Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Парциальные программы:
- Концепция и Программа социального развития детей дошкольного возраста, автор Программа экологического воспитания дошкольников «Юный эколог», автор . Программа «Ладушки» авт. И. Новоскольцева, И. Каплунова
Технологии, используемые в работе:
- «Учим ребенка говорить и читать» , (5- 7 лет) «Обучение грамоте» (4 – 7 лет) Ознакомление с предметным и социальным окружением, автор (3- 7 лет)
Методические пособия
- Физкультурные занятия в детском саду во второй младшей группе Л. Пензулаева. Физкультурные занятия в детском саду в средней группе Л. Пензулаева. Физкультурные занятия в детском саду в старшей группе Л. Пензулаева. Физкультурные занятия в детском саду в подготовительной к школе группе Л. Пензулаева. Изобразительная деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для занятий с детьми (2-7 лет), автор Развитие речи в детском саду, автор Математика для детей «Математические ступеньки» ( 3-7 лет), автор Формирование элементарных математических представлений (3-7 лет), авт. , Изобразительная деятельность в детском саду, автор Развитие речи в детском саду, автор Конструирование из строительного материала в детском саду, автор
· Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений, автор
· Физическая культура в детском саду авторы
Информационно – коммуникативные технологии.
Для реализации программ педагоги используют дидактические пособия, игры и материалы, технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования (ноутбук, обучающие программы, презентации, аудиокассеты, СD и DVD с записями литературных произведений, мультимедийный проектор). Коррекционно-образовательный процесс строится на адекватной дошкольному возрасту форме работы – игровой деятельности.
