Рабочая программа по литературному чтению для 4 «Г» класса на 2013-2014 учебный год (стр. 3 )

№ п/п	Наименование разделов и тем	Количество часов
1	Былины. Летописи. Жития.	9 ч
2	Из русской классической литературы	17 ч
3	Поэтическая тетрадь №1	8 ч
4	Сказки русских писателей	13 ч
5	Делу время – потехе час	7ч
6	Страна далекого детства	8 ч
7	Поэтическая тетрадь №2	4 ч
8	Природа и мы	10 ч
9	Поэтическая тетрадь №3	6 ч
10	Родина	4 ч
11	Страна «Фантазия»	5 ч
12	Зарубежная литература	11ч
	Всего	102

Литература и средства обучения

Литература для обучающихся:

, , . Родная речь. Учебник для 4 класса, в 2 частях. М.: Просвещение, 2008

Кутявина -измерительные материалы. Литературное чтение: 4 класс - 4-е изд., перераб.-ВАКО, 2013.

Пособия для учителя:

1., , . Родная речь. Учебник для 4 класса, в 2 частях. М.: Просвещение, 2008

2. .Поурочные разработки по литературному чтению. - М: Вако, 2008

3., . Тексты по проверке техники чтения. М.: АСТ - Астрель, 2005

4. Интернет-ресурсы

Календарно-тематическое планирование

№ урока	Наименование раздела	Тема урока	Количество часов	Дата по плану	Дата по факту
1. 2. 3-4. 5-6 7. 8-9	Летописи. Былины, древнерусские повести, жития	Знакомство с учебником. Летописи. «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда» «И вспомнил Олег коня своего». Былины. «Ильины три поездочки». Жития. «Житие Сергия Радонежского». Проверка техники чтения. Обобщающий урок. Игра «Летописи, былины, сказания, житиё». Тест.	1 1 2 2 1 2
10-12. 13. 14-16. 17. 18-19. 20. 21. 22-23. 24. 25-26.	Чудесный мир классики	. «Конек-Горбунок». . Стихи. . «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». . «Дары Терека». . «Амик-Кериб». . «Детство». . « Как мужик убрал камень». . «Мальчики». Проверка техники чтения. Обобщающий урок. КВН по разделу «Чудесный мир классики». Тест.	3 1 3 1 2 1 1 2 1 2
27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.	Поэтическая тетрадь	. Стихи. «Еще земли печален вид…», «Эти бедные селенья …», «Как неожиданно и ярко …». . «Весенний дождь», «Бабочка». . Стихи. . «Дети и птичка». . «В синем небе плывут над полями…». . Стихи. . «Листопад». Обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь». Тест.	1 1 1 1 1 1 1 1
35-37. 38-40. 41-42. 43-45. 46. 47.	Литературные сказки	. «Городок в табакерке». . «Сказка о жабе и розе». . «Серебряное копытце». . «Аленький цветочек». Проверка техники чтения. Обобщение по разделу. Тест.	3 3 2 3 1 1
48-50. 51. 52. 53. 54.	Делу время – потехе час	. «Сказка о потерянном времени». . «Главные реки». . «Что любит Мишка». . «Никакой я горчицы не ел». Обобщение по разделу « Делу время – потехе час». Тест.	3 1 1 1 1
55-56. 57-59. 60-61. 62.	Страна детства	. «Как я ловил человечков». . «Корзина с еловыми шишками». . «Ёлка». Обобщающий урок по разделу «Страна детства». Тест.	2 3 2 1
63. 64. 65. 66.	Поэтическая тетрадь	. «Опять сон», «Детская». . «Бабушкины сказки». . Стихи. Устный журнал по разделу «Поэтическая тетрадь».	1 1 1 1
67. 68-69. 70-71. 72. 73-74 75. 76.	Природа и мы	-Сибиряк. «Приёмыш». . «Барбос и Жулька». . «Выскочка». . «Кабан». . «Стрижонок Скрип». Обобщающий урок. Конкурс знатоков «Природа и мы».Тест. Проверка техники чтения.	1 2 2 1 2 1 1
77. 78. 79. 80. 81. 82.	Поэтическая тетрадь	. «Золотая осень». . «Весна в лесу». . «Бабье лето». . «Сентябрь». . «Лебедушка». Обобщающий урок. Конкурс «Поэзии прекрасные страницы».Тест.	1 1 1 1 1 1
83. 84. 85. 86.	Родина	. «Русь». . «Родине». . «О, Родина! В неярком блеске…». . «Лошади в океане». Обобщающий урок по разделу «Родина».	1 1 1 1
87-88 89-90 91.	Страна «Фантазия»	. «Приключения Электроника». Кир Булычев. «Путешествие Алисы». Обобщающий урок. Путешествие по «Стране Фантазии» Тест.	2 2 1
92-94. 95-96. 97-98. 99. 100. 101. 102.	Зарубежная литература	Д. Свифт «Путешествие Гулливера». . «Русалочка». М. Твен. «Приключения Тома Сойера». С. Лагерлёф. «Святая ночь». С. Лагерлёф. «В Назарете». Проверка техники чтения. Обобщающий урок по разделу «Зарубежная литература». Тест.	3 2 2 1 1 1 1

Критерии и нормы оценки знаний обучающихся

Литературное чтение

Контрольная проверка навыка чтения проводится ежемесячно у каждого учащегося, оценка выставляется в классный журнал по следующим критериям:   беглость, правильность, осознанность, выразительность.

Оценка "5" ставится, если выполнены все 4 требования.

Оценка "4" ставится, если выполняется норма чтения по беглости (в каждом классе и в каждой четверти она разная), но не выполнено одно из остальных требований.

Оценка "3" ставится, если выполняется норма по беглости, но не выполнено два других требования.

Оценка "2" ставится, если выполняется норма беглости, но не выполнены остальные три требования или не выполнена норма беглости, а остальные требования выдержаны. В индивидуальном порядке, когда учащийся прочитал правильно, выразительно, понял прочитанное, но не уложился в норму по беглости на небольшое количество слов, ставится положительная отметка.

Чтение наизусть

Оценка "5" - твердо, без подсказок, знает наизусть, выразительно читает.

Оценка "4" - знает стихотворение наизусть, но допускает при чтении перестановку слов, самостоятельно исправляет допущенные неточности.

Оценка "3" - читает наизусть, но при чтении обнаруживает нетвердое усвоение текста.

Оценка "2" - нарушает последовательность при чтении, не полностью воспроизводит текст

Выразительное чтение стихотворения

Требования к выразительному чтению:

1. Правильная постановка логического ударения

2. Соблюдение пауз

3. Правильный выбор темпа

4. Соблюдение нужной интонации

5. Безошибочное чтение

Оценка "5" - выполнены правильно все требования

Оценка "4" - не соблюдены 1-2 требования

Оценка "3" - допущены ошибки по трем требованиям

Оценка "2" - допущены ошибки более, чем по трем требованиям

Чтение по ролям

Требования к чтению по ролям:

1. Своевременно начинать читать свои слова

2. Подбирать правильную интонацию

3. Читать безошибочно

4. Читать выразительно

Оценка "5" - выполнены все требования

Оценка "4" - допущены ошибки по одному какому-то требованию

Оценка "3" - допущены ошибки по двум требованиям

Оценка "2" - допущены ошибки по трем требованиям

Пересказ

Оценка "5" - пересказывает содержание прочитанного самостоятельно, последовательно, не упуская главного (подробно или кратко, или по плану), правильно отвечает на вопрос, умеет подкрепить ответ на вопрос чтением соответствующих отрывков.

Оценка "4" - допускает 1-2 ошибки, неточности, сам исправляет их

Оценка "3" - пересказывает при помощи наводящих вопросов учителя, не умеет последовательно передать содержание прочитанного, допускает речевые ошибки.