ТЕМА: «СПИД: идет охота …»
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: конкурсно-игровая программа
ЦЕЛИ:
· ОБУЧАЮЩАЯ: обобщение и закрепление знаний студентов о проблеме ВИЧ/СПИД
· РАЗВИВАЮЩАЯ: развитие мышления, памяти, внимательности, ответственности
· ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ: сформировать устойчивую негативную позицию студентов в отношении ВИЧ/СПИДа
ЗАДАЧИ:
- Рассмотреть в процессе конкурса пути передачи ВИЧ-инфекции; На примере конкретных жизненных ситуаций показать возможные негативные социально-психологические и правовые последствия распространения ВИЧ-инфекции для общества, семьи, личности. Научить молодых людей делать выбор в пользу безопасного поведения.
УЧАСТНИКИ МЕРОПРИЯТИЯ: студенты, кураторы
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: актовый зал
ОБОРУДОВАНИЕ: компьютер и мультимедийный проектор, компьютерная презентация «СПИД: идёт охота…», видеоролик о СПИДе, карточки для заполнения, интерактивные мультимедиа-карточки с вопросами, вопросы викторины с ответами для ведущего, вопросы мини-викторины для зрителей, призы.
ОФОРМЛЕНИЕ: до начала программы надо расставить стулья в комнате в неформальной манере. Для проведения игры необходимо 3 ведущих, два человека для подсчета баллов игроков. Один человек нужен, для того, чтобы руководить процессом игровой программы за компьютером. Командам раздать фломастеры и черновики.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ К ПРОГРАММЕ: две рабочие группы знакомятся с информацией о СПИДе, просматривая видеоролик. Данный видеоролик даёт достоверную информацию о ВИЧ/СПИДе, какова эпидемическая ситуация наблюдается в Республике Беларусь, о том каким образом вирус может передаваться, как можно предохранить себя и других от опасности заражения.
Далее студенты соревнуются между собой в разнообразных по содержанию и форме конкурсах.
Конкурс «Памятка о СПИДе: угадай пункт – заработай балл» идет на закрепление основных правил, как предотвратить пути заражения ВИЧ-инфекцией.
Конкурс «Цветик-семицветик» обращает внимание студентов на степень риска в различных бытовых ситуациях, в тои числе и при контакте с ВИЧ-инфицированным.
Конкурс для болельщиков рассчитан на обсуждение путей, при которых ВИЧ не передаётся.
Конкурс «Возьми вопрос» отрабатывает меры предосторожности и профилактику данного заболевания.
Конкурс «Говорящие плакаты» не только даёт свободу для творчества учащихся, но и помогает обсудить моральную сторону проблемы СПИДа.
В ходе занятий используется интерактивные методы, проблемные ситуации, работа в группах, активизация публики, что способствует лучшему использованию материала, его запоминанию через игровую деятельность.
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЯ
· Вступительное слово «Не обмануть ожиданий!». Твоя роль в конкурсной программе
· Видеоролик «СПИД: идёт охота»
· Памятка о СПИДе: угадай пункт – заработай балл!
· Минута поэзии
· Игра «Цветик-семицветик или ещё раз о путях передачи ВИЧ-инфекции»
· Музыкальная пауза
· Игра с болельщиками «ВИЧ не передаётся»
· Музыкальная пауза
· Игра «Возьми вопрос»
· Рекламная пауза
· Конкурс «Говорящие плакаты»
· Рефлексия – подведение итогов
СЦЕНАРИЙ
тематической конкурсно-игровой программы, посвященной
1 декабря – Всемирному Дню профилактики СПИДа
«СПИД: идёт охота…»
Звучит музыка выходят ведущие – три девушки.
Ведущая 1 Вы когда-нибудь задавались вопросом, для чего человек рождается на свете?
Ведущая 2 Человек рождается на свете,
От беды заботливо храним,
За него все взрослые в ответе, С первых дней склоняются над ним…
Ведущая 1 Человек рождается для жизни,
Для прекрасной жизни на Земле /Константин Ваншенкин/
Ведущая 3 Да! Человек рождается, чтобы быть счастливым!
Ведущая 2 Жизнь – это то, что Человек больше всего ценит и меньше всего бережет.
Ведущая 1 В жизнь Человека 20-го и, увы, 21 века ворвалось страшное слово – СПИД.
Ведущая 3 Слово с роковым значением, завершающий некий смысл, движение, радость, любовь, целую жизнь. СПИД – страшное слово.
Ведущая 1 Для одних – это тревога и страх.
Ведущая 2 Для других – безразличие и беспечность.
Ведущая 3 Для третьих – реальный уход из жизни.
Ведущая 1 Человек наказан за постоянную смертельную вражду с самим собой.
Ведущая 2 За дерзкое упоение собственной беспечностью и безразличием к жизни.
Ведущая 1 Оглянись! Твоё будущее и будущее твоих детей в твоих руках!
Ведущая 2 Задумайся об этом. Жизнь у тебя одна, другой не будет.
Ведущая 3 Береги её и радуйся каждому прожитому мгновению и мигу.
(Выходит учащаяся и исполняет песню «Есть только миг»)
Ведущая 1 Здравствуйте, дорогие друзья! Уважаемые гости, преподаватели, студенты!
(Звучат аплодисменты)
Ведущая 2 Сегодня накануне 1 декабря, Всемирного Дня профилактики СПИДа мы собрались, чтобы заявить – мы за будущее без СПИДа. В подтверждение этих слов команды сразятся в конкурсной программе «СПИД: идёт охота…».
Ведущая 3 На нашей антиспидовской тематической игре присутствуют (…)
Ведущая 1 Итак, идёт охота. Но, что мы знаем об этом страшном заболевании, о СПИДе?
Ведущая 2 Дорогие друзья! Сейчас мы предлагаем Вам небольшой видеоролик, который освежит ваши знания о СПИДе и поможет победить в сегодняшних конкурсных испытаниях.
(Демонстрируется видеоролик)
Ведущая 3 Первый конкурс «Памятка по СПИДу: угадай пункт – заработай балл». Конкурс создан по мотивам популярной игры «100 к 1». В предложенной таблице команды дают список ответов, затем через 1 минуту времени, зачитывают свои варианты ответов и передают их на стол жюри. На слайде открываются правильные ответы, совпадения оцениваются данным количеством баллов. См. Приложение 1.
(В команды раздаются таблицы для заполнения и такая же пустая таблица появляется на слайде, на фоне конкурса звучит музыка)
Спустя минуту…
Ведущая 1 Время вышло. Зачитать варианты ответов предоставляется команде 216 группы.
(Зачитывают)
Ведущая 2 Зачитать варианты ответов предоставляется команде 217 группы.
(Зачитывают)
(Ведущая 3 собирает работы и кладёт на стол к жюри)
Ведущая 1 А сейчас минута поэзии. Давайте вместе прочувствуем с героями этих незамысловатых стихов, чем может обернуться слово СПИД для нас, молодых девушек и парней.
(Зачитываются стихи со слайда)
Ведущая 2 Второй конкурс «Цветик-семицветик или ещё раз о путях передачи ВИЧ-инфекции». Получи цветок-задание, и разукрась лепестки цветика, учитывая, что красный цвет – это высокий риск заражения ВИЧ, желтый – низкий риск, зелёный цвет – нет риска. За правильный «боевой» раскрас команда получает 30 баллов. На задание даётся ровно 1 минута. См. Приложение 2.
(Раздаются карточки участникам, в это время в зале звучит музыка. Спустя минуту карточки собирают и кладут на стол жюри.)
Ведущая 3 Правильные ответы появились на слайдах. А слово предоставляется нашему беспристрастному жюри.
(Жюри подводит итоги конкурса)
Ведущая 1 А сейчас музыкальная пауза
(Выступление учащихся)
Ведущая 2 Пришло время отличиться нашим болельщикам. Болельщикам надо сообща вписать в пустую таблицу варианты ответов на предложенный вопрос. Когда таблица передана в жюри, правильные ответы показывают на слайде. За любое совпадение на счёт команды начисляется по 10 баллов.
(Жюри подводит итоги конкурса)
Ведущая 1 Конкурс номер три называется «Возьми вопрос». Каждая команда вытягивает по 5 карточек с номерами от 1 до 10 . У кого первый номер, отвечает на вопрос №1, второй – на вопрос №2 и т. д. Вопросы появляются на слайдах. На обдумывание команде даётся 30 секунд. Если ответ не поступил или он не точный, ведущий предлагает на слайде открыть правильный ответ. Цена каждого вопроса 20 баллов. За досрочный правильный ответ – 30 баллов. См. Приложение 3.
(Вопросы зачитываются поочерёдно ведущими со слайдов. Проходит конкурс, подводятся итоги)
Ведущая 2 А сейчас снова музыкальная пауза.
(Выступление учащихся)
Ведущая 2 Последний конкурс нашей встречи «Говорящие плакаты». Вам предстоит придумать оригинальную надпись к плакату. Совпадения с задумкой авторов плакатов оцениваются в 30 баллов. Оригинальность своих надписей поощряется +20 баллов. Плакаты, которые вам предстоит «озвучить» созданы учащимися нашего колледжа. См. Приложение 4.
(Жюри подводит итоги конкурса и сегодняшней встречи)
Ведущая 1 Слово предоставляется жюри для подведения итогов конкурса «Говорящие плакаты» и конкурсной программы в целом. Просим высказаться всех членов жюри.
(Жюри оглашает результаты)
Ведущая 2 Пора звонить в колокол Сегодня, чтобы наступило Завтра.
Ведущая 3 Мы студенты ГрГУ
Жизни говорим – Да!
Наркотикам говорим – Нет!
Ведущая 2 Молодости говорим – Да!
СПИДу говорим – НЕТ!
Ведущая 1 Подошла к концу наша встреча. Подведены итоги, расставлены все точки. Сегодняшний конкурс для Вас вели …
Ведущая 2 Здоровья Вам и до новых встреч!
(Учащимся раздаётся анкета для заполнения)
Рефлексия
Что нового узнали сегодня по проблеме СПИДа?
Какие вопросы вызвали затруднение?
Какие конкурсы понравились?
Чтобы определить какие эмоции вызвало у вас мероприятие и каждый конкурс в отдельности, заполните, пожалуйста, нижеприведённую таблицу, используя следующие символы:
J K L.
А также напишите свои пожелания, какие темы вас волнуют больше всего, в каких внегрупповых мероприятиях вы хотели бы принять участие снова.
Литература
1. К познанию мира – через игру: Метод. пособие, Мн.: Инвеста, 1995.
2. Веселая принимает всех. Мн.: Полымя, 1985. Вы хотите рассказать о СПИДе/Вестник «Общество против СПИДа», 1996, №3
3. , , Близнюк ВИЧ-инфекции в школе: Пособие для воспитателей, педагогов, психологов общеобразовательной школы. Мн.: Центр, 1998.
4. Смирнова о СПИДе. Расскажи об этом…: Тренинг. курс для старшеклассников./Авт.-сост. , Мн.: . И.З. А ГРУПП, 2005.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. «Памятка по СПИДу: угадай пункт – заработай балл»
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Конкурс «Цветик-семицветик или ещё раз о путях передачи ВИЧ-инфекции»
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Конкурс «Говорящие плакаты»
