все наши ученики тоже с благодарностью вспоминали годы обучения в гимназии. И чтобы они после выпуска с гордостью несли звание «Выпускник гимназии № 16»! |
Ведущая 3 | А сейчас предлагаем вам проявить свои творческие способности и попробовать свои силы в сочинении миниатюрных литературных произведений разных жанров. |
Ведущая 4 | Лучшие ваши работы мы предложим для публикации в школьной газете «Простые Истины». |
Ведущая 1 | Тематика ваших работ, конечно, будет связана со школой вообще, нашей гимназией, учениками и учителями. |
Ведущая 2 | Каждой команде нужно постараться за 30 минут создать свои произведения в разных жанрах: синквейн, буриме и гимн. |
Ведущая 3 | Мы вам раздадим памятки о каждом жанре и конкретные задания. |
Ведущая 4 | Через 30 минут свои работы вы представите для наших зрителей и гостей. |
Ведущая 1 | Желаем всем удачи и творческого вдохновения! |
Ведущая 2 | А для зрителей будет проведена викторина и творческий конкурс. |
Приложение 1
Буриме
Буриме (bouts rimes) в переводе с французского — «рифмованные концы».
Это игровой жанр литературного творчества; сочинение стихотворений на заранее заданные рифмы, пары которых составлены из тематически несхожих слов. Порядок заданных рифм и сами рифмы изменять нельзя, но при этом стихотворец должен включить их в осмысленный текст.
Иногда для буриме дается и тема.
Задание
Придумать стихотворение на тему «Школа»
по заданным рифмам.
Рифмы:
В сентябре – во дворе
Любим – будем
Школе - номер
Народ – хоровод
Скакать - получать
зубрить - добыть
Год – поворот
Удаётся – придётся
Раз – класс
Учитель – родитель
Приложение 2
Синквейн
Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) — это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк.
Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам:
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).
Задание
Составьте синквейны на темы «Школа», «Урок», «Учитель», «Знания», «Каникулы».
Приложение 3
Гимн
ГИМН (от греч. - хвала, восхваление) — торжественная песнь в честь богов, победителей, героев, позднее - в честь каких-нибудь событий. Обычно гимн строится как обращение к восхваляемому субъекту или объекту, где дается его описание, а также прославление подвигов; завершается в основном молитвой, заклинанием, пожеланием.
Характерные признаки данного жанра: эмоциональная насыщенность, наличие многочисленных обращений к восхваляемому предмету, наличие хвалебных описаний, сравнений, метафор, эпитетов, гипербол, вопросительных и восклицательных предложений, риторических повторов; иногда — наличие молитвы или заклинания в конце текста.
Задание
Создать гимны в честь гимназии и учителя.
Можно создать гимны как в стихотворной, так и в прозаической форме.
Приложение 4
Викторина о Царскосельском лицее
1. Где разместился Царскосельский лицей?
(в перестроенном флигеле царского дворца)
2. Какой император открыл лицей?
(Александр I )
3. Лицей был закрытым учебным заведением. Что это значит?
(воспитанники не покидали лицея все годы учебы)
4. По какому принципу рассаживали воспитанников в учебных классах?
(по успехам)
5. Каким предметам в лицее отводилось больше всего учебных часов в неделю?
(иностранные языки)
6. Какому баллу соответствовала в лицее высшая оценка - «отлично»?
(1)
7. Кто из лицеистов написал слова «Прощальной песни», ставшей лицейским гимном?
(Антон Антонович Дельвиг)
8. Какое прозвище было у лицеиста Пушкина?
(Француз)
9. Кому из лицейских друзей посвятил Александр Сергеевич Пушкин слова: «Мой первый друг, мой друг бесценный!»?
(Ивану Пущину)
10. Какой известный в то время поэт был почетным гостем на переводном публичном экзамене в лицее 8 января 1815 года?
(Гавриил Романович Державин)
Приложение 5
Творческий конкурс для зрителей
(конкурс на лучшее прочтение стихотворений о школе)
Борис Заходер
Перемена
«Перемена, перемена!» -
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог -
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он гляди какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Сережке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, -
Словом,
Сделал все, что мог!
Ну, а тут - опять звонок...
Вова в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нем!
- Ничего, - вздыхает Вова, -
На уроке отдохнем!
Вероника Тушнова
"Если б не было учителя..."
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
Роберт Рождественский
Учителям
Удачи вам, сельские и городские
уважаемые учителя,
Добрые, злые и никакие
капитаны на мостике корабля!
Удачи вам, дебютанты и асы, удачи!
Особенно по утрам,
когда вы входите в школьные классы,
Одни – как в клетку, другие – как в храм.
Удачи вам, занятые делами,
которых не завершить всё равно,
Накрепко скованные кандалами
Инструкций и окриков из гороно.
Удачи вам, по-разному выглядящие,
с затеями и без всяких затей,
любящие или ненавидящие
этих – будь они трижды... – детей.
Вы знаете, мне по-прежнему верится,
что если останется жить Земля,
высшим достоинством человечества
станут когда-нибудь учителя!
Не на словах, а по вещей традиции,
которая завтрашней жизни под стать.
Учителем надо будет родиться
и только после этого – стать.
В нём будет мудрость талантливо-дерзкая,
Он будет солнце нести на крыле.
Учитель – профессия дальнего действия,
Главная на Земле!
Приложение 6
Примеры творческих работ учеников
Команда «Спартанцы» (8 – Б класс)
Синквейны
1. Знания.
2. Великие и мудрые.
3. Получаем, изучаем, читаем.
4. Знания мы в школе ищем.
5. Поучения.
1. Учитель.
2. Справедливый и добрый.
3. Учит, любит, заботится.
4. Учителя любимые наши.
5. Наставник.
1. Каникулы.
2. Долгожданные, ценимые.
3. Гуляем, отдыхаем, радуемся.
4. Вспоминаем школу и учителей.
5. Отдых.
1. Урок.
2. Интересный, веселый.
3. Рисуем, пишем, рассказываем.
4. На уроке мы учимся и мир познаем.
5. Обучение.
Гимн
Гимназия – любимая наша страна!
Мы - твоё достоянье на все времена!
Славная гимназия наша,
Будет классов лицейский союз вековой!
Предками данная мудрость народная
Здесь проявилась. Мы гордимся тобой!
Осень раскинула пышную сень,
В гимназии №16 - праздничный день!
Я радуюсь снова при входе сюда,
Ведь здесь меня ждут учителя!
Эта страна ждет на учебу молодые сердца!
Гимн
Сюда приходили мы с утра:
В начале жизни – в начале дня.
Но знаешь ты - придет пора,
И мы уедем со двора.
А ты в дорогу соберешь
Наш знанья, дружбу, свет и тень
И эту память не сотрёшь -
Она нас поведет вперед!
Великая гимназия, любимая моя!
Единственная гимназия для жизни мне дана.
16 гимназия - лучшая она!
Любимая гимназия работает для всех! И для меня!
Буриме
В сентябре на линейке стоим во дворе.
Школу любим – учиться будем.
Нашей школе номер шестнадцать
Народ на улице водит хоровод.
На переменах скакать, на уроках оценки получать!
Уроки зубрить, чтобы оценки добыть.
Год – поворот - и снова учебный год!
Может учиться не всегда удается, но экзамены сдавать придется!
Первый раз - в первый класс.
Учитель школьный как родитель!
Команда «Знатоки» (8-Г класс)
Синквейны
1. Школа.
2. Большая, родная.
3. Воспитываешь, сближаешь, обучаешь.
4. Наш второй дом.
5. Матушка.
1.Урок.
2. Интересный, познавательный.
3. Учит, помогает, идет.
4. Дает много знаний.
5. Образование.
1. Учитель.
2. Добрый, понимающий.
3. Выслушивает, советует, любит.
4. Наша опора.
5. Друг.
1. Знания.
2. Обучающие.
3. Помогают, побеждают, учат.
4. Важное в жизни.
5. Интеллект.
1. Каникулы.
2. Веселые, долгожданные.
3. Отдыхаем, веселимся, гуляем.
4. Беззаботная пора.
5.Развлечение.
Гимн
Школа для нас - дом наш родной! Очень непросто бывает порой!
Химия, физика, уроки труда… На высоте мы должны быть всегда!
Школьником быть - работа трудна, но такова уж наша судьба.
Школа нас воспитала, в мир дорогу показала.
Мы шальной науки дети, мы живем легко на свете.
В нашей жизни то и дело разум побеждает тело.
Каждый день от наших новых побед радостно сердце трепещет в ответ.
И за ту жизнь, что ждет впереди, тебе благодарны ученики!
О школа! Будь вечна! Твоих достоинств и побед нам не счесть!
Ты в памяти нашей навсегда, тебя не забудем уже никогда!
Буриме на тему школьной жизни
1. Осенью в сентябре
Желтеют листья во дворе.
Школу мы любим
И учиться в ней будем.
2. В нашей 16 школе
Мы - первый номер.
Здесь большой народ,
Будем водить хоровод.
3. Будем мы на физкультуре скакать
И грамот много получать.
Много будем мы уроков зубрить,
Чтобы пятерок много добыть.
4. Каждый новый год,
Как новый поворот.
Много дел нам удается,
В жизни нам легко придется.
5. В первый раз – в первый класс
Первый учитель - как второй родитель.
