Слайд 1
ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ ПРОГРАММ ДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И ПОДГОТОВКА МАСТЕРОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМ КОЛЛЕДЖЕ КОРПОРАЦИИ «КАЗАХМЫС»
-директор
Политехнического колледж
корпорации «Казахмыс»
Колледж является структурным подразделением Корпорации «Казахмыс», проводит целенаправленную работу по выполнению задачи обеспечения качественной подготовки кадров.
Слайд 2
Дуальное образование в колледже внедряется с 2012г. по 6 специальностям в 9 группах с общим обхватом 140 студентов. Вся учебно – планирующая документация – учебные планы, образовательные программы, графики учебного процесса, программы по практике разработаны с учетом требований, каждого предприятия корпорации и согласованы с Управлением образования Карагандинской области.
Слайд 3
В условиях отсутствия нормативных документов по внедрению дуальному обучению, в колледже составлен сборник положений, утвержденный работодателем и региональной палатой предпринимателей, регламентирующий функции колледжа и предприятия. Организация учебного процесса на производстве в зависимости от специальности построена, согласно графика и чередуется следующим образом: неделя теоретического обучения в колледже, неделя производственного обучения в 20 цехах 4-х предприятий корпорации. Студенты не допускаются на рабочие места пока не ознакомятся с стратегией в области промышленной безопасности и охраны труда и стандартами предприятия, разработанные корпорацией. Студенты работают не более 4 часов на производстве, получая при этом заработную плату 30-40 тыс. тенге на последнем курсе, также получают стипендию. Самым сложным вопросом для работодателя при совместной подготовке кадров явилось отсутствие программ практики. Первоначальной задачей стала разработка карточек профессий, то есть требования к трудовым функциям, паспорта рабочих мест, тематических планов для инструкторов – наставников, экзаменационных вопросов.
Благодаря перечню трудовых функций студенты лучше представляют конечный результат прохождения практики. Да и наставникам легче сориентироваться в последовательности и объеме заданий.
Слайд 4
С целью внедрения института наставничества наш колледж был включен в проект НПП РК «Атамекен» и Ремесленной палаты г. Трир «Профессиональное образование», о котором было ранее сказано господином Овером, реализованном в 5-ти областях Казахстана. В рамках проекта система наставничества рассматривается как один из возможных и один из наиболее эффективных вариантов внедрения дуальной системы обучения. Программы для обучения наставников позволяют ознакомиться с азами педагогики и возрастной психологии. В рамках проекта преподавателями колледжа проведены тренинги для наставников в объеме 18 часов, обучающий семинар о роли наставничества, по итогам которых 29 наставников ТОО «Корпорация Казахмыс» были сертифицированы региональной палатой предпринимателе.
Слайд 5
В целом по корпорации в рамках дуального обучения назначены 45 более опытных наставников из числа высоко квалифицированных специалистов. Оплата наставникам производится предприятием согласно положения о наставничестве. Хорошо поставленная система наставничества позволяет снизить текучесть персонала, получает подготовленный персонал с оптимальным периодом адаптации. Формируется команда квалифицированных сотрудников, экономится время на обучение персонала. В целом повышается культурный уровень предприятия. Главное чтобы наставничество было не формальным, на бумаге. Молодому специалисту только наставник поможет войти в коллектив, познакомить с предприятием, оборудования с технологией. Для самого наставника карьерный рост.
Слайд 6
Производственное обучение проводится согласно разработанным программам практики. Контрольные срезы, промежуточные экзамены позволяют определить у студентов необходимые профессиональные и личностные качества. Период производственного обучения заканчивается квалификационным экзаменом с присвоением рабочей квалификации.
Квалификационный экзамен проводится на рабочем месте и принимается ПДК (постоянно действующей комиссией) предприятия. На одном из промежуточных экзаменов группы сварщиков и побывали представители проекта.
Слайд 7
Из общего количества обученных и выпущенных по дуальному обучению – 39 студентов, 34 студента трудоустроены. Остальные: служат в армии, поступили в высшие учебные заведения. В этом году выпускаются 2 группы, в количестве 24 человека. 12 студентов уже трудоустроены, а остальные согласно анализа отдела профессионального развития корпорации «Казахмыс» будут распределены на вакантные места.
Слайд 8 Спасибо за внимание.
